現(xiàn)代詩歌鑒賞課件

1、 現(xiàn)代詩歌鑒賞 制作人：孟 紅 鑒賞重點之一：詩歌內(nèi)容 1對抒情主體的認知2對詩歌意象的識別 3對象征意義的感悟 4對內(nèi)在情感的把握5對詩歌意境的體味 和命題趨向新詩鑒賞試題的考點設(shè)置對煤的對話分析理解不正確的一項是（）A詩中的我經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔日的榮華，被埋到地層深處，我滿懷怨憤，痛恨以往不公平的歷史。B詩中的我歷經(jīng)滄桑，長久地沉默過、怨憤過，但是更有希望和祈求，我渴望火的到來，要使自己在烈火中再生。C詩中的我是中華兒女的寫照，有著熾烈的情感，昂揚的斗志，不甘沉淪，自強不息，我要摧毀黑暗，迎來光明。D.詩中的我是中華民族的象征，蘊藏著無窮無盡的熱量，憧憬著光明燦爛的前景的到來。

2、1對抒情主體的認知對煤的對話分析理解不正確的一項是（）A詩中的“我”經(jīng)歷了自然界的災(zāi)難，失去了昔日的榮華，被埋到地層深處，“我”滿懷怨憤，痛恨以往不公平的歷史。（不合理想象）B詩中的我歷經(jīng)滄桑，長久地沉默過、怨憤過，但是更有希望和祈求，我渴望火的到來，要使自己在烈火中再生。C詩中的我是中華兒女的寫照，有著熾烈的情感，昂揚的斗志，不甘沉淪，自強不息，我要摧毀黑暗，迎來光明。D.詩中的我是中華民族的象征，蘊藏著無窮無盡的熱量，憧憬著光明燦爛的前景的到來。 1對抒情主體的認知閱讀郭沫若爐中煤-眷戀祖國的情緒，選出對詩中意象分析不正確的一項（ ）A爐中煤是詩人自喻，活埋地下多年，今朝重見天光，決心燃燒

3、自身，報效國家。B年青的女郎，既實指作者心中的戀人，也虛指晨光熹微的祖國。C黑奴的胸中火一樣的心腸，強烈抒發(fā)了詩人眷戀祖國獻身祖國的深情。D你的殷勤表達了作者對五四以后的國的一種期待心情，這是詩人抒情的出發(fā)點。 2對詩歌意象的識別閱讀郭沫若爐中煤-眷戀祖國的情緒，選出對詩中意象分析不正確的一項（ ）A爐中煤是詩人自喻，活埋地下多年，今朝重見天光，決心燃燒自身，報效國家。B年青的女郎，既實指作者心中的戀人，也虛指晨光熹微的祖國。C黑奴的胸中火一樣的心腸，強烈抒發(fā)了詩人眷戀祖國獻身祖國的深情。D你的殷勤表達了作者對五四以后的國的一種期待心情，這是詩人抒情的出發(fā)點。 2對詩歌意象的識別3對象征意義的

4、感悟閱讀北島迷途，對詩歌象征意義分析不準確的一項是（ ）A哨音象征天使般的召喚，森林象征遮擋于前進道路的障礙因素。B蒲公英象征一時迷途的同伴，我與同伴一起找到追尋的目標(biāo)。C湖泊象征追尋的歸宿，它是作者心目中美好的理想。D你眼睛象征著深不可測的湖泊和清清一碧的湖水。 3對象征意義的感悟閱讀北島迷途，對詩歌象征意義分析不準確的一項是（ ）A哨音象征天使般的召喚，森林象征遮擋于前進道路的障礙因素。B蒲公英象征一時迷途的同伴，我與同伴一起找到追尋的目標(biāo)。C湖泊象征追尋的歸宿，它是作者心目中美好的理想。D“你”“眼睛”象征著深不可測的湖泊和清清一碧的湖水。（同一概念，象征追尋的歸宿，亦即心目中的美好事物

