2019年5月25日天津市武清區(qū)幼兒教師招聘考試試卷

1、A.診斷性評價B.形成性評價C.終結(jié)性評價D.學(xué)習(xí)過程的評價 2019年5月25日天津市武清區(qū)幼兒教師招聘考試試卷（考試時間：120分鐘試卷分值：100分）一、單項選擇題（共60題，每題1分，共60分。每題只有一個正確答案）1.3歲前嬰兒一般不能進行哪種游戲？【B】A.獨自游戲B.合作游戲C.平行游戲D.動作游戲教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運用了【C】A.直觀形象法B.參觀法C.環(huán)境體驗法D.演示法在教幼兒某項學(xué)習(xí)內(nèi)容時，教師如能引導(dǎo)幼兒在記憶時用兩種方式去表征的話，記憶效果要好于只用一種方式。持

2、這一觀點的學(xué)習(xí)理論是【A】A.雙重編碼理論B.加工水平理論C.操作學(xué)習(xí)理論D.社會學(xué)習(xí)理論關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是【C】A.記得快忘得也快B.容易混淆C.語詞記憶占優(yōu)勢D.較多運用機械記憶有一類兒童，他們在從事學(xué)習(xí)任務(wù)時，往往傾向于預(yù)測整個問題可能涉及的各子問題的層次結(jié)構(gòu)，以及自己將采取的方式，他們能把一系列子問題組合起來，而不是一碰到問題就立即著手一步一步解決。這類兒童的學(xué)習(xí)風(fēng)格類型屬于【B】A.序列性學(xué)習(xí)策略B.整體性學(xué)習(xí)策略C.視覺型D.直覺型課程編制既要借鑒外國課程理論、模式和經(jīng)驗，又要立足本國實際。這樣要求幼兒園課程編制應(yīng)遵循的原則是【C】A.適合學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點B.具

3、有綜合性7.對待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象認識正確的是【A】B.應(yīng)強迫孩子再說一遍D.應(yīng)進行心理治療B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的C.符合國情D.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)A.這是學(xué)話初期常見的正?，F(xiàn)象，不必緊張C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正學(xué)前兒童的發(fā)展是通過【A】A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的學(xué)習(xí)遷移可以分為正遷移和負遷移。這一分類的標(biāo)準(zhǔn)是【C】A.遷移的情境B.遷移發(fā)生的方式C.遷移的效果D.遷移的方向根據(jù)“幼兒教師專業(yè)發(fā)展的五階段論”，有一個階段，教師在專業(yè)發(fā)展的意識動機、觀念與規(guī)劃上都較好，但缺乏自主發(fā)展的行動。這一階段是【A】A.穩(wěn)定一一行

4、動缺失階段B.新手一一動機階段C.停滯一一缺乏動力階段D.適應(yīng)一一觀念困惑階段通常在教學(xué)前實施，用以幫助教師了解幼兒學(xué)習(xí)水平及個別差異，以進行適宜性教學(xué)的評價方法是【A】明確規(guī)定“兒童有權(quán)享受休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，應(yīng)尊重兒童參加活動的權(quán)利”的是【B】中華人民共和國未成年人保護法B.兒童權(quán)利公約C.幼兒園工作規(guī)程D.中華人民共和國教育法幼兒無意中做錯了事，誠實地告訴了大人，受到了嚴(yán)厲的批評和懲罰。以后他為了逃避處罰而說謊，這屬于【A】掩蓋式說謊B.模仿式說謊C.分不清事實與想象的說謊D.夸耀式說謊在教育中培養(yǎng)兒童學(xué)會依靠自己的經(jīng)驗和能力進行活動，這是學(xué)前教育的【B】A.

