名著復習《鋼鐵是怎樣煉成的》ppt課件全面版

1、鋼鐵是怎樣煉成的名著復習鋼鐵是怎樣煉成的蘇聯(lián)30年代長篇小說 尼古拉阿力克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基 著.一部影響了幾代人成長歷程的精神路標和人生教科書.本書最重要的三個特色：1、塑造了無產階級革命戰(zhàn)士保爾柯察金的光輝形象。2、表現(xiàn)了一種對革命理想無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。3、具有史詩風格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。小說概要自傳性長篇小說。作者對自己一生的經歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造了保爾柯察金這一個平凡又偉大的英雄形象。小說分為兩個部分：第一部分描寫國內戰(zhàn)爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。小說人物保爾柯察金： 個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強

2、，意志堅定。對共產主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產主義戰(zhàn)士。 朱赫來（茹赫臘依）： 關心他人，勇于承認自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。 麗達：保爾的真愛，她漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著頑強的革命意志。精彩片斷蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)（第

3、一部分第七章） 熔鑄“鋼鐵”的過程（第二部分第二章） 打消自殺念頭（第三部分第八章） 題目的含義小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢?！币馑际菆詮姷墓伯a主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。筑路者筑路者面臨著惡劣的勞動環(huán)境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，饑餓物資匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開小差面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進行斗爭，表現(xiàn)了不畏艱難困苦的大無畏的

4、革命英雄主義精神。生命的意義保爾是病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進行思考的。因為保爾自己就多次經歷過生與死的考驗，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他想得那樣深刻?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。 精彩語錄：可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當象保爾.柯察金那樣去度過。藝術特色 1鋼鐵是怎樣煉成的是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷

5、，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理。鋼鐵是怎樣煉成的和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。 2小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然.在刻畫主人公性格的時候,又人不同的側面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人。練習1在要求閱讀的課外文學名著中，有許多人物的經歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理，請寫出其中一部作品和該作品中的一個主要人物來。

6、作品名稱： 主要人物：保爾柯察金是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的長篇小說_中的人物。練習2語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發(fā)言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。（要求：說出書名、人名和有關情節(jié)，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）同學甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。你的講述： 練習3語文課程標準提出“每學年閱讀兩三部名著”。三年來，同學們在課外一定閱讀了不少文學名著，收獲不小，體會很多，你一定愿意將你的閱讀感受與同學一起分享吧。請把你感受最深的一部文學名著推薦給你的同學，并簡要談談

7、你推薦的理由。推薦的名著：_ 推薦的理由：_ 練習4根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀三國演義，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；_；_。練習5 讀一定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。書名作者印象最深的人物該人物形象給你的人生啟示練習6 模仿劃 的句子，在橫線上補寫一句與之句式相同且語意連貫的句子 (書名號內只能填寫課外讀

8、物)。我愛讀書，我經常在書的海洋里遨游。讀西游記，我仿佛跟隨孫悟空去西天取經，領略了他斬妖除魔的高超本領。讀 ， ， 。生命之魂讀鋼鐵是怎樣煉成有感 生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐大漠胡楊。 題記 曾讀過茅盾先生的白楊禮贊，自此便對楊樹懷有崇高的敬意，總想親眼一睹楊樹的風姿。 近日，抱著奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的，沉迷在保爾柯察金那為人類的解放而奮斗的偉大志愿中，為他那鋼鐵般頑強的斗志，堅定的革命信念，無比珍惜生命和熱愛生活的 大無畏精神感動，對他的不幸遭遇深感同情。 細細體味鋼鐵是怎樣煉成的的同時，有股似曾相識的思緒涌上心頭，我不禁想起了茅盾先生筆下那迎風威挺的楊樹，心里納悶

9、著：兩個不同國度的人，怎么歌頌同樣的精神？ “胡楊，是生活在沙漠中的惟一的喬木樹種，而且，它自始至終見證了中國西北干旱區(qū)走向荒漠化的過程。而今，雖然它已退縮至沙漠河岸地帶，但仍然是被稱為死亡之海的沙漠的生命之魂?！?“胡楊是世界上最古老的一種楊樹，以強大生命力聞名，素有大漠英雄樹的美稱?！?一次不經意的游逛，我竟與自己期待已久的楊樹邂逅相遇，并認識了胡楊。 品味著描繪胡楊的語句，心里驀然冒出一個想法：這是在描寫他烏克蘭人民、保爾柯察金俄羅斯人民的心中的偶像和楷模保爾柯察金。 魯迅先生曾經說過：死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。 保爾柯察金奧斯特洛夫斯基，正是那種活著，被人民記在腦子里；死后

10、，被人民刻在心上的英豪。正如他自己所言：“人生最美好的東西，就是一個人已經不在人世的時候，他還能以自己所創(chuàng)造的一切繼續(xù)為人們服務?！?他保爾柯察金，雖然身體有缺陷，卻沒有在死神面前退縮，依然頑強地活著，頑強地搏斗著。 他，就是生命之魂！只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下。”我們更需要用時間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十

11、分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起

12、點?？墒牵@微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。

13、愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了

14、各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質生活的匱乏，卻不能抵擋住內心的種種糾結。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都

15、將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終

16、都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢

17、在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的

18、人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起的時候，要多想著能為身邊的人做點什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會在乎你的時候，要學會每時每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨對晚風夕照；風蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的童年，期待著做那個高年級的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年