第六單元《我們的人身權(quán)利》單元測試八下

1、思想品德 第六單元我們的人身權(quán)利單元測試（粵教版八年級下冊）【知識框架】/公民的人身自由權(quán)利I 公民的生命健康權(quán)利I維護(hù)人身權(quán)利隴 們 的 人 身 權(quán) 利人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)法律禁舊寸公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查 法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁 I我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利自覺維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利用法律維護(hù)自身的人身自由和生命健康杈不受侵犯，運用法律保護(hù)自己每個公民有義務(wù)不去儕害別人的人身自由和生諭健康攏們的人格尊產(chǎn)權(quán)利人格尊干權(quán)利人格尊嚴(yán)權(quán)利包括的內(nèi)容維護(hù)人格尊嚴(yán)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一 的國市成年人保護(hù)法把尊重未成年人的

2、 人格尊嚴(yán)，作為應(yīng)當(dāng)置循的原則之一學(xué)會運用法律手能去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) 維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)自覺尊重他人的人格遵產(chǎn)個人隱私尊重他人的隱私，是公艮應(yīng)凄有的道德品質(zhì)和個人隱私機(jī)必須遵僧的公其生活漉則個人隱私權(quán)公民隱私根是衡堇一個國家個人地位和尊嚴(yán)的主要標(biāo)志1保護(hù)個人隱私權(quán)，r法律對保護(hù)公民隱私權(quán)的規(guī)定法甯患公民的隱私權(quán)未成年的隱私接受法律恃殊保護(hù)/尊重自己的隱私權(quán)自覺尊重個人隱私權(quán)尊重他人的隱私權(quán)保護(hù)、尊重隱私是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志【核心問題】維護(hù)人身權(quán)利.什么是公民人身自由和生命健康權(quán)利？.法律是如何保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利?.公民應(yīng)如何自覺維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利？維護(hù)人格尊嚴(yán).人

3、格尊嚴(yán)的含義，人格尊嚴(yán)權(quán)的含義。.什么是肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)?.如何理解未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)?.中學(xué)生要如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)?.3 保護(hù)個人隱私.什么是個人隱私？什么是個人隱私權(quán)？.法律如何保護(hù)公民的隱私權(quán)？如何理解法律對未成年人隱私權(quán)的特殊保護(hù)？ TOC o 1-5 h z .中學(xué)生應(yīng)如何尊重個人隱私權(quán)（包括尊重自己的隱私權(quán)和他人的隱私權(quán)）？【單元測試】一、選擇題（下列各題均有四個選項，其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。每題 2分，共50分。）.若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“1”后面的排

4、列“ 0”。有了 “ 1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬，乃至無窮大；若沒有“1”，即失去健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。這告訴我們（）。擁有健康其他一切都可以不要擁有健康才能擁有一切健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利健康是可遇而不可求的A. B. C. D.我國公民的人身自由權(quán)利受到法律的保護(hù)，主要是指（）。公民不受非法逮捕和拘禁公民的身體不受非法搜查公民的住宅不受非法搜查公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)A.B.C.D.公民的人身自由權(quán)利是公民（）。應(yīng)該享有的最起碼的權(quán)利參加各種社會活動的先決條件應(yīng)該享有的最基本的權(quán)利享有其他一切權(quán)利的必要條件A. B. C. D.古人云，棍棒底下出孝子?，F(xiàn)在有人將其改

5、為“棍棒底下出狀元”，這種教育方式（）cA.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)B.是具有高度社會責(zé)任感C.侵犯了學(xué)生的生命健康權(quán)D.有利于學(xué)生的健康成長.中學(xué)生小浩到超市買東西，正要離開時，營業(yè)員懷疑他偷了東西，隨即被保安帶到辦公室搜身。下列對這件事的認(rèn)識正確的是（）超市侵犯了小陸的生命健康權(quán)利超市侵犯了小浩的人身自由權(quán)利超市的做法是合法的，小浩應(yīng)主動配合搜身D.小浩只有配合搜身，才能夠證明自己的清白我國憲法規(guī)定， 禁止非法搜查公民的身體。 任何公民， 非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。這些規(guī)定體現(xiàn)了（ ） 。A. 我國法律對公民生命權(quán)的保護(hù) B. 我國法律對公民人身自由權(quán)利

6、的保護(hù)D. 我國法律對公民名譽權(quán)的保護(hù) C. 我國法律對公民通信自由權(quán)利的保護(hù)大學(xué)畢業(yè)的孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容， 在轉(zhuǎn)往收容遣送中轉(zhuǎn)站過程中被故意傷害致死。上述案例中孫志剛被侵犯的權(quán)利主要是（ ）A. 人格尊嚴(yán)權(quán)B. 人身自由權(quán)利 C. 言論自由權(quán) D. 勞動權(quán)公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。下列行為不屬于侵犯公民人身自由權(quán)利的是（）。A. 針織廠工人下班時在廠門口被搜身檢查 B. 老師搜查學(xué)生的書包及身體C. 網(wǎng)吧扣留沒有交上網(wǎng)費的未成年人D. 司法機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪分子下列哪些法律對未成年的人格尊嚴(yán)作了相應(yīng)規(guī)定（ ）

