小學五級語文下冊期末試卷六套匯編

1、2016年小學五年級語文下冊期末試卷六套匯編2016年小學五年級語文下冊期末試卷一一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。阻撓（no ro） 勉強（qin qin）厭惡（w ）投奔（bn bn） 稱心（chn chn）倔強（ju ju）二、看拼音寫詞語。xun rn yuzh dn qi ho fn kun( )( ) ( )( ) （ ） 三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），并按要求寫詞語 。A.垂頭喪氣 娓娓動聽目瞪口呆巧舌如黃dj poxio wr pzhn chngjng( ) ( ) ()( )（ ）B.負荊請罪 完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火肝膽相照愚公移山按

2、要求寫成語：AABB ABCC ABAC 寫出帶“馬”字成語： 四1、下面帶點的字注音有錯誤的兩項是（ ）。A. 倭（w）寇 機械（ji） 妖嬈（ro）凹（t）凸B. 收斂（lin） 尷尬（）鐫（jun）刻 攜（xi）手C. 搪塞（si） 踉（ning）蹌 剽悍（hn） 弓弩（n）D. 噩（）耗 焚（fn）燒 憧（chng）憬 氣氛（fn）2、下列詞語中共有6個錯別字，請圈出來并將正確的字寫在括號里。A. 繁華似棉 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車薪 （ ）B. 安居樂業(yè) 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 （ ）C. 鋌而走險 巧舌如簧 應接不瑕 故伎重演 （ ）D. 連聲屏氣 自強不熄 奄奄一息 大飽

3、眼福 （ ）3、用“雅” 字組成不同的詞填空。（3分）（1）杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風古樸（ ），是休閑度假的好去處。（2）媽媽說鋼琴是（ ）藝術(shù)，希望我用心學習。（3）語文課上，小光坐的姿勢很不（ ），老師用目光示意他坐端正。六. 給下面加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（7分） 疾疾??；痛苦；痛恨；急速；猛烈。1.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，像一條彩虹向我們飛過來。( )2.他的爺爺勞累過度，積勞成疾。 ( )3.當領(lǐng)導的要及時了解老百姓的疾苦。 ( )4.魯智深疾惡如仇，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。 七、寶貝收藏夾。 （11分）1.從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村

4、兒童形象。從楊萬里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：“ _ _，_ _ ?！睆男翖壖驳墓P下我們找尋到無憂無慮地玩耍，享受著童年美好時光的孩子：“_ _ ，_?！闭n文楊氏之子閃爍著兒童的智慧，我們從“ ， 。 ”中找尋到了孩子語言的機智幽默。2.諸葛亮采用 的計策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后語：_ 。（2分）3.古代采用 _、_ 等形式傳遞信息速度 _。現(xiàn)代人采用 _、_、_ 等形式傳遞信息，快捷方便。八、選詞填空。誠心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐心1、我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要有（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（

5、）。 如果就 雖然但是 不但而且 因為所以 即使也2、（ ）全家數(shù)我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（ ）是我的過錯，外婆（ ）不責罵我?，F(xiàn)在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠忘不了她。九、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。一語未了（liol），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xj）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhocho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著

6、赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、本片段的主要內(nèi)容是： 4、請用

7、“ ”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著_,文段通過_ 和_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_ 、_ _、_ _的人物形象。 十、閱讀短文，回答問題。 秘 密有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。 他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢i b）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你

8、們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界?！?朋友感慨著舉了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。” 當老師的朋友對我說：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定

9、用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1.聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當?shù)慕忉?。（）菲薄：A微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次） B瞧不起2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（ ）。A.全體同學對這件事都有疑義B.全體同學對這件事都沒有疑義 C.只有一個同學對這件事有

