聯(lián)想員工培訓方案設(shè)計

1、報告？ ？Report聯(lián)想員工培訓方案設(shè)計Lenovo staff training program design匯報人：JinTai Co II ege聯(lián)想員工培訓方案設(shè)計詢言：本文檔根據(jù)題材書寫內(nèi)容要求展開，具有實踐指導意義，適用于組織或個人。 便 于學習和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。一、培訓組織機構(gòu)：培訓辦公室設(shè)集團培訓專職管理人員；公司人事規(guī)劃部 設(shè)公司專職培訓專員；公司各部門設(shè)兼職培訓工作負責人。、集團人事部：集團人事部是集團培訓工作的最高管理機構(gòu)，主要職責 如下：1 ） 對整個集團的培訓工作進行總體的監(jiān)督與管理工作；2）負責制定和下發(fā)集團培訓管理的相關(guān)制度，并監(jiān)督實

2、施；3）負責依據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定集團培訓工作年度發(fā)展規(guī)劃，指導培訓工作的發(fā)展方向；4）負責各項培訓費用的審核和審批工作；5 ） 審批各培訓負責部門上報的各類文件和計劃；6 ） 負責于月底組織召開“培訓工作會議”，會議主 要議題為：總結(jié)當月培訓 工作情況，匯總當月培訓需求信息 , 布置下月培訓工作等等。各公司培訓專員和全體企業(yè)內(nèi)部講師 參加。、培訓辦公室 : TOC o 1-5 h z 1 ）負責按集團人事部的要求起草各類培訓制度、文件并報集團人事部審批；2 ）負責匯總、制定集團整體年度培訓計劃，并報集團人事部審批后實施；3 ）負責集團統(tǒng)一招聘的新員工（工人除外）入職培訓的組織實施；4 ）負責

3、對各類培訓的實施情況進行檢查監(jiān)督，包括培訓計劃是否實施，培訓質(zhì)量是否合格（培訓是否有效）等 ;5 ）負責對講師的培訓工作進行監(jiān)督、考核和管理，并適時安排針對內(nèi)部講師的培訓課程，以提高其業(yè)務(wù)水平；6 ）負責開發(fā)外部培訓資源，經(jīng)集團人事部審批聘請優(yōu)秀外部講師來集團授課，負責外部講師授課期間的接待、 協(xié)調(diào)和管理工作；7 ） 負責組織實施集團性的或公共性的培訓及管理人 員培訓； TOC o 1-5 h z 8 ）負責匯總、制定集團培訓費用預(yù)算和年終培訓費用總結(jié)并上報審批；9 ）負責集團培訓專用的資料、儀器、設(shè)備的保管、維護和管理。3、各公司人事規(guī)劃部：1 ） 負責督促公司各部門年度培訓計劃實施，并對培

4、訓實施情況進行記錄與評估，每月底將當月各類培訓的培訓記錄表和培訓 有效性評價表匯總報集團人事部備案。2） 制定公司年度培訓計劃并于每年 11 月末上報集團 人事部，包括課程時間、地點、授課講師、參加人員、課時、 考核方式、費用預(yù)算等內(nèi)容； TOC o 1-5 h z 3 ） 負責零星招聘或各公司自主招聘新員工的入職培訓工作；4 ）負責公司培訓需求調(diào)研工作，根據(jù)結(jié)果適當安排培訓，并于每月底將調(diào)研結(jié)果報集團人事部備案；5 ）負責本公司年度培訓費用預(yù)算及總結(jié)工作，并同培訓計劃一起上報集團人事部；6 ） 每月中旬組織公司各部門培訓負責人及公司內(nèi)的 講師召開“培訓工作會 議”，總結(jié)上月公司培訓工作的執(zhí)行

5、 情況，收集匯總培訓信息，確定下一步培訓工作安排；7 ） 培訓后需要考核的，由人事規(guī)劃部負責組織安排 考核工作，包括筆試考核或培訓心得的收集、匯總和分析工 作。、 公 司各部門：公司各部門是公司基礎(chǔ)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓的主要組織操作部門，應(yīng)嚴格按照所報培訓計劃實施培訓，配合人事規(guī)劃部做好培訓需求調(diào)研工作和培訓效果評估工作，并積極組織本部門 人員參加培訓課程和培訓考核。、 培 訓講師：培訓講師分為內(nèi)部兼職培訓講師、內(nèi)部專職培訓講師和外部講師三種。本集團的 主要培訓講師力量為內(nèi)部講師。內(nèi)部兼職講師除負責本職工作外兼職負責培訓工作。日常工作的管理和考核仍在原部門，培訓工作的管理和考核歸集 團人事部培訓辦公室

6、負責。其職責包括：收集培訓需求、開發(fā) 培訓課程、授課、考核試題的準備、培訓效果評估，并在集團 人事部組織下參與培訓大綱的制定和編寫培訓教材等工作。外部講師主要是本企業(yè)之外的在高新技術(shù)領(lǐng)域或本集團 人員不擅長但又必須掌握的知識領(lǐng)域的優(yōu)秀講師。二、培訓分類結(jié)合聯(lián)想集團實際情況，將培訓劃分為一下幾類：（一）新員工培訓：新入職員工培訓分為一般新員工和應(yīng)屆畢業(yè)大學生兩種， 其中一般新員工分為工人培訓、普通職員培訓、技術(shù)培訓三種。凡統(tǒng)一招聘的新員工（工人除外）由集團人事部負責安排培訓，零星招本集團在職培訓指的是員工不用長時間離開崗位而進行的培訓，它是入職培訓后的再培訓，是員工在本集團職業(yè)生涯 的主要培訓方