7、 。未成年人保護(hù)法婚姻法義務(wù)教育法教師法A. B. C. D. 下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（）。A. 如虹的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖B.佳佳當(dāng)眾辱罵陳某C. 如冰常給好朋友起外號以取樂D.妍妍偷看同桌日記11.2009 年 11 月 18 日中新網(wǎng)報道， 因認(rèn)為中國某網(wǎng)站上刊登一幅貼子指名道姓地對自己進(jìn)行辱罵和攻擊， 侵犯了自己的人格尊嚴(yán)及名譽權(quán)， 某大學(xué)教授一怒之下將網(wǎng)站告上法院，要求停止侵害，公開賠禮道歉，并賠償精神撫慰金1 萬元。這啟示我們 （）。A. 公民要自覺維護(hù)自身名譽B. 網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意保護(hù)個人隱私權(quán)C. 侵權(quán)行為要受到嚴(yán)厲制裁 D. 良好名譽取決于個人的良好表現(xiàn)12.2007

8、年 9 月 18 日， 國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心暨湖南雜交水稻研究中心主任、中國工程院院士袁隆平獲得“全國敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”稱號，這個稱號屬于公民的（ ） 。A. 隱私權(quán) B. 姓名權(quán) C. 榮譽權(quán)D. 名譽權(quán)13. 某校一班主任想組織一次民主測評會”“最不受歡迎的學(xué)生三名。若你是該班一員，你依法應(yīng)該（）。A.支持班主任的工作，按要求認(rèn)真填寫好選票B.勸阻班主任，因為這樣有損學(xué)生的人格尊嚴(yán)C.在選票上寫上那些自己不喜歡的同學(xué)的名字D.向法院起訴，請求法院給予該教師刑罰處罰. 2009年10月20日，記者從東莞市第一市區(qū)檢察院獲悉，黃某涉嫌私藏槍支子彈,目前已經(jīng)潛逃，公安機(jī)關(guān)已開出拘留證對其進(jìn)行

9、網(wǎng)上追捕，為了追捕逃犯，公安機(jī)關(guān)往往將逃 TOC o 1-5 h z 犯的照片和姓名張榜公布，甚至通過電視、網(wǎng)絡(luò)傳到全國各地。公安機(jī)關(guān)的行為（）。A.屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為B.不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為C.屬于侵犯公民姓名權(quán)的行業(yè)D.屬于超越權(quán)限的違法犯法行為.右邊漫畫中“亡羊補牢”的做法（）。A.可以減少安全事故發(fā)生B.是對公民生命健康的漠視C.侵犯公民的財產(chǎn)所有權(quán)D.有利于公民監(jiān)督權(quán)的行使.“一個生命比地球還重”，這里強(qiáng)調(diào)了（）。任何人不得非法剝奪他人生命我們要關(guān)愛他人的生命與健康我們要積極行使社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利不做有損其他人生命健康的事A.B. C. D.未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教

10、職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不 得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。這表明（）未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律特殊保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一未成年人的生命健康權(quán)受法律的特殊保護(hù)只有未成年人才受到我國法律的特殊保護(hù)A. B. C.D.隨意公開同學(xué)隱私的行為是（）。A.破壞同學(xué)友誼的行為B.只是一種不道德的行為C.不道德的，也是違法D.侵害他人隱私權(quán)的行為.某單位職工魏某懷疑同宿舍職工胡某盜竊了單位的財物，便私訴了胡某的信件，果然發(fā)現(xiàn)了證據(jù)。對此事的正確認(rèn)識是（ ） 。A. 私拆信件是侵犯公民隱私權(quán)的行為B. 魏某善于同違法行為作斗爭C. 私拆信件找到證據(jù)

11、就不是違法行為D. 魏某具有很強(qiáng)烈的法律意識父母為了了解子女的思想狀況，私自偷看子女的日記，這種做法從法律上看，是（）。A. 侵犯了子女的健康權(quán)B. 侵犯了子女的名譽權(quán)C. 侵犯了子女的姓名權(quán)D. 侵犯了子女的隱私權(quán)某紡織廠女工張某將同事李某的手機(jī)短信拿給其他女工看，并到處說李某的壞話，叫其他人不要和李某來往。張某侵犯了李某的（ ） 。隱私權(quán) 人身自由權(quán) 榮譽權(quán) 名譽權(quán)A. B. C. D.公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列屬于侵犯公民的人格尊嚴(yán)的有（ ）。道聽途說、誣蔑他人假冒他人名字嘲笑他人生理上的缺陷私拆他人信件A. B. C.D.據(jù) 2010 年 1 月 20 日中國商報的報道，今日在網(wǎng)絡(luò)上