10、疑義3.短文第（）和第（ ）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4.短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_5.短文主要描寫了小男孩的語言、_和_，表現(xiàn)了他是一個_的孩子。6.想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）_十一、（兩題任選一題）1.小學生活中，寫作業(yè)幾乎是同學們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會有許許多多的事情發(fā)生。請你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：情感真實，內(nèi)容具體，語句通順。書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字2.題目：我得到了_要求：在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓”等，把題目

11、補充完整。通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。2016年小學五年級語文下冊期末試卷二時間：90分鐘 滿分：100分 班級： 姓名： 一、看拼音寫詞語。(8分) lmo uj ch zynhnjnshndusu( )( ) ( )( )m：沙( ) 寂( ) y：友（ ）戰(zhàn)（ ）二、比較組詞。（8分）妨（ ） 錦（ ） 背bi（ ） 佛f（ ）防（ ） 綿（ ） 背bi（ ） 佛f（ ）三、補充成語。(4分)( )居( )業(yè) 應接不( ) 健步如( )轉(zhuǎn)( )為( ) 堅貞不( ) 繁花似( )四、下面的人物出自哪部

12、作品嗎?有什么特點？請用直線連一連。（4分）武松紅樓夢聰明美麗潑辣能干嚴監(jiān)生三國演義豪放倔強勇武機敏王熙鳳儒林外史生性多疑野心勃勃曹操水滸傳愛財勝命極其吝嗇五、選擇題。（5分）1.下面的詞語中有錯別字的一組是（ ）A.眼急手快 B.雪中送炭 C.目瞪口呆 2.一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥門外。A.聳立 B.矗立 C.屹立 3.“入木三分”這個成語的主人公是（ ）。A.諸葛亮 B.廉頗 C.王羲之4.“曹操一定不敢派兵出來”和“曹操不一定敢派兵出來”這兩句話的意思是( )。 A.一樣的 B.不一樣 C.大致相同。5.“徐庶進曹營”這個歇后語的后半段是（ ）A.慌了神 B

13、.單刀直入 C.一言不發(fā)六、判斷題。（ 對的打“”錯的打“” ）（5分）1.“荊”按部首查字法查字典應查“艸”，再查6畫。（ ）2.“這是一場熱烈的戰(zhàn)斗?！边@句話是一句病句。（ ）3. 威尼斯的小艇課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。（ ）4. “木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（ ）5. 本學期我們學習了兩種新的文學形式，其中半截蠟燭屬于相聲。（ ）七、把下面句中補充完整（5分） 1. ，不脫蓑衣臥月明。 2.怪生無雨都張傘， 。3.讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了， 4. ，

14、天連碧水碧連天。5.有志不在年高， 。八、按要求填空。(10分)1那些小丘的線條是那么_ _，就像只用綠色_，不用墨線_的中國畫那樣，到處_ _，輕輕流入云際。2將相和中“將”是指_ _，“相”是指_ _，文章通過_ _、澠池之會、_ _三個故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過。3烽火戲諸侯告訴我們古人用_傳遞敵人入侵的信息。你現(xiàn)在經(jīng)常通過_ _獲得信息。九、按要求，改寫句子。（8分）1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句） 2. 古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句) 3. 擺出了 那個 一副 嘴臉 家伙 非?？瘫〉陌焉厦娴脑~語連成一句話： 再改為把字句： 十、閱讀題。（13

15、分）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（ ）遇到風沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么堅強，不軟弱，（ ）不動搖?！卑职种皇窃谙蚝⒆觽兘榻B白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。1、這段話選自課文 。（1分）2、在括號中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、從文中找出下列詞語的近義詞（3分） 剛強（ ） 虛弱（ ） 表達（ ）4、這段話寫出了白楊樹的三個特點：（3分） （1） （2） （3） 5、文中畫線的句子是（ ）（2分） A、反

