專家解析2015年高考作文(共8頁)

1、專家解析2015年高考作文題立意、文體(wn t)、考點1.全國新課標(biāo)卷I（女兒向警方舉報(j bo)父親開車接電話）閱讀下面(xi mian)的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度

2、，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。適用文體：書信體（議論文）考查點：法理與情感；社會秩序與親情。立意角度：（1）給小陳寫信：為大義“滅”親的好閨女點贊；用法律來維護親情是愛不是害；愛親之情誠可貴，所用之法待商榷。（不為親者諱是法治精神的體現(xiàn)；批判地繼承傳統(tǒng)文化）（2）給老陳寫信：愛她，就要堅守法律底線；遵守法律，為孩子撐起一片愛的晴空；（3）給警方寫信：運用網(wǎng)絡(luò)社交媒體傳播正能量；自媒體時代更需重視隱私保護。（4）給網(wǎng)民寫信：客觀看待網(wǎng)絡(luò)事件；理性發(fā)聲。難度系數(shù)：2.全國新課標(biāo)卷（當(dāng)代風(fēng)采人物評選）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

3、。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。適用文體：議論文、記敘文考查點：創(chuàng)新；敬業(yè)；夢想。立意(ly)角度：（1）小李的角度(jiod)：

4、創(chuàng)新是一種時代精神；充分發(fā)揮才能是一種愛國；（2）老王的角度：愛崗敬業(yè)是社會主義核心(hxn)價值觀的體現(xiàn)；追求極致，成就完美；踐行職人精神，成就精彩人生；（3）小劉的角度：興趣與堅持成就人生；用行動實現(xiàn)人生價值；熱愛，是前行的動力；（4）其他角度：做事需專心、專注、專業(yè)；立志也需量力而行。難度系數(shù)：3.江蘇卷（智慧）智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。適用文體：記敘文考查點：化虛為實，化大為小。智慧是一種借助自身知識、經(jīng)驗在不同環(huán)境中隨機應(yīng)變的能力。立意角度：略。難度系數(shù)：4.浙江卷（文品與人

5、品）古人說“言為心聲”“文如其人”。性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元好問論詩絕句卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復(fù)見為人”，藝術(shù)家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。對此你有什么看法？寫一篇文章闡明你的觀點?！咀⒁狻款}目自擬，觀點自定。明確文體，不得寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。適用文體：議論文、記敘文。考查點：文品與人品；表與里。立意角度：不能以文品論人品；作文先做人；“文如其人”應(yīng)是文人的最高追求；言應(yīng)為心聲，行當(dāng)為心表；文品誠可貴，人品價更高。難度系數(shù)：5.北京(bi j

6、n)卷“微寫作(xizu)”1.評論首都(shud)不文明現(xiàn)象。適用文體：議論文?？疾辄c：社會主義核心價值觀“文明”。立意角度：“到此一游”涂鴉、“中國式”過馬路、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。難度系數(shù)：2.從三國演義四世同堂巴黎圣母院平凡的世界中選擇章節(jié)片段，用一句話總結(jié)推薦。適用文體：說明文?？疾辄c：會寫一般的應(yīng)用文。立意角度：略。難度系數(shù)：3.以“圓”為題，寫一首詩或是抒情文字。適用文體：詩歌、散文?？疾辄c：詩意的情懷。立意角度：略。難度系數(shù)：“大作文”從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。（與英雄生活一天）1.在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、

7、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先.，他們?yōu)榱俗鎳瑸榱苏x，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽佩，是一代又一代華夏兒女的榜樣。請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。適用文體：記敘文?？疾辄c：虛構(gòu)能力。立意角度：略。難度系數(shù)：2.說起梅花（高考閱讀選文）表達(biod)了作者對梅花“深入靈魂(ln hn)的熱愛”。在你的生活中，哪一種(y zhn)物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？請以“深入靈魂的熱愛

8、”為題作文。要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。（深入靈魂的熱愛）適用文體：記敘文、議論文。考查點：對植物、動物、器物的深入觀察，升華一種情感的能力。（關(guān)注三悅文摘散文版面）立意角度：略。難度系數(shù)：6.上海卷寫作（70分）（內(nèi)心的和諧）根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。人心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。適用文體：議論文、記敘文?？疾辄c：內(nèi)心成長；社會主義核心價值觀“和諧”。立意角度：堅守原則與靈活變通；嚴于律己與寬以待人；平靜內(nèi)心的方式；個人內(nèi)心的和諧來

9、自理性與感性的平衡。難度系數(shù)：7.天津卷（范兒）閱讀下面的文字，按要求作文。近年來社會上流行一個詞“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語?！胺秲骸倍嘀负玫摹帮L(fēng)格”“做派”，近似于“有氣質(zhì)”“有情調(diào)”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”請根據(jù)上面的材料，結(jié)合你的生活體驗與思考寫一篇文章。適用文體：議論文、記敘文?？疾辄c：“范兒”是一個人對自我行為風(fēng)格的高度自信。立意角度：做最好的自己；國家、個人都需要強大的精神自信。難度系數(shù)：8.重慶(zhn qn)卷（等待）