5、保教結(jié)合原則B.獨立自主性原則C.綜合性原則D.啟蒙性原則有的教師在指導(dǎo)幼兒游戲時，很少用心了解幼兒內(nèi)心的想法，總以教師的身份把現(xiàn)成的知識答案告訴幼兒，要求幼兒達到某種水平。上述表現(xiàn)反映了該教師在指導(dǎo)幼兒游戲活動時存在的問題是【C】A.對幼兒的游戲特點缺乏充分的認識B.對幼兒的游戲活動缺乏真正的觀察C.對幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重D.對幼兒游戲的類型缺乏充分的了解如果是先天色盲或失明的兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【B】A.遺傳決定一切B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)D.教育起主導(dǎo)作用幼兒園活動室環(huán)境的特殊布置要求教師必須在同一時間段兼顧到多種活動。這

6、種有效的班級管理方法是【B】A.全面關(guān)注B.并行處理C.過渡環(huán)節(jié)高效性D.激發(fā)幼兒的興趣與熱情相比多子女家庭而言，獨生子女在家庭中更容易受到祖輩的嬌慣和放縱，使其父輩與祖輩之間經(jīng)常因教育子女問題發(fā)生爭執(zhí)。上述現(xiàn)象主要反映了獨生子女家庭教育的問題是【B】A.家長易產(chǎn)生不正確的教養(yǎng)態(tài)度B.易出現(xiàn)家庭教育不一致現(xiàn)象C.缺乏進行同伴教育的條件D.缺乏培養(yǎng)獨立性的環(huán)境幼兒對社會的認識，對社會規(guī)范、要求的掌握，都離不開教師的指導(dǎo)。這要求幼兒教師應(yīng)承擔(dān)的角色是【C】A.溝通幼兒與社會的中介B.幼兒的榜樣C.引導(dǎo)者D.養(yǎng)護者當(dāng)幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要【B】，使之形成習(xí)慣。A.加強日常檢查和提醒B

7、.及時給予表揚和鼓勵C.加強個別兒童的教育D.加強小組教育強調(diào)學(xué)習(xí)遷移的發(fā)生取決于不同學(xué)習(xí)任務(wù)之間的表面相似性。持這一觀點的遷移理論是【A】A.相同要素說B.共同要素理論C.形式訓(xùn)練說D.概化理論從生命開始的“自然人”經(jīng)過教育過程成長為“社會人”的過程是【C】A.成熟的過程B.全面發(fā)展的過程C.社會化的過程D.個性完善的過程在實踐中，教師與幼兒交往時常常很難預(yù)測到他們的問題，難以預(yù)料在交往互動中將會發(fā)生什么情況，這需要教師具備【D】A.民主兒童觀B.反思和監(jiān)控能力C.“完整”教育觀D.教育機智人類最早呈現(xiàn)出來的幼兒教育形態(tài)是【A】A.老少相隨，以老教小B.講故事C.模仿游戲D.圖騰崇拜美國華盛

8、頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”說明的學(xué)前教育觀念是教師在教育過程中要【D】A.尊重兒童B.重視兒童積極情感體現(xiàn)C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D.重視兒童的主動操作認為兒童是民族和國家的財富，是家族傳承和繁衍的工具，這種兒童觀是【B】A.人本位的兒童觀B.社會本位的兒童觀C.神本位的兒童觀D.教育本位的兒童觀中國歷史上記載最早的兒童識字課本是【D】A.三字經(jīng)B.百家姓C.千字文D.史籀篇近年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)人園難的情況，這說明了學(xué)前教育的發(fā)展受【D】因素的影響。A.政治B.經(jīng)濟C.文化D.人口幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表

9、現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的【D】，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。A.認識水平B.情感體驗C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的【A】結(jié)合起來。A.名稱B.明度C.色調(diào)D.飽和度不但關(guān)心自己在行動中是否符食遵德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是【B】幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。A.小班B.中班C.大班D.小學(xué)低年級幼兒在聽老師講白雪公主時，頭腦中會浮現(xiàn)出小公主的生動形象，這種心理活動屬于【C】A.創(chuàng)造想象B.無意想象C.再造想象D.幻想某學(xué)生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學(xué)生的