12、聲稱“買賣個人信息第一案” ， 珠海市香洲區(qū)法院以詐騙罪判處邵國松等 7 名被告人有期徒刑 311 年不等， 并處罰金415 萬元不等，而周建平因非法出售個人信息資料，被以非法獲取公民個人信息罪被判處有期徒刑 1 年 6 個月，并處罰金 2000 元?？梢娮鹬厮穗[私權(quán)包括（ ） 。未經(jīng)同意，不私看他人的信件未經(jīng)同意，不私自闖入他人的住宅未經(jīng)同意，不傳播他人的隱私未經(jīng)同意，不私自發(fā)布他人的隱私A. B. C. D. 小周和小江是一對要好的朋友，兩人無話不說。一天，當(dāng)小周問小江家一個月有多少收入時， 小江卻將話題轉(zhuǎn)向其他， 對此， 小周心里有了不快的感覺。 如果你是小周的朋友，你會對他說 （）。

13、A. 小江不夠朋友，不用和他好了B. 家庭收入屬于個人隱私，最好不要打聽C. 以后你也不要什么話都對他說D. 你真是吃飽了撐著，管別人的事情干嗎.在班級的QQ群里，下列是同學(xué)們對隱私內(nèi)涵的討論，正確的是（）。小明的家庭住址和電話號碼小明的電子郵件和電子郵箱小明的QQ號碼及聊天記錄隱私就是丑事，不可以公開A.B. C.D.二、非選擇題(共 50分).請觀察下面兩幅漫畫：(1)保安和老師侵犯學(xué)生的什么權(quán)利？(4分)(2)假如你的權(quán)利受到侵害時，你會怎么辦？ (4分)27.2009年2月14日情人節(jié)到來之際，楊某和肖某是同事，楊某為了開玩笑，用肖某的姓名在雜志上登了一則征婚啟事。 肖某的妻子看到啟事

14、后同肖某爭吵， 給肖某造成很大的 精神壓力。肖某起訴到人民法院，經(jīng)法院審理，判決楊某向肖某賠禮道歉，并賠償精神損失費120元。(1)楊某侵犯了肖某的什么權(quán)禾I?（4分）2）法院的判決說明了什么？對你有什么啟示？（4 分）某校八年級一班的一位女生在自習(xí)課上看同學(xué)寄來的信件，被班主任發(fā)現(xiàn)。班主任懷疑是男生寫給她的， 就強(qiáng)行將信要過來， 并將信件當(dāng)著全班同學(xué)念了一遍， 還批評該女生不好好做功課，偷看情書。該女生無地自容，一邊哭，一邊沖出教室假如你是該班主任，面對學(xué)生上課看信，你應(yīng)該怎么做？（ 4 分）假如你是該女生，你的正確做法是什么？（ 4 分）據(jù)新華網(wǎng)報道， 2009 年 5 月 13 日，李某

15、帶領(lǐng)三人強(qiáng)行闖入劉某住處，以劉某曾經(jīng)偷過他家東西為由，先是采取威脅、恐嚇手段替其朋友王某索取劉某所欠“債務(wù)”。當(dāng)劉某妻子要求他們離開并要報警時， 李某又將其家中電話線扯斷， 并對劉某及其妻大打出手， 致使劉妻臉部多處出血。（ 1）李某等三人的行為是什么性質(zhì)的行為？（ 4 分）6分）(2)試舉例說明，當(dāng)你的人身權(quán)利受到不法侵害時，你應(yīng)如何去做？(三、探究活動題某校八年級一班同學(xué)準(zhǔn)備對未成年人人格尊嚴(yán)受侵害情況做一次社會調(diào)查活動，現(xiàn) 請你參與：(1)請寫出調(diào)查的題目。(2分)(2)請寫出調(diào)查的方式。(4分)現(xiàn)實生活中，侵犯未成年人人格尊嚴(yán)的事件屢見不鮮，請列舉兩例。(4分)(4)請寫出開展這一活動

16、的感受。(6分)、選擇題.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A 11.A 12.C 13.B 14.B5.B 16.D 17.A 18.C 19.A 20.D 21.D 22.D 23.A 24.B 25.C二、非選擇題( 1)人格尊嚴(yán)。( 2)我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其法律責(zé)任。( 1)姓名權(quán)。( 2)法院的判決說明了公民的姓名權(quán)受到我國法律的保護(hù)，侵犯他人的姓名權(quán)必將受到法律的制裁。 給我們的啟示是，我們一定要自尊自愛， 維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。當(dāng)我們的人格尊嚴(yán)受到侵害時，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。(1) 注意教育方法，尊重學(xué)生的隱私權(quán)，維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。向老師說明自己上課看信的做法是不對的，并心平氣和地向老師指出其行為是違法的，拒絕將信交給老師； 向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，希望得到幫助；運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利。( 1)李某等人的行為是侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為。(2)打“ 110”電話報警；直接到附近的公安部門向公安人員求救；通知家人、朋友向社會求救；