16、問句 B、疑問句 C、設(shè)問句請仿照這種句式寫一句。 6、爸爸在表白著自己的心，請聯(lián)系課文想想爸爸在表白著自己怎樣的心？（2分） 十一、習作。（30分） 一個特點鮮明的人，總能給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會在心中揮之不去。這次習作，我們就來寫這樣人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，要注意突出人物的性格特點。2016年小學五年級語文下冊期末試卷三附答案（滿分100分，答卷時間100分鐘）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。xio hun j din ch yn( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅在

17、劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。1.他們倆躲在屏（bn pn）風后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jin)領(lǐng) 將(jin jin)來同音字填空。xin ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。按要求寫句子。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句） 。星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句） 。請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起

18、來。三國演義 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭按課文內(nèi)容填空。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。八、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現(xiàn)過的。怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。 有志不在年高， 同到牽牛織女家。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“”。1.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學期我們又

19、認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）十、語文實踐。 我在本學期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。第二部分：閱讀積累與運用閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（x j）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上

20、穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”1、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、本片段的主要內(nèi)容是： 。4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5、“鳳辣子”初見

21、林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著_,文段通過_ 和_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_ 、_、_的人物形象。閱讀選段，回答下列問題。 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔

22、。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2、“接班”的“班”用音序查字法應查_，用部首查字法應查_部。3、在文中括號里合適的詞語上打

23、“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見他 ；二徒弟 ，可見他 。5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 6、如果我是大徒弟，從此我將會： ，如果我是二徒弟，從此我將會： 。7、閱讀本篇短文，我的體會是： 。 第三部分：習作提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用

24、標點符號。答案:第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（37分）讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（6分）xio hun j din ch yn硝煙 撒謊 祭奠 姹紫 嫣紅在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（4分）1.他們倆躲在屏（bn pn）風后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jin)領(lǐng) 將(jin jin)來同音字填空。（2分）xin ： 限制 呈現(xiàn) 陷害 線索選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分）不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是1.非洲的花（之所以）多，（ 是因為）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（不是）不想吃，（而是）不

25、愿吃。按要求寫句子。（4分）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）星期五下午我們在體育館里進行體操大賽。請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）三國演義 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭按課文內(nèi)容填空。（4分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（操縱自如），毫不（手忙腳亂）。不管怎么（擁擠），他總能左拐右拐地（擠過去）。八、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容連接起來，然后在“

26、 ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現(xiàn)過的。（6分）怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。 有志不在年高， 同到牽?？椗?。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“”。（2分）1.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）十、語文實踐。（3分） 我在本學期積累的一句歇后語是： 孫猴子的臉說變就變 。我還能用它寫一句話 七月的天氣是孫猴子的臉說變就變，剛才還萬里無云、驕陽似火，一會兒就彤云密布、大雨滂沱了。第二部分：閱讀積累與運用（38分）

27、閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。（17分）一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆(都)斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（x j）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同(別具一格)：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，

28、粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”1、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。（2分）3、本片段的主要內(nèi)容是： 王熙鳳的出場 。（3分）4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著_紅樓夢_,文段通過_外貌_ 和_語言_兩個

29、方面的描寫，向我們展示了一個_伶牙利齒、張狂放肆、炫耀權(quán)勢的人物形象。（6分）閱讀選段，回答下列問題。（21分） 接班人 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的

30、問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法應查_B王_，用部首查字法應查_部。（2分）3、在文中括號里合適的詞語

31、上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己 。（3分）4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟眼中放光 可見他 被錢財所吸引；二徒弟 支吾了半天，可見他 根本就沒注意到保險柜里有什么 。（4分）5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 錢財?shù)恼T惑 （3分） 6、如果我是大徒弟，從此我將會： 銘記師傅的話,做一名不受錢財誘惑的好鎖匠 ，如果我是二徒弟，

32、從此我將會：銘記師傅的話,掌握一手好本領(lǐng). 。（4分）7、閱讀本篇短文，我的體會是： 不管干什么行業(yè)都要講一個信字 。（3分） 第三部分：習作（25分）提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：1、內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。含淚的笑歡笑與哭泣是兩種相反的情感，是什么讓你在歡笑中飽含著酸澀的淚水？這不由地讓我想起最近發(fā)生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠閑自得地寫著作文。突然，我聽見從樓上傳來了一陣陣動畫片的音樂，