10、認知方式很可能屬于【A】A.場依存型B.場獨立型C.沖動型D.沉思型【B】是衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標(biāo)。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是【A】A.操作性條件作用B.經(jīng)典條件作用C.精神分析理論D.認知理論學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發(fā)展具有【C】A.規(guī)律性B.個別差異性C.階段性D.社會性有一種學(xué)習(xí)動機，它是幼兒學(xué)習(xí)的直接動力和需求，使幼兒對學(xué)習(xí)本身感興趣，而不要外界的誘因或懲罰。這種動機是【D】A.遼寧號B.武漢號C.上海號D.重慶號A.遼寧號B.武漢號C.上海號D.重慶號A.普遍型動機B.偏重型動機C.外在動機D

11、.內(nèi)在動機 作為18世紀(jì)著名的啟蒙思想家，其著作被譽為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”，其思想也推動了幼兒教育心理學(xué)的萌芽。這位思想家是【B】A.福祿貝爾B.盧梭C.奧蘇貝爾D.班杜拉會用材料建造成簡單的物體，能將物體的主要特征表現(xiàn)出來，這種結(jié)構(gòu)游戲的要求是針對【A】A.小班兒童B.中班兒童C.大班兒童D.學(xué)前班兒童【A】是保證每一個國民都有接受教育的基本權(quán)利，并且必須接受一定程度的教育。A.全民教育B.教育民主化C.終身教育D.教育現(xiàn)代化把幼兒教育看作是整個學(xué)制系統(tǒng)的最初階段，提出“整個國家的基礎(chǔ)在于童年的正確教育”的人是【D】A.盧梭B.加德納C.洛克D.夸美紐斯幼兒根據(jù)故事或童話中固有的角色、

12、情節(jié)和語言，加上自己的體驗，運用動作、表情、語調(diào)等手段進行的游戲活動是【B】A.角色游戲B.表演游戲C.規(guī)則游戲D.娃娃家游戲教師創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境，讓兒童能夠以某種合理的、可接受的方式正當(dāng)?shù)嘏徘搀w內(nèi)多余能量的方法是【C】A.行動操練法B.角色扮演法C.發(fā)泄法D.移情法在剛?cè)藞@時，當(dāng)與家人暫時分離后，幼兒會出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，稱為【D】A.分離依戀B.分離異常C.分離斷乳D.分離焦慮交往能力有所發(fā)展，處于發(fā)展的不平衡期的幼兒是【B】A.小班幼兒B.中班幼兒C.大班幼兒D.學(xué)前班幼兒兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是【B】A.6個月一1歲B.I歲一1.5歲C.1.5歲一2歲D.2歲一3歲

13、有些兒童喜歡結(jié)伴學(xué)習(xí)，有些兒童則喜歡獨立學(xué)習(xí)。這種差異反映的影響兒童學(xué)習(xí)類型的要素是【D】A.情緒類要素B.生理性要素C.心理性要素D.社會性要素在促進幼兒社會性發(fā)展過程中，教師為兒童創(chuàng)設(shè)有一定矛盾沖突的情景，讓兒童身處矛盾，應(yīng)對困境，反復(fù)練習(xí)，從而提高幼兒的親社會行為和交往能力水平，這種方法是【A】A.行為練習(xí)法B.角色扮演法C.游戲法D.移情訓(xùn)練法幼兒園的規(guī)模以有利于幼兒身心健康、便于管理為原則，不宜過大。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程的規(guī)定，大班幼兒人數(shù)一般為【C】A.25人B.30人C.35人D.40人教師讓違反游戲規(guī)則的兒童停玩一次，這是【B】A.自然后果的懲罰B.剝奪性懲罰C.生理性懲罰D.體

