12課后第三單元誦讀欣賞·得道多助失道寡助

1、歡迎光臨指導(dǎo)1得道多助，失道寡助 孟 子復(fù)習(xí)課課件 白公民2名軻，字子輿，鄒（現(xiàn)山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期思想家、教育家。他是儒家思想代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期、主張施行“仁政”以統(tǒng)一天下，曾游說梁、齊等諸侯國君，均不見用。退而與弟子著書立說。其言論和行動的記載，保存在孟子一書中。孟子長于言辭，其文氣勢磅礴，論證嚴(yán)密，富有說服力和感染力，對后來散文的發(fā)展有很大影響。孟 子3學(xué)習(xí)文言文要掌握什么內(nèi)容，換言之，你知道中考文言文會考察哪幾大方面的內(nèi)容？一、解詞：重點實詞 典型虛詞二、翻譯句子（重點句）三、文章的理解分析（課文主旨、寫作 方法、語言特色等

2、 ）四、默寫名句4借助文章注釋翻譯課文51、天時不如地利，地利不如人和。2、池非不深也3、兵革非不堅利也4、委而去之6、域民 7、固國 8、威天下9、寡助之至 10、親戚畔之11、親戚畔之護(hù)城河武器裝備，兵：兵器 革：甲衣委：放棄 去：離開天時：宜于做某事的自然氣候條件。地利：地理的優(yōu)勢。人和：人心所向，上下團(tuán)結(jié)界限，這里意思是限制鞏固威懾到通“叛”，背叛他，指寡助之君解詞6之域民不以封疆之界三里之城親戚畔之虎見之，龐然大物也寡助之至輟耕之壟上何陋之有予獨愛蓮之出淤泥而不染雖我之死結(jié)構(gòu)助詞：的代詞：他，指代寡助之君動詞：到、去賓語前置標(biāo)志，無義放在主謂間，取消句子獨立性，無義代詞：它，指代驢子

3、123456悵恨久之語氣助詞，無義一詞多義7 詞語 七里之郭是天時不如地利也池非不深也委而去之域民不以封疆之界親戚畔之 古義 今義外城 姓氏護(hù)城河 池塘 離開 到去界限，限制 地域內(nèi)親外戚 跟自己家庭有婚姻 關(guān)系的家庭或它的成員這 判斷動詞古今異義8 翻譯句子三里之城，七里之郭域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（一座）周圍三里（那樣小）的城，只有方圓七里的外城。使人民定居下來而不遷到別的地方去，不能靠劃定邊疆的界限；鞏固國防，不能靠山河的險要；威懾天下，不能靠武力的強(qiáng)大。能施行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多，不行“仁政”

4、的君主，支持幫助他的人就少。所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。9 本文的中心論點是什么？天時不如地利，地利不如人和10天時而環(huán)攻之地利不如不勝勝舉例證明分論點一：天時不如地利攻城：守方11守城：城高池深兵革利糧多守方地利攻方委而去之?dāng)偃撕筒蝗缗e例證明分論點二：地利不如人和12（1）城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也。（2）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（3）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。 小結(jié)（1）用雙重否定句排比，排比有力；（2）用層遞排比，更具氣勢。體現(xiàn)了孟子政論文的特點：氣勢磅礴，有很強(qiáng)說服力。（3）運用對比手

5、法，把“得道者”與“失道者”的后果進(jìn)行對比，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“得道”的重要，點明文章主旨。論證語言仔細(xì)揣摩下列語句的特點及作用13本文是一篇議論文，孟子在文章里面是在傳授君主戰(zhàn)爭取勝的經(jīng)驗嗎？本文論述的目的，并非是探討戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵，而是闡述“得道者多助，失道者寡助”的思想。戰(zhàn)國時代，人們比較重視從戰(zhàn)爭中體現(xiàn)出的政治智慧和經(jīng)驗教訓(xùn)，孟子以戰(zhàn)爭的結(jié)果來說明問題，證明實行“仁政”的必要性，很有說服力。難點突破14拓展延伸說說“人和”在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的作用。孟子所說的“道”和我們今天所講的“道德”有什么區(qū)別？孟子的“道”是指實行仁政，君主治國之道，是在封建社會特定的歷史條件下提出的政治主張。而我們今天的所講的

6、“道德”，是指人們共同遵守的行為規(guī)范與準(zhǔn)則?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭中，科技力量占主導(dǎo)地位，不過“人和”也是不可忽視的，一個國家若內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，或者國際影響不好，會遭到強(qiáng)大的輿論壓力，這也會影響戰(zhàn)爭的取勝。15反饋練習(xí)（佛山市中考題）閱讀下面文字，完成題目。（整篇課文給出作為文段）1、選出與“三里之城，七里之郭”中“之”字用法相同的一項（ ）A寡助之至，親戚畔之 B水陸草木之花C肉食者謀之：（這）件事 D兩狼之并驅(qū)如故2、選出下列各句中加點詞解釋錯誤的一項（ ）A兵革非不堅利也 兵：兵器 B寡助之至 至：極點C域民不以封疆之界 域：區(qū)域 D親戚畔之 畔：通“叛”，背叛3、選出下列翻譯正確的一項（ ）A委而去之（

7、萎靡不振地逃跑） B池非不深也（池塘不是不深）C固國不以山溪之險（鞏固國都，不能靠山河的險要）D故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣（所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利）BCD164、選出對文章分析內(nèi)容分析錯誤的一項( )A孟子認(rèn)為“戰(zhàn)必勝”的必要條件是“得道”。B”君子”是指文中所說的“得道者”。C文章主要論述了弱者可以戰(zhàn)勝強(qiáng)者。D”得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”5、選出下面說法不正確的一項( )A文章運用了大量的排比句式，顯得很有氣勢。B第三段設(shè)了一個守城的例子論證了“天時不如地利”。C文章最后一段運用了對比的寫法，突出了“得道”的作用。D畫線的句子(“域民不以威天下”這三句）從反面論證了“人和”的重要CB17綜合提升課外文言文閱讀 陶侃（1）嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為（2）？”人云（3）：“行道所見，聊（4）取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮?），而戲賊（6）人稻！”執(zhí)（7）而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植（8），家給（9）人足。 （選自晉書） 注：（1）陶侃：東晉人，官至大將軍。（2）何為：即“為何”，做什么。（3）云：說。（4）聊：隨便。（5）不田：不種田。