33、心里暗自稱好：等我寫完作文后，就去看電視啰。想著想著，我心里美滋滋的，立刻精神大振，筆下就好像踩著風，飛快地寫起文章。我邊寫邊自言自語地說：“耶！馬上就可以看電視啦?！边@個時候，我的話被站在旁邊的媽媽聽見了，她嚴肅地說道：“你要認真地寫呀，寫不好是要返工的噢。”此時的我可沒把媽媽的話放在心里，一心只顧著自己能夠趕快看電視，見快要結(jié)尾了，我潦潦草草地寫了幾個字，心想：反正只要突出主題就行了。想完，我就把本子扔到了一邊。這時媽媽走了過來，叫住了我，她打開作文本，仔細地閱讀起來。我發(fā)現(xiàn)媽媽皺起了眉頭，心里有些不安地想：到底怎么樣了，會不會寫的不行呢？“你這篇文章寫得不行呀！內(nèi)容不符合邏輯，我建議你重

34、寫！”媽媽放下本子，“你要把心多多放在學習上，不能總是三心二意，聽見沒有？”“什么！要重寫，怎么會這樣？”我又是氣憤又是難過，無奈地接過本子，傷心地哭了起來，哎！好看的動畫片泡湯了，我不管三七二十一，將那頁作文紙撕得亂七八糟。媽媽走過來，語重心長地說：“哭什么？寫不好還可以重寫，相信自己，你一定會成功的！”我慢慢擦干眼淚，半信半疑地問：“真的嗎？”媽媽肯定地點點頭：“對呀！我怎么會騙你呢?”我心里默默地想：媽媽說得有道理，遇到困難我千萬不能畏懼呀，這次我一定要寫出優(yōu)秀的作文。想到這兒，我又打開作文本，翻開了嶄新的一頁，重新寫了起來。我認真地思考著，寫了一半的時候，我怎么也不知該如何下筆了，我的

35、心又懸了起來：完了完了，這下子該怎么辦呢！無可奈何，我只好拼命地想寫完后，自己讀了讀，可怎么也覺得這文章的字數(shù)太少了，此時心里又開始琢磨起來：這么短的文章，媽媽會不會再次讓我重寫呀？上帝保佑這次能順利地通過。我的心里五味雜陳，于是把作文本交給了媽媽。媽媽捧起本子，我緊張地想：媽媽呀！求你別再讓我重寫了，我要累死了！這時，媽媽嘆了一口氣，說：“還是不行呀，你整篇文章都寫得不夠具體，很多地方只是點到而止，唉！你只能重新再寫一篇了?！薄笆裁?？又重寫？”我生氣地說：“你不是在耍我吧！我可不是馬戲團里的猴子！”我搶回本子，氣憤地跳起來，兩道“泉水”止不住地“嘩嘩”流了下來。我把門重重地關(guān)上了，失落地回到

36、書桌旁。我丟掉手里的作文本，躺在沙發(fā)里想：陳蕓昕，你怎么這么笨？連個作文都寫不好。這時，媽媽再次走了進來，語重心長地說：“失敗是成功之母，很多事情成功的過程都不是一帆風順的?！蔽疑鷼獾匕杨^扭向一邊，漸漸開始不聽媽媽說的那些至理名言，“你騙人，剛才你說了那些話，我還是沒有成功呀？”“那只是你沒有耐心地專心寫，現(xiàn)在你是在練筆，多寫幾遍對你沒有壞處，每寫一次你會發(fā)現(xiàn)文章在發(fā)生變化，自己都在不斷地進步呀！你要對自己有足夠的信心，媽媽相信你，只要認真努力，一定能寫好這篇文章的，加油！”媽媽輕輕摸了摸我的腦袋，我慢慢地抬起頭，擦干臉上的淚水，媽媽相信我不笨，或許我缺少的是耐心和堅強的毅力。我鼓起了勇氣，重