10、閱讀(yud)下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）一個剛上車(shn ch)的小男孩請公交車等一等他媽媽，過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客埋怨，說母子倆耽誤了大家的時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；不得套作，不得抄襲。適用文體：記敘文、議論文。考查點：社會主義核心價值觀“友善”。換位思考、包容、與人為善、耐心、快與慢。立意角度：避免刻板印象的誤導(dǎo)；勿讓先入之見謀殺判斷力；設(shè)身處地為人著想。難度系數(shù)：9.四川卷（老實與聰明）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）在一

11、次班會課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會做人：我看老實和聰明”展開了討論。甲：老實就是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。丙：老實是另一種聰明。聰明未必是真聰明。請根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：1.題目自擬，立意自定，文體自選；2.不得抄襲，不得套作；3.用規(guī)范漢字書寫。適用文體：議論文、記敘文?？疾辄c：從真假、小大、內(nèi)外等幾個角度辯證思考。立意角度：老實（實誠、忠厚、誠信）是真聰明、小聰明不是大智慧、外老實是內(nèi)聰明、智慧是老實與聰明的統(tǒng)一等。難度系數(shù)：10.山東卷（絲瓜藤與肉豆須）鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！?/p>

12、意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里的絲瓜和肉豆的那些糾結(jié)錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了?！币?yoqi)：選準(zhǔn)角度(jiod)，自定立意；自擬題目(tm)；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。適用文體：議論文?？疾辄c：子欲辨其不同，結(jié)果是莖葉俱斷。著眼小孩，當(dāng)觀其行思之果，肯定其探求精神、求辨態(tài)度時，更要看到其行為背后的結(jié)果（莖葉俱斷），立意時當(dāng)從清醒自我、辨清主次著眼，唯如此方能快意人生，收獲豐碩。父強調(diào)照顧，獲其果實。著眼父親，可由物及人

13、，思考一個人立足世界，當(dāng)站穩(wěn)腳跟，努力向上，雖不免和人糾纏，但只要不忘自己的立場與尊嚴，自會結(jié)出果實，綻放人生。若立足絲瓜藤與肉豆須，則可以著眼自然，思考萬事萬物都有其自然的法則，唯有依循自然之發(fā)展規(guī)律，秉有本心，才是生命成長正常的態(tài)度。真知與實踐；過程與結(jié)果。立意角度：勿讓功利扼殺好奇心；要獲得真知，需付出必要的代價。難度系數(shù)：11.廣東卷（從不同的途徑去感知自然）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷

14、徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。要求：1.自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限2.不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍3.不少于800字4.不得套作，不得抄襲。適用文體：議論文?？疾辄c：現(xiàn)代科技的利與弊。立意角度：在現(xiàn)代科技的輔助下，人失去了很多東西；目的不同，途徑有別。難度系數(shù)：12.福建卷（路）世上本沒有路，走的人多了，也就成了路；有時，走錯路也是有意思的，如果沒有走錯路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路；世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。根據(jù)這三句話自選角度寫作文。適用(shyng)文體：議論文、記敘文。考查點：用什么態(tài)度(ti du)去面對“

15、無路”“錯路”或“難路”。立意角度：可圍繞(wiro)面對困難、創(chuàng)新、信仰、理想來立意。難度系數(shù)：13.湖南卷（大樹的旅行）有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談?wù)撝约喝ジ鞯芈眯械慕?jīng)歷。大樹也想去旅行，于是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽說，你沒有翅膀，于是拒絕了。大樹想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。作文文體不限，題目自擬。適用文體：議論文?？疾辄c：實現(xiàn)夢想的方式方法。立意角度：大樹的智慧；求人不如求己；生命的追求。難度系數(shù)：14.湖北卷（泉水

16、與噴泉）泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關(guān)注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。寫作要求：請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求，立意明確，不要套作，不得抄襲。適用文體：議論文?？疾辄c：厚積與薄發(fā)；機遇與準(zhǔn)備；立意角度：善于把握機會，勇于展示自己；人生只有在歲月中不斷積蓄，經(jīng)受歷練，才能在積淀中升華，實現(xiàn)人生的華麗蛻變。難度系數(shù)：15.安徽卷（蝴蝶與翅膀）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。為了

17、豐富中小學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動?；顒悠陂g，科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。原來(yunli)，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩要求：自選角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得(bu de)抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。適用(shyng)文體：議論文?？疾辄c：從不同的角度看問題，得出不同的結(jié)論；具體問題具體分析，根據(jù)需要選擇看待世界的方式。立意角度：