部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 單元寫(xiě)作：撰寫(xiě)演講稿

1、單元寫(xiě)作：撰寫(xiě)演講稿寫(xiě)作目標(biāo)1. 了解演講稿寫(xiě)作的基本知識(shí)。2. 學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的演講稿。寫(xiě)作點(diǎn)撥演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，交流思想、表達(dá)主張、介紹自我時(shí)經(jīng)常使用的一種文體。好的演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等功能，可以把演講者的觀點(diǎn)、主張和思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾或讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。一、觀點(diǎn)鮮明，有鼓動(dòng)性。演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。寫(xiě)作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。寫(xiě)好演講稿可以從以下三個(gè)方面入手：二、

2、結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。演講稿是口頭表達(dá)，聽(tīng)眾對(duì)演講中每一句話(huà)的含義，幾乎沒(méi)有思考玩味的余地，所以其內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系要非常清晰。三、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣。要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下兩個(gè)問(wèn)題：1上口入耳。這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽(tīng)眾“入耳”，使聽(tīng)眾完全聽(tīng)懂。寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句改成正裝句，把單音詞換成雙音詞，改換或刪去使人聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)。2要生動(dòng)感人。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法增強(qiáng)語(yǔ)言

3、的形象色彩，把抽象化為具體，把深?yuàn)W講得淺顯，把枯燥變成有趣。運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。 例文引路讓愛(ài)永駐心中【旁批】當(dāng)山泉失去了雨露的滋潤(rùn)，幽幽的山澗便不再是它歡樂(lè)歌唱的舞臺(tái)；當(dāng)花兒失去了陽(yáng)光的照耀，奇異的花園便不再是它爭(zhēng)奇斗艷的天堂；當(dāng)雄鷹失去了翅膀的支撐，蔚藍(lán)的天空便不再是它自由翱翔的地方。若自然界沒(méi)有了愛(ài)，泉不會(huì)唱，花不會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)不會(huì)飛，一切令人感動(dòng)的、令人欣喜的、令人驚異的都不會(huì)存在。若人世間沒(méi)有了愛(ài)，生活會(huì)變得無(wú)助而蒼白。愛(ài)，猶如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。開(kāi)篇點(diǎn)題：開(kāi)篇運(yùn)用排比、對(duì)比、比喻等修辭手法，生

4、動(dòng)形象地點(diǎn)出愛(ài)的神奇效應(yīng)，與讀者產(chǎn)生心靈共鳴。愛(ài)，有時(shí)隨處可見(jiàn)，夫妻之愛(ài)，親子之愛(ài)，朋友之愛(ài)，這都是人間最真摯的情感流露。愛(ài)平凡，卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大！愛(ài)，有時(shí)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓、行將就木的靈魂；愛(ài)，有時(shí)是人生海洋上的一盞指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。有人說(shuō)，在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都是殘疾人，因?yàn)槊總€(gè)人都必須接受現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離，都有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望，所以每個(gè)人都有殘缺。這時(shí)，我們需要關(guān)愛(ài)別人，也需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)。獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)很難看到一絲星光；長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。我們應(yīng)用真心去存一筆愛(ài)

5、的儲(chǔ)蓄，把愛(ài)別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。如果每個(gè)人都把愛(ài)當(dāng)作維系與他人關(guān)系的橋梁，那么世界便敘議結(jié)合：正反結(jié)合，于娓娓敘述中闡述愛(ài)的真諦，最后得出結(jié)論：我們應(yīng)用真心去存一筆愛(ài)的儲(chǔ)蓄，把愛(ài)別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。會(huì)少了嫉恨，多了牽掛；少了冷漠，多了溫暖。愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中渴求溫暖的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。沒(méi)有人能夠測(cè)試愛(ài)心中的海有多深，沒(méi)有人能夠丈量愛(ài)腳下的路有多長(zhǎng)！唯有親身經(jīng)歷，成為愛(ài)心故事中的主角，明晰著愛(ài)的足跡，愛(ài)的真諦才會(huì)永駐，真情才會(huì)永存。直抒胸臆：運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，把愛(ài)比作一盞燈、一首詩(shī)，夏日的風(fēng)、冬日的陽(yáng)、春日的雨、秋日的果，直接抒發(fā)了作者的情感：讓愛(ài)永駐心中。照應(yīng)標(biāo)題，深化主題。名師點(diǎn)評(píng)：這篇演講稿語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情感真摯，耐人尋味。文章運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、排比、對(duì)比等，把“愛(ài)”這個(gè)抽象的概念具體化、形象化，讓人真正領(lǐng)悟到什么是愛(ài)，它有什么神奇的作用。文章的結(jié)尾很有深意，“唯有親身經(jīng)歷，成為愛(ài)心故事中的主角，明晰著愛(ài)的足跡，愛(ài)的真諦才會(huì)永駐，真情才會(huì)永存”，這是作者的感悟，也是他的宣言！寫(xiě)作實(shí)踐請(qǐng)以“感恩”為主題寫(xiě)一篇演講稿。要求：要符合演講的基本格式要求；不少于600字。思路點(diǎn)撥：觀點(diǎn)鮮明。談感恩，就要旗幟鮮明地表明自己對(duì)“感恩”的看法，從而確立文章的主旨。論證充分。感