37、新坐在桌前，打開已被我撕壞的作文本，重新開始我的創(chuàng)作。我定了定情緒，時刻記住媽媽的話，這次我的腦海里不再有任何雜念，寫得那么專心致志，屋里只聽得到時鐘滴答滴答的腳步聲：一分，二分不久后，作文終于寫完了，我自己在心里默默地讀了一遍，覺得比前兩篇好多了，于是我勇敢地交給了媽媽。直到媽媽看完我的文章，臉上露出了欣慰和滿意的笑容時，成功啦！我開心地跳了起來，那一刻我開心地笑了，那一刻我的眼睛里閃爍著喜悅和自豪的淚花。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？當我們歷經(jīng)挫折與失敗獲得成功時，讓我們一起盡情地歡笑吧，讓我們一起盡情揮灑喜悅的淚水吧！2016年小學五年級語文下冊期末試卷四班別： 姓名： 座號： 得分： 第一部分

38、：基礎(chǔ)知識積累與運用。（30分）一、看拼音寫詞語 (5分)xun rn d j po xio ho w r( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點字選擇正確的讀音打“” （3分）1、駱駝咀嚼（ju jio）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（ju jio ）著。2、敝（chng b）人不勝惶恐，這不太寬敞（b chng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（b chng）呢？ 三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），并按要求寫詞語 （4分）A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山按要求寫成語：AAB

39、B ABCC ABAC 帶“馬”字成語： 四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當?shù)睦ㄌ柪铮?分）“5.12” 汶川大地震，使中華民族更（ ）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在（ ）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（ ）著。中華民族將邁著更加（ ）的步伐前進。五、按要求，改寫句子。（4分）1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改成陳述句） 2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句) 4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句） 六、請細細回憶本學期所學內(nèi)容，按要求填空。（7分）1.一葉漁船兩小童， 。2. ，吾將上下而求

40、索。3.兒應聲答曰：“ ”。4.樓外青山，山外白云，云飛天外 5. 生死之交。6.果實的事業(yè)是 ，花的事業(yè)是 ，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做 。7. 為我國四大古典名著，其中，草船借箭選自 。七、根據(jù)下面的情境寫話 （3分）1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪?？傆X得少了一點情趣。你可以改為 。2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？ 第二部分：閱讀積累與運用。（30分）一、閱讀橋選段，回答下面的問題。（13分） 木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄

41、哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人?！崩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？ 排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水

42、吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1.“瞪”查音序應查（ ），完整的音節(jié)是（ ），查部首應查（ ）部，這個字共有多少畫（ ）。（2分）2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)補充恰當?shù)脑~語，使之搭配恰當完整。（3分）（ ）的隊伍 （ ）的洪水 （ ）的老漢（ ）的兒子 （ ）的老太太 （ ）的木橋 3.用“”畫出比喻句。用“”畫出擬人句。再談?wù)勥@兩個句子這樣寫有什么好處？（3分） 4.“老漢似乎要對兒子喊什么，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發(fā)揮想像，你覺得老漢要喊些什么呢？（2分）

43、5.“洪水退后，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這里你想說什么？（3分） (二)閱讀短文，回答問題。（17分） 馬和馬駒有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰。總之，那里具有幸福生活所需的一切。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。 這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說：“近來我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉

44、草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們在這里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了?！?我親愛的兒子 既然有關(guān)你的生命 他的父親答道 我們馬上離開這兒 父子倆立刻出發(fā)去尋找一個新家 馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧谇懊骖I(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充饑的東西也沒有。天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條