5、、美好理想） D4對內(nèi)在情感的把握 閱讀康白情草兒(1919年)，指出分析不準確的一項（ ） A詩中的草兒對牛而言，是一種生存誘惑，而鞭兒則象征著一種威脅壓迫，這是牛的主人軟硬兼施的兩手。B草兒在前，鞭兒在后這種矛盾、險惡的境遇，使人感到牛辛苦拉犁的悲壯，牛的主人隸使牲口的狡黠。C牛這一形象其實就是在田野上一東二冬地艱難勞作的中國窮苦農(nóng)民的形象。D詩人以悲天憫人的情懷，熱情贊美以牛為代表的中國農(nóng)民沉默堅韌的生命力與吃苦耐勞的精神。 4對內(nèi)在情感的把握 閱讀康白情草兒(1919年)，指出分析不準確的一項（ ） A詩中的草兒對牛而言，是一種生存誘惑，而鞭兒則象征著一種威脅壓迫，這是牛的主人軟硬兼施

6、的兩手。B草兒在前，鞭兒在后這種矛盾、險惡的境遇，使人感到牛辛苦拉犁的悲壯，牛的主人隸使牲口的狡黠。C牛這一形象其實就是在田野上一東二冬地艱難勞作的中國窮苦農(nóng)民的形象。D詩人以悲天憫人的情懷，熱情贊美以牛為代表的中國農(nóng)民沉默堅韌的生命力與吃苦耐勞的精神。 D5對詩歌意境的體味對艾青盼望一詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A詩人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個瞬時場景，將現(xiàn)實生活中看得見的圖景融入了對盼望的哲理思索，構(gòu)成令人回味的意境。B兩位海員不同的情趣，反映出他們不同的追求，暗示人們對待生活的不同態(tài)度。C兩位海員不同的心態(tài)，表達了同一種愿望，即對航海事業(yè)的無限熱愛，暗示生活中不同的人們可以有共同的追

7、求目標(biāo)。D每個人都有自己的人生航程，這首詩正是人生不懈追求的藝術(shù)寫照。 5對詩歌意境的體味對艾青盼望一詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A詩人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個瞬時場景，將現(xiàn)實生活中看得見的圖景融入了對盼望的哲理思索，構(gòu)成令人回味的意境。B兩位海員不同的情趣，反映出他們不同的追求，暗示人們對待生活的不同態(tài)度。C兩位海員不同的心態(tài)，表達了同一種愿望，即對航海事業(yè)的無限熱愛，暗示生活中不同的人們可以有共同的追求目標(biāo)。D每個人都有自己的人生航程，這首詩正是人生不懈追求的藝術(shù)寫照。 B 鑒賞重點之二：詩歌語言 6對詩歌形式的認識7對關(guān)鍵詞語的詮釋8對詩歌語言的錘煉9對詩句含義的揣摩10對修辭手段

8、的剖析 和命題趨向新詩鑒賞試題的考點設(shè)置 閱讀周作人小河(片斷)，指出對詩歌形式分析不準確的一項（ ） 6對詩歌形式的認識A每一詩行有一定的節(jié)拍，隔行押大致相同的韻，讀起來瑯瑯上口。B詩人以自己的情緒支配詩行，不受標(biāo)點約束，每行無固定字數(shù)。C詩歌語言口語化，從容不迫地傳達出詩人舒緩的情緒。D詩句的內(nèi)在節(jié)奏十分和諧，與散文語言完全不同，給讀者以美感。 閱讀周作人小河(片斷)，指出對詩歌形式分析不準確的一項（ ） 6對詩歌形式的認識A每一詩行有一定的節(jié)拍，隔行押大致相同的韻，讀起來瑯瑯上口。B詩人以自己的情緒支配詩行，不受標(biāo)點約束，每行無固定字數(shù)。C詩歌語言口語化，從容不迫地傳達出詩人舒緩的情緒。

