雙師型教師標準

1、關于做好中等職業(yè)學?！半p師型”教師認定工作的通知各市教育局，各省屬中等職業(yè)學校： 為貫徹落實安徽省人民政府關于印發(fā)安徽省職業(yè)教育大省建設規(guī)劃的通知（皖政200983號）精神，進一步提高我省中等職業(yè)學校教師隊伍的整體素質，增強廣大教師的專業(yè)技能和實踐教學能力，適應全面推進“職教大省”建設需要，現(xiàn)就做好我省中等職業(yè)學校“雙師型”教師認定工作有關事宜通知如下：一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實全國教育工作會議精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），以素質提升為主線，以能力建設為核心，以制度創(chuàng)新為動力，通過開展“雙師型”教師認定工作，引導和促進廣大中等職業(yè)學校教師特別是

2、中青年教師走“雙師型”發(fā)展道路，不斷提高“雙師型”教師的比例，加快建設一支數(shù)量充足、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合，適應我省經濟社會發(fā)展特別是培養(yǎng)高素質技能型人才需要的中等職業(yè)學校教師隊伍。二、認定標準“雙師型”教師是指具有較高的教育教學水平和較強的專業(yè)操作示范技能，具備教師專業(yè)技術職務資格證書和相應職業(yè)資格證書或技術等級資格證書的復合型專業(yè)人才。（一）專任教師申報認定“雙師型”教師應具備如下標準條件：1.熱愛職業(yè)教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德；2.掌握教育教學規(guī)律和教育教學理論知識，勝任教育教學工作，具備較強的專業(yè)實踐經驗和實際動手能力，能較好地運用本專業(yè)的理論完成實踐教學指

3、導任務；3.具有中等職業(yè)學校教師資格（或高級中學教師資格或實習指導教師資格），并取得中專助理講師（或中學二級教師或二級實習指導教師）以上教師職務。除同時具備以上基本條件外，還需符合下列條件之一：4.取得國家承認的與本專業(yè)相關的非教師系列助理級以上專業(yè)技術任職資格證書（含相當?shù)穆殬I(yè)資格證書），或人力資源和社會保障部門、行業(yè)主管部門頒發(fā)的與本專業(yè)相關的中級工以上技能等級證書，或具有本專業(yè)相關考評員資格證書（如測試員、考評員、培訓者培訓證書）等；5.近五年中有兩年以上（可累計計算）在企業(yè)生產第一線本專業(yè)實際工作經歷；6.近五年參加市級以上教育部門、人力資源和社會保障部門或行業(yè)主管部門組織的累計不少于

4、130學時的教師脫產專業(yè)技能培訓，并取得合格證書和技能等級證書；7.獲得市級以上教育行政部門、人力資源和社會保障部門或行業(yè)主管部門組織的教師專業(yè)實踐技能比賽三等獎以上者；8.在市級以上職業(yè)技能比賽賽中獲得一等獎(或省級二等獎、國家三等獎)以上學生的指導教師；9.參加市級以上較大工程項目設計或技術改造項目攻關者。（二）兼職教師申報認定“雙師型”教師應具備如下標準條件：1.熱愛職業(yè)教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德；2.從事中等職業(yè)學校教學工作滿3年，具備較強的專業(yè)實踐經驗和實際動手能力，勝任本專業(yè)1門以上課程教學。3.具有與從事教學相關專業(yè)的非教師系列中級以上專業(yè)技術資格證書或高級

5、工以上技術等級證書。三、認定程序（一）教師本人申報“雙師型”教師認定工作，由教師本人申請，填寫安徽省中等職業(yè)學?！半p師型”教師申報表（見附件1）一式三份并提交有關證明材料，報所在學校初審。此項工作于11月10日前完成。（二）縣、市教育局認定對于經學校初審合格的材料，按照教師管理權限，由縣、市教育局審查并認定。省屬中等職業(yè)學校的申報材料直接報送省教育廳師資處審核認定。認定工作于12月10日前完成。（三）省教育廳備案各市教育局應于12月31日前將本區(qū)域內審核、認定工作總結，連同安徽省中等職業(yè)學?！半p師型”教師信息表（見附件2）匯總報送省教育廳師資處備案。省教育廳將建立全省中職學?！半p師型”教師信息

6、庫。今后，“雙師型”教師認定工作每年進行一次，各市教育行政部門和省屬中等職業(yè)學校要于當年9月底前將新認定的工作情況及信息表報省教育廳師資處備案。四、有關要求（一）制定“雙師型”教師認定標準，是建立“雙師型”教師隊伍成長長效機制，不斷加強“雙師型”教師隊伍建設的一項重要工作。各級教育行政部門和中等職業(yè)學校要高度重視，加強領導，完善措施，切實把“雙師型”教師認定工作做實做好。（二）各級教育行政部門和中等職業(yè)學校要結合省教育廳、省人事廳、省財政廳關于加強中等職業(yè)學校教師隊伍建設的意見（教師20096號）和省教育廳關于印發(fā)安徽省中等職業(yè)學校教師繼續(xù)教育實施細則的通知（教師20076號）的有關規(guī)定，制定和完善有利于“雙師型”教師成長的相關政策。有條件的地方和學校，可適當提高“雙師型”教師的工資待遇，并在職稱評聘、評優(yōu)選先、培訓進修等方面予以優(yōu)先。（三）各級教育行政部門和中等職業(yè)學校要堅持公開、公平、公正的原則，建立“雙師型”教師認定動