45、不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃。“?。《嗝唇^妙的美味?。《嗝春玫木G草呀！”他喊起來，“哪兒來的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個地方能跟這里相比呀!”他這樣說著說著，天亮了。馬駒認出這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。”1.給第四自然段的“ ”上加恰當?shù)臉它c。（3分）2.這篇短文主要講什么？（2分） 3.下列四組詞語中，意思相近的一組是（

46、 ）。（2分）A、贊美 贊揚 稱贊 贊歌 夸獎 B、靈便 靈活 便利 方便 靈巧C、愉快 高興 快樂 快活 開心 D、溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度4.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地？后來發(fā)生了什么事情？（3分） 5.除非我們離開這兒，不然我就要死了。（改變句子的說法，但意思不變）（2分） 6.老馬帶著孩子離開了家，他要做什么？（2分） 7.聯(lián)系實際談?wù)勀闳绾卫斫狻跋硎芴啵蜁挓┛鞓?；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。”這句格言的含義？（3分） 第三部分：習作。（40分）一、小練筆（5分）我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數(shù)在5

47、0100字左右。二、習作（35分）同學們，現(xiàn)在汶川災區(qū)還有很多和我們同齡的小朋友，你想對他們說什么呢？你有什么打算呢？要求：1、可以圍繞幾個方面具體寫，語句通順，感情真摯。2、文章以書信的格式來寫。3、題目自擬。字數(shù)在500字左右。2016年小學五年級語文下冊期末試卷五一、看拼音寫漢字。（8分）xun ran yu hui xiu se xinjiang ( ) ( ) ( ) ( ) sa tuo suo yi sha shi fang ai ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。(12分)（）（）覆去不翼（）（）嚴（）以（） 始（）（）及（）（）素裹 杯（）（

48、）薪 （）寢（）食（）（）美奐襟（）（）舞1.千里冰封，萬里雪飄，好一派_的世界。2.大敵進犯，我軍_，決一死戰(zhàn)。3一進實驗室，爸爸就_地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。三、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（7分）熟：A熟練B熟悉C程度深 D 成熟 瓜熟蒂落（）熟能生巧（ ） 熟門熟路（ ） 深思熟慮（ ）破：A開支、花費B劈開、毀壞C揭穿、剖析D沖開、攻下E突破、撤除F耗傷、破敗勢如破竹（）破格提拔（）打破晉軍（）一語道破（）破費（）會：A理解懂得B熟悉、通曉C表示有可能實現(xiàn)D表示懂得怎樣做或有能力做E擅長心領(lǐng)神會（）會英語（）能說會道（）他會不會來（）會學會（）四、按要求寫

49、成語。（8分）（1）寫出帶“鼎”的成語四個_ （2）寫出四個表示顏色的成語_（3）描寫春天景象_ _（4）用另一個成語解釋下列成語（寫出一個意思相同的成語）。畫蛇添足（）有條不紊（）（5）“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據(jù)下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。讀書破萬卷，下筆如有神。（）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（）五、根據(jù)要求變換句子。(4分) （1）反問句和陳述句變換不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？改成陳述句： 小孩掉河里，我們不能見死不救。 改成反問句：_ （2） 縮句 戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。 （3）擴

50、句 小艇成了工具。 （4）修改病句 我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。六、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。（8分） 1“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽！”的意思是什么？ 2“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹正迎著風沙長起來?！斌w會句子的含義。 3舟過安仁的作者是_朝詩人_，詩句“_，_?！睂懗隽藵O船小童的調(diào)皮。4童年的發(fā)現(xiàn)一文作者發(fā)現(xiàn)了_明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險?！边@句話的意思_七、填空。（4分）1不積硅步，_；不積小流，_。2天行健，_。3_，_，空悲切！4白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒_，長出_，不管_，不管_，它總是_，_，不_，也不

51、_。八、閱讀詩歌，完成練習。（一）地球的呻吟地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有?？墒侨祟?，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流 1填空，搭配詞語。（3分）（）的呻吟（）的歌聲（）的河流（）的事情（）的硝煙（）的爭斗 2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指（）（1分）硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂。 3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么？（1分）（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的