9、D詩句的內(nèi)在節(jié)奏十分和諧，與散文語言完全不同，給讀者以美感。 A 閱讀臺灣詩人余光中的鄉(xiāng)愁，選出對詞語解說不準確的一項 （ ） 7對關(guān)鍵詞語的詮釋A郵票在詩中指代信件。第一個詩段寫游子少時離家，憑書信寬慰鄉(xiāng)愁。B船票在詩中指代船只。第二個詩段寫游子和新娘各自在水一方，以船只替代鵲橋。C“墳?zāi)埂痹谠娭兄复忾]的家園。第四個詩段寫游子飄零在外，遙望大陸，不得其門而入。D以淺淺修飾海峽，說明海峽不是阻隔兩岸的障礙，表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的心愿。 閱讀臺灣詩人余光中的鄉(xiāng)愁，選出對詞語解說不準確的一項 （ ） 7對關(guān)鍵詞語的詮釋A郵票在詩中指代信件。第一個詩段寫游子少時離家，憑書信寬慰鄉(xiāng)愁。B船票在詩中

10、指代船只。第二個詩段寫游子和新娘各自在水一方，以船只替代鵲橋。C“墳?zāi)埂痹谠娭兄复忾]的家園。第四個詩段寫游子飄零在外，遙望大陸，不得其門而入。D以淺淺修飾海峽，說明海峽不是阻隔兩岸的障礙，表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的心愿。 c 陸俏梅南方唱給北方的情歌空缺的詞句和原作一致的一項是（ ）第一詩段：a當(dāng)作芬芳美酒b插得滿身都是C梳成好看的發(fā)式掛在背后第二詩段：d王昭君獨留青冢的千載淚e西施們楚楚動人的搗衣聲f白娘子多愁善感的兒化韻A(1)a(2)b(3)d(4)f B.(1)a(2)b(3)(4)fC(1)c(2)b(3)e(4)f D.(1)c(2)b(3)f(4)d 8對詩歌語言的錘煉 陸俏梅南

11、方唱給北方的情歌空缺的詞句和原作一致的一項是（ ）第一詩段：a當(dāng)作芬芳美酒（無詩味）b插得滿身都是C梳成好看的發(fā)式掛在背后第二詩段：d王昭君獨留青冢的千載淚e西施們楚楚動人的搗衣聲f白娘子多愁善感的兒化韻A(1)a(2)b(3)d(4)f B.(1)a(2)b(3)(4)fC(1)c(2)b(3)e(4)f D.(1)c(2)b(3)f(4)d 8對詩歌語言的錘煉C 閱讀劉大白舊夢之群(三十六)，選出對詩句含義分析不準確的一項（ ）A少年時早立大志，自我設(shè)計，一次次草繪人生藍圖。B。壯年時堅實施工，實現(xiàn)自我，一座座構(gòu)筑理想大廈。C老年時回眸一生，心緒寧靜，一頁頁檢閱人生履歷。D少年、壯年、老年

12、，這是人生必由之路?；厥淄拢扔械南矏?，也有理不盡的哀怨。 9對詩句含義的揣摩 閱讀劉大白舊夢之群(三十六)，選出對詩句含義分析不準確的一項（ ）A少年時早立大志，自我設(shè)計，一次次草繪人生藍圖。B。壯年時堅實施工，實現(xiàn)自我，一座座構(gòu)筑理想大廈。C老年時回眸一生，心緒寧靜，一頁頁檢閱人生履歷。D少年、壯年、老年，這是人生必由之路?；厥淄?，既有淡淡的喜悅，也有理不盡的哀怨。 9對詩句含義的揣摩D 對顧城生命幻想曲中的隱喻分析不準確的一項是（ ）A以瀑布隱喻陽光，以洗黑我的皮膚隱喻陽光曬黑我的皮膚。B以纖夫隱喻太陽，以繩索隱喻陽光，纖夫拉著我，隱喻太陽給了我光明。C纖夫背著繩索拉著我在逆流中

