德育工作計(jì)劃2013-2014

1、德育工作計(jì)劃(2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，礦區(qū)一小繼續(xù)以“以人為本，素質(zhì)優(yōu)先”為德育宗旨，堅(jiān)持“道德素養(yǎng)”為德育中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，全力強(qiáng)化細(xì)致扎實(shí)、緊抓不懈的德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開(kāi)展活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容有針對(duì)性的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。組織和實(shí)施德育小課題研究工作，于細(xì)微處見(jiàn)效果。在全面推進(jìn)德育工作中，形成全員育人、全程育人，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的新局面。二、工作主要內(nèi)容1、以神府紅三團(tuán)革命事跡為主線，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)為載體的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)校

2、、愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)愛(ài)祖國(guó)的熱情，增強(qiáng)集體主義和民族自豪感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。立志把自己鍛煉成一個(gè)有知識(shí)有文化有理想有道德的社會(huì)主義小公民。2、促進(jìn)大家訪工作。以師德教育和家長(zhǎng)學(xué)校為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，真正落實(shí)學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育發(fā)展模式。3、以安全和衛(wèi)生管理為突破口，通過(guò)小課題研究，實(shí)踐于細(xì)微處見(jiàn)效果為目的，積極探索學(xué)生日常行為規(guī)范教育的新方法新經(jīng)驗(yàn)。4、以科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)際操作能力，以關(guān)工委工作為途徑之一，提升學(xué)生獨(dú)立自理能力，促進(jìn)健康心態(tài)良性發(fā)展。5、深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6、組織一次火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，舉行一次大型隊(duì)列隊(duì)

3、形廣播體操比賽，增強(qiáng)學(xué)生安全互助和集體主義榮譽(yù)感意識(shí)。7、定期校園安全排查工作，簽定安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)校園周邊綜治工作，嚴(yán)防疾病傳染。三、落實(shí)具體工作的措施（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展小課題研究1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為楷模，處處為表率，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。禁止體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕三亂行為。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，探討工作中的方法和技巧，開(kāi)展優(yōu)秀

4、班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng)，組織班主任參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。3、開(kāi)展德育小課題研究工作。今學(xué)年，主要以安全和衛(wèi)生管理為突破口，通過(guò)小課題研究，總結(jié)、積累和推廣“于細(xì)微處見(jiàn)效果”的經(jīng)驗(yàn)，積極探索學(xué)生日常行為規(guī)范教育的新方法新經(jīng)驗(yàn)。4、加強(qiáng)值周值勤管理，公開(kāi)量化考核的透明度，按時(shí)進(jìn)行流動(dòng)紅旗的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。（二）突出德育工作重點(diǎn)，常規(guī)管理絕不松懈1、加強(qiáng)集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)德育主題班隊(duì)會(huì)等多種渠道和方式，激發(fā)學(xué)生集體主義精神和愛(ài)國(guó)主義熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)校、愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)愛(ài)祖國(guó)的熱情，增強(qiáng)集體主義意識(shí)和民

5、族自豪感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志把自己鍛煉成一個(gè)有知識(shí)有文化有理想有道德的社會(huì)主義小公民。2、養(yǎng)成教育從細(xì)微處重視和抓緊抓扎實(shí)。以小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。如：在遵守課堂紀(jì)律、完成作業(yè)、互幫互助等方面，在課間活動(dòng)、文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣、三操、路隊(duì)等方面，在誠(chéng)信、感恩、自理自立等做人方面，都要嚴(yán)格規(guī)范要求，使其逐步養(yǎng)成具有一定素質(zhì)的文明進(jìn)取學(xué)生。不過(guò)，今學(xué)期，首先要從管理學(xué)校衛(wèi)生管理方面做起，人人不把零食帶進(jìn)校園，人人不丟棄，人人勤彎腰，爭(zhēng)取把校園創(chuàng)建成一個(gè)綠色環(huán)保小天地。3、強(qiáng)化安全法制和教育。我校要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班

6、隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。（1）學(xué)校方面定期或不定期地加強(qiáng)校園安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)管理。繼續(xù)與班主任、體育老師、科學(xué)老師、微機(jī)老師簽定20132014學(xué)年度安全責(zé)任書(shū)。鞏固校園周邊綜合治理成效。加強(qiáng)上下樓教師學(xué)生嚴(yán)格到位按時(shí)值勤管理。定期或不定期地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。（2）學(xué)生方面各班樓道安全員負(fù)責(zé)本班學(xué)生在校安全日常管理。學(xué)校樓道安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生上下樓梯按規(guī)定路線靠右行走、不擁擠、不推搡、不并排走，不滑扶手，不搞惡作劇嚇唬人。嚴(yán)禁學(xué)生

7、帶危險(xiǎn)器械、刀具和爆炸易燃物品到校。學(xué)生放學(xué)后按時(shí)回家，不在校園滯留。杜絕學(xué)生校園攀爬和中午早到校行為。學(xué)生在校不吃零食，告別車(chē)輛接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。（3）班主任與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生流行性疾病和傳染性疫病的防控工作，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早治療、早隔離、早控制”的防控原則。班級(jí)中有水、暖、電、管道等一切場(chǎng)所、設(shè)備存在安全隱患，均要及時(shí)報(bào)告學(xué)校及時(shí)解決。（4）組織一次火災(zāi)逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全互助和自我防范意識(shí)以及應(yīng)急逃生能力。4、通過(guò)大家訪活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧發(fā)展，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。（1）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的

8、積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪、電訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。（2）班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。（三）豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制1、開(kāi)展好班隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。在少隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，各少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先

9、隊(duì)員在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。2、開(kāi)展好節(jié)假日活動(dòng)。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、澳門(mén)回歸紀(jì)念日、世界殘疾人、感恩節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華尊師重教、文化傳統(tǒng)和中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)為主的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德和文化的內(nèi)涵。3、開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。把德育教育融入在陽(yáng)光體育活動(dòng)、音體美興趣小組活動(dòng)中，努力把德育過(guò)程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓他們的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。如今學(xué)期安排一次大型隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽，正是要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，因?yàn)閷W(xué)生在珍視集體榮譽(yù)方面普遍比較淡漠。（四）

10、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、規(guī)范升旗儀式。升國(guó)旗要莊嚴(yán)肅穆，衣冠整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。國(guó)歌奏響，要唱國(guó)歌行隊(duì)禮。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話。講話主題學(xué)校統(tǒng)一安排，講話內(nèi)容依班準(zhǔn)備，要求在傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際教育緊密聯(lián)系，力求與學(xué)生的思想實(shí)際行為緊密結(jié)合，從而能受到深刻教育和觸動(dòng)。2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等

11、德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。另外，在重要傳統(tǒng)節(jié)日，要組織學(xué)生辦好各類(lèi)征文和手抄報(bào)，以便展覽評(píng)比。（五）重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生完整人格1、創(chuàng)建符合班級(jí)的管理制度和特色管理，建立和完善適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。如：實(shí)行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；實(shí)行班級(jí)公約，在班主任引導(dǎo)下，由班級(jí)學(xué)生共同來(lái)制定，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)等。2、豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的文化特色。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)，并將這一文化特色統(tǒng)