7、式。在職培訓暫定分為三種，即職業(yè)技能培訓、專業(yè)技術(shù)培訓、國際業(yè)務(wù)培訓 O?職業(yè)技能培訓：訓需求，組織安排各類培訓。各公司各部門應(yīng)把基本崗位技能的培訓列入每年的培訓 計 劃當中，遇臨時性的培訓需求可安排計劃外培訓，如為普遍性的職業(yè)技能培訓需求，則由集團安排培訓。專業(yè)技術(shù)培訓：專業(yè)技術(shù)培訓師對技術(shù)崗位員工完成本職工作所需掌握 的 技術(shù)進行的培訓。主要分為基礎(chǔ)技術(shù)培訓和高新技術(shù)培訓。國際業(yè)務(wù)培訓：為適應(yīng)集團國際化發(fā)展戰(zhàn)略，在職培訓中列出國際業(yè)務(wù)培訓一項，該培訓主 要由國際一公司負責，授課工作由來自 于國 際公司的講師負責。國際業(yè)務(wù)培訓主要分為：國際基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓、國際市場 動 態(tài)研究與培訓、外 語培訓

8、。國際基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓：基本的國際基礎(chǔ)業(yè)務(wù)流程培訓；( 2 ) 國際市場動態(tài)研究與培訓：結(jié)合國際市場的最新動態(tài)，收集信息與員工分享；3 ） 外語培訓：分為零基礎(chǔ)英語培訓、技術(shù)英語培訓、 英語口語加強培訓和小語種培訓，為集團國際業(yè)務(wù)的開展培養(yǎng)外語人才。（三）管理培訓：管理培訓是針對企業(yè)管理人員而進行的培訓項目，主要 培 訓內(nèi)容為各類管理技能和方式方法等。在不影響本職工作的前提下，企業(yè)對員工自費進修、學習、深造和各類認證考試應(yīng)予以鼓勵態(tài)度。具體措施研究后 制 定。培 訓需求調(diào)研培 訓效果評估體系培訓效果評估師培訓流程中的最后一個壞節(jié)，評估結(jié)果 將 直接作用于培訓課程的改進和講師的調(diào)整方面。培訓專員：陳

9、雨薇聯(lián)想新員工培訓聯(lián)想新員工培訓后，在入職之初，都會發(fā)一份聯(lián)想員工 行為操守準則。這份準則共六條，規(guī)范了作為一名聯(lián)想人應(yīng)該 具備的基本原則，包括做人誠實一致、做事公司分明、業(yè)務(wù)活 動適度、對業(yè)務(wù)伙伴公正廉潔等。在遵守公司制度履行崗位職責的基礎(chǔ)上，認同聯(lián)想文化。 核心文化價值觀是：“服務(wù)客戶，精準求實，誠信共享，創(chuàng)業(yè) 創(chuàng) 新”。聯(lián)想認為，企業(yè)是有血型的，符合這個血型的人，就能 成 為聯(lián)想的員工；不符合這個血型的人，聯(lián)想與之無緣。聯(lián)想 管理 學院就是要培養(yǎng)出具有聯(lián)想血型的人。聯(lián)想需要三種血型的人：第一種就是能獨立做事的人； 第 二種是能夠帶領(lǐng)一幫人做事的人；第三種能審時度勢，把握 全局 的領(lǐng)軍人物

10、。 TOC o 1-5 h z 如果你還不知道自己被貼上什么標簽，我們奉勸你要趕緊行動起來，最好是用最快的速度找到這個標簽，并趕緊到自 己的 大腦上。只有這樣，你才能自信地告訴大家：我屬于這個 企業(yè)的 一分子。否則，你就很有可能面臨“走人”的危險一一因為，絕大多數(shù)的企業(yè)是不能容忍一個“異類”的存在的。聯(lián)想新員工培訓包括企業(yè)文化培訓、專業(yè)技能培訓和聯(lián)想員工時間管理培訓。聯(lián)想十分重視員工的時間管理，認為 員工的工作不是從自己的任務(wù)開始，而是從掌握時間開始的。管理自己的時間，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間，急。附：聯(lián)想新員工時間管理培訓只有有效才是當務(wù)之認 識自己的時間?記錄自己的時間；. 管理自己的

11、時間；3?集中自己的時間。如 何診斷自己的時間第一步：要記錄自己時間耗用的實際情形。必須在“當時”立即加以記錄，長期積累就可以保持一 份時間記錄簿，以便于自己檢討；你會發(fā)現(xiàn)自己的時間花費往 往很亂，常常浪費在無謂的小事上，但是經(jīng)過練習并且持之以 恒，時間的利用是會有進步的。第二步：先將“非生產(chǎn)性”的和“浪費時間”的活動找出來，消除這類活動；要做到著一點，有賴于自己發(fā)問下面的 幾個問題：浪費時間，無助于成果。將時間記錄本拿出來，逐項地問：“這件事如果不做，有何后果？ ”假使認為：“不會有任何影響”，那么要即刻停止 , 對于那些出于禮節(jié)性的事情，只要審度一下婉絕即可；事實上，人總有一種傾向，高估自己的地位的重要性， 認為許多事是非要恭親不可，然而，實際上并非這樣；在時間 記錄所載活動中， 如果哪一項另請他人做更好， 就要學會“授權(quán)給別人”，這樣才能真正做好自己該做的工作。有一項時間浪費的因素，我們是必須消除的：不要浪費 別人的時間！消 除時間浪費的途徑：?找出由于缺乏制度或遠見而產(chǎn)生的浪費時間的因素；. 要克服信息功能不靈的障礙，提高時間的利用效率。時 間管理中的四個象限把工作事件分為四個象限：第一象限，重要而且很急迫； 第 二象限