14、罰中國畫最強調(diào)用【B】造型。A.色彩B.線條C.明暗D.透視原理我國第一艘航空母艦的名稱是【A】下列不可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是【C】A.月全食B.日全食C.月環(huán)食D.日環(huán)食中國古代第一部兒歌專集是【C】A.天籟集B.廣天籟集C.演小兒語D.稻草人中華人民共和國成立之后，第一個與我國建立外交關(guān)系的西方國家是【D】A.英國B.德國C.法國D.瑞士下列屬于蒙古族特有的樂器是【B】A.手鼓B.馬頭琴C.彈布爾D.扎木聶電話的發(fā)明者是【B】A.摩爾B.貝爾C.愛迪生D.法拉第秦統(tǒng)一六國的過程中，最后滅亡的諸侯國是【B】A.趙B.齊C.燕D.韓以下兒童散文中，由泰戈爾創(chuàng)作的是【B】A.格林童話B.金色花C.獨

15、奏D.丟下列PowerPoint功能選項中，可將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百葉窗”的是【C】A.自定義動畫B.動畫方案C.幻燈片切換D.動作設(shè)置二、多項選擇題（共15題，每題1.2分，共18分。每題均有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選錯選均不得分）下列屬于兒童基本情緒的是【ABD】A.微笑B.痛苦C.厭惡D.恐懼奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為【BD】A.接受學(xué)習(xí)B.機械學(xué)習(xí)C.情感學(xué)習(xí)D.有意義學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法規(guī)定，國家實行【ABCD】的學(xué)校教育制度。A.學(xué)前教育B.初等教育C.高等教育D.中等教育觀察學(xué)習(xí)的完整過程包括【ABCD】A.動機B.注意C.保持

16、D.動作再現(xiàn)馬斯洛將人的需要分為【BC】A.知覺需要B.缺失需要C.成長需要D.動作需要我國幼兒園通常把規(guī)則游戲分為【BCD】A.結(jié)構(gòu)游戲B.音樂游戲C.體育游戲D.智力游戲皮亞杰概括出兒童道德認識發(fā)展的幾個階段為【ABC】A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.后道德階段下列作品中，作家和作品的對應(yīng)錯誤的是【ABC】A.羅貫中一一西游記B.施耐庵一一三國演義C.蒲松齡水滸傳D.曹雪芹紅樓夢下列選項中，屬于西洋樂器的是【BCD】A.三弦B.吉他C.提琴D.豎琴A.三弦B.吉他C.提琴D.豎琴 # 下列選項中，屬于東晉文學(xué)家陶淵明的作品的是【BCD】A.岳陽樓記B.桃花源記C.歸去來兮

17、辭D.歸園田居下列屬于中國古代四大發(fā)明的是【ABC】A.指南針B.火藥C.印刷術(shù)D.針灸下列選項中，屬于“四書”的是【ACD】A.大學(xué)B.春秋C.孟子D.中庸搜索引擎按其工作方式的不同，可以分為【ABC】A.全文搜索引擎B.目錄索引類搜索引擎C.元搜索引擎D.字符搜索引擎中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行【ABCD】職責(zé)。提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為中

18、華人民共和國教師法規(guī)定的學(xué)校可以解聘教師的情形有【ACD】品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的三、判斷題（共15題，每題0.8分，共12分）培養(yǎng)幼兒獨立自主性的主要難點在于幼兒園?！綛】幼兒園的課程內(nèi)容就是幼兒應(yīng)學(xué)習(xí)的最具基礎(chǔ)性的知識技能、情感態(tài)度。【A】學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展可以分成三個階段：涂鴉期、象征期及定型期?！続】幼兒的“檔案袋”是教師制訂活動計劃以及使計劃得以實施的重要依據(jù)之一?！続】教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者?！続】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展特點和發(fā)展需要相適應(yīng)，即幼兒需要什么，教師就提供什么【B】教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高?！綛】在幼兒園課堂中，教師