13、前進，隱喻在險惡的環(huán)境中奮力前行。D以皮膚被陽光洗黑，隱喻經(jīng)過了種種曲折，造成了心靈創(chuàng)傷。 10對修辭手段的剖析 對顧城生命幻想曲中的隱喻分析不準確的一項是（ ）A以瀑布隱喻陽光，以洗黑我的皮膚隱喻陽光曬黑我的皮膚。B以纖夫隱喻太陽，以繩索隱喻陽光，纖夫拉著我，隱喻太陽給了我光明。C纖夫背著繩索拉著我在逆流中前進，隱喻在險惡的環(huán)境中奮力前行。D以皮膚被陽光洗黑，隱喻經(jīng)過了種種曲折，造成了心靈創(chuàng)傷。 10對修辭手段的剖析D 11對表現(xiàn)手法的評判 鑒賞重點之三：表達技巧12對比較手法的審視13對結(jié)構(gòu)線索的辨析14對詩歌風(fēng)格的觀照15對詩歌文本的解讀 和命題趨向新詩鑒賞試題的考點設(shè)置 閱讀郁蔥和平(

14、片斷)，指出對其表現(xiàn)手法分析不恰切的一項（ ）A句、句為兩組整句，句為散句，詩行的排列既整齊勻稱，又錯落有致。B從修辭角度看，沉默的綠意，淺淺的蟲鳴和死水(聞一多)中的賢良的桌椅貪心的油膩有異曲同工之妙。C讀詩，要用心靈去感受。一點一絲，令人想起和平的珍貴，綠意蟲鳴令人想到對和平應(yīng)珍惜。D詩人以具體物象表達戰(zhàn)爭破壞和平這一抽象理念，構(gòu)思精巧耐人尋味。 11對表現(xiàn)手法的評判 閱讀郁蔥和平(片斷)，指出對其表現(xiàn)手法分析不恰切的一項（ ）A句、句為兩組整句，句為散句，詩行的排列既整齊勻稱，又錯落有致。B從修辭角度看，“沉默的綠意”，淺淺的蟲鳴“和死水(聞一多)中的”賢良的桌椅“”貪心的油膩“有異曲同

15、工之妙。（移就）C讀詩，要用心靈去感受。一點一絲，令人想起和平的珍貴，綠意蟲鳴令人想到對和平應(yīng)珍惜。D詩人以具體物象表達戰(zhàn)爭破壞和平這一抽象理念，構(gòu)思精巧耐人尋味。 11對表現(xiàn)手法的評判D 閱讀白樺輕!重!，選出對詩中對比手法分析不準確的一項（ ） 12對比較手法的審視A詩中的輕旨在刻畫邊防軍士兵身手矯健、動作快捷的機警形象。B詩中的重旨在凸現(xiàn)邊防軍士兵堅強無畏的精神和不可戰(zhàn)勝的鋼鐵意志。C黑色綠色形成了對比關(guān)系，突出了驟雨狂風(fēng)的惡劣，士兵生活的艱苦。D螢火蟲、蝴蝶與冰川、雪山對比，作用在于形成強烈的輕重反差，增強情感的表現(xiàn)力。 閱讀白樺輕!重!，選出對詩中對比手法分析不準確的一項（ ） 12

16、對比較手法的審視A詩中的輕旨在刻畫邊防軍士兵身手矯健、動作快捷的機警形象。B詩中的重旨在凸現(xiàn)邊防軍士兵堅強無畏的精神和不可戰(zhàn)勝的鋼鐵意志。C黑色綠色形成了對比關(guān)系，突出了驟雨狂風(fēng)的惡劣，士兵生活的艱苦。D螢火蟲、蝴蝶與冰川、雪山對比，作用在于形成強烈的輕重反差，增強情感的表現(xiàn)力。 c 閱讀江河從這里開始10行詩句，指出對其結(jié)構(gòu)手法分析不準確的一項（ ） 13對結(jié)構(gòu)線索的辨析A我土地是詩人主觀想象的兩個觸發(fā)點，也是貫穿全詩的兩條線索。B臉皺紋眼睛顱頭等是環(huán)繞我滋生的種種意象，煤裂痕原野霞光等是環(huán)繞土地滋生的種種意象，兩個意象群的縱橫交織是全詩結(jié)構(gòu)上的顯著特點。C詩人有層次地抒發(fā)了思想情感：待行-