52、幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的這是一幅多么美麗的春雨圖?。?1、照樣子，寫詞語。（3分） 亮晶晶: _ 斷斷續(xù)續(xù): _ 2、找

53、出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分） （文中的詞) _ （你的詞）_ 3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分） 4、用“”畫出文把河流當作人來寫的句子。 你也能寫一個擬人句嗎？（2分）5、用雙橫線畫出文章的中心句。（1分） 6、你能這篇文章加一個標題嗎？（1分） _ 九、落筆生花（30分） 1. 人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應該聽聽她的心聲？請以“ 的心愿”（地球、德勝河、空氣）為題目寫一篇作文。要求：A、題目要補充完整。B、內(nèi)容要表現(xiàn)人與自然的關(guān)系。C、除詩歌外，文體不限。D、

54、不少于450字。 2.“我心中的秘密”秘密，是指不公開的、別人不知道的事。同學們的心中都有自己的“秘密”，而且是那么豐富多彩。要求：A、以第一人稱“我”寫作。B、若“秘密”以被公開，這樣的事就不能寫了。C、不少于450字。_2016年小學五年級語文下冊期末試卷六班級： 姓名： 得分： 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用。（30分）一、看拼音，寫詞語。 (5分) hu j1、北京奧運會（ ）創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。 b b j di zh yun2、當?shù)弥氪ù蟮卣鸬南⒑?，我? )地發(fā)起“（ ）汶川地震災民 m jun慈善（ ）”號召。二、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組

55、是（ ）。（2分）A、嚴陣以侍 自強不息 深情厚意 語重心長B、堅貞不屈 鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 巧如舌簧C、建步如飛 文質(zhì)彬彬 滿面春風 身強力壯D、繁花似錦 完好無損 完璧歸趙 了如指掌三、用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分）1、讀完清平樂（yu l ）村居這首詞，我心里十分向往快樂（yu l ）的鄉(xiāng)村生活。2、小松鼠翹（qio qio）起尾巴，翹（qio qio）望遠處。四、選詞填空。（2分）制造 創(chuàng)造 鼓勵 鼓舞 我國自己（ ）的神州六號成功發(fā)射，大大（ ）了一切愿為祖國建設(shè)作貢獻的人們。因為所以 不但而且 不是而是 雖然但是1、（ ）周瑜妒忌諸葛亮的才能，（ ）想設(shè)計陷害他。2、我

56、也過來澆水，但（ ）往菜上澆，（ ）拿著水瓢，把水往天空一揚。五、換要求，改寫句子。（3分）1、之所以會做錯，是因為他不認真。（不改變原意，換一種說法） 2、王熙鳳很美麗。 王熙鳳美麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（合并成一句話。） 3、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好風氣。(修改病句) 六、下列句子說法正確的劃“”，錯誤的劃“ ”。（3分）1、“你做完作業(yè)沒有”？“沒有?！边@是反問句 （ ）2、城南舊事寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。 （ ）3、三國演義、西游記、紅樓夢和儒林外史合稱為中國古代四大名著。（ ）4、英國作家高爾基的童年描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。（ ）七、按

57、課文內(nèi)容填空（4分）1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是（ ），（ ）。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。3、（ ）都張傘，不是遮頭是（ ）。4、梁國揚氏子九歲，（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼兒出。八、請把下面句子補充完整（4分）1、在剛才的討論會上，小明始終沒說一句話，真像 2、爺爺雖然年過古稀，但爺爺依然堅持學習，準備參考明年的高考，真是 3、爸爸經(jīng)常告誡我：“天行健， ?！?4、暑假時，我到州西湖花神廟看到了一對疊子聯(lián)，上聯(lián)：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。下聯(lián)是： 。九、請把你這個學期所積累的最喜歡的一首課外古詩寫下來。（3分）