17、苦悶，詩行-黑暗，詩行-荒涼，詩行-寒冷。D我土地兩種意象交匯，從總體上抒發(fā)了思想的原野荒蕪了這一思想感情。 閱讀江河從這里開始10行詩句，指出對其結(jié)構(gòu)手法分析不準確的一項（ ） 13對結(jié)構(gòu)線索的辨析A我土地是詩人主觀想象的兩個觸發(fā)點，也是貫穿全詩的兩條線索。B臉皺紋眼睛顱頭等是環(huán)繞我滋生的種種意象，煤裂痕原野霞光等是環(huán)繞土地滋生的種種意象，兩個意象群的縱橫交織是全詩結(jié)構(gòu)上的顯著特點。C詩人有層次地抒發(fā)了思想情感：待行-苦悶，詩行-黑暗，詩行-荒涼，詩行-寒冷。D我土地兩種意象交匯，從總體上抒發(fā)了思想的原野荒蕪了這一思想感情。 c 閱讀艾青的鏡子，指出對其風(fēng)格評價不準確的一項（ ） 14對詩歌

18、風(fēng)格的觀照A詩人以小見大，在對人人見之不覺奇的鏡子的詠嘆中揭示了人人思之倍覺深的人生哲理。B詩人抓住特征，十分準確地抒發(fā)了自己在坎坷曲折人生道路上對人間奧秘深刻獨到的發(fā)現(xiàn)。C全詩蒼勁深沉，語言含蓄雋永，詩人思考生活的深度和表達詩情的高度藝術(shù)功力，達到和諧統(tǒng)一。D喜歡躲避打碎，詩歌語言直率，風(fēng)格明快，直抒胸臆，對生活中種種丑惡現(xiàn)象作了無情的諷刺。 閱讀艾青的鏡子，指出對其風(fēng)格評價不準確的一項（ ） 14對詩歌風(fēng)格的觀照A詩人以小見大，在對人人見之不覺奇的鏡子的詠嘆中揭示了人人思之倍覺深的人生哲理。B詩人抓住特征，十分準確地抒發(fā)了自己在坎坷曲折人生道路上對人間奧秘深刻獨到的發(fā)現(xiàn)。C全詩蒼勁深沉，語

19、言含蓄雋永，詩人思考生活的深度和表達詩情的高度藝術(shù)功力，達到和諧統(tǒng)一。D喜歡躲避打碎，詩歌語言直率，風(fēng)格明快，直抒胸臆，對生活中種種丑惡現(xiàn)象作了無情的諷刺。 D 對桑恒昌冰涼的夕陽解讀有誤的一項是（ ） 15對詩歌文本的解讀A第一個詩段中，詩人人到中年，卻設(shè)想自己是一個斷臍的嬰兒，斷臍延伸到母親的墳前，減少了時空跨度，縮短了母子距離。B二、三兩個詩段中，詩人祭掃于墳前，攥土攥出體溫和心跳；母親長眠于地下，積乳，積下40年的乳汁：奇特的想象，狀寫了母子親情。C最后兩個詩段中，以夕陽下的蒲公英翩翩地追暗示母子親情永遠相連。D題目冰涼的夕陽是全詩抒情的線索，夕陽是冰涼的，詩人的心也是冰涼的，全詩感情的基調(diào)是哀婉悱惻的。 對桑恒昌冰涼的夕