人教版八年級下冊語文課件 8.時間的腳印

1、8. 時間的腳印1234(1)打比方(2)舉例子、作比較(3)列數(shù)字新知積累基礎(chǔ)練提示：點擊 進(jìn)入講評。5BCA67語言建構(gòu)能力練提示：點擊 進(jìn)入講評。8閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。 越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝h、河谷、湖泊、海洋等比較低w的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉綻下來的結(jié)果。(1)給加點字

2、注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。撣()去山麓()溝h() 低w()(2)文段中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。(3)文段中“沙礫”的“礫”的意思是_。dnl壑洼沉綻沉淀小石塊，碎石(4)將畫線句子改為反問句，不得改變句子意思。難道不是越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方嗎？2. 指出下列句子運用的說明方法。(1)它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。()(2)例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。( )(3)根據(jù)計算，大約3 000到10 000年的時間，

3、可以形成1米厚的巖石。()打比方舉例子、作比較列數(shù)字3. 下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()A大自然中的各種物質(zhì)都時時刻刻在運動著：這里在死亡，那里在生長，這里在建設(shè)，那里在破壞。B狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石，沙礫，泥土被它們帶著，開始了旅行。C它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀(jì)”的時代，地球上的海洋是多么寬廣。D一年過去了，兩年過去了，泥沙越積越厚。【點撥】A項“那里在生長”后面應(yīng)用分號；B項“碎石”和“沙礫”后面的逗號應(yīng)為頓號；D項“兩年過去了”后面應(yīng)用省略號。【答案】C4. 【安徽安慶期末】在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?) 如果有黑洞撞

4、向地球，那么_。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為_。當(dāng)黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，_，但正常情況下，_，因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達(dá)地球時強度已大大減弱。引力波每時每刻都在影響著我們你會聽到它悄然逼近的聲音引力波是聽不到的聲波在真空中無法傳播ABCD 【點撥】從文段看，第一空后一句“當(dāng)然，你聽到的不是聲波”說明前文必須提到“聲音”或“聲波”，再結(jié)合選項看，中有“它悄然逼近的聲音”，所以第一空選；而第二空前的“因為”說明該空要解釋“聽到的不是聲波，而是引力波”的原因，所以選。由此可確定答案?！敬鸢浮緽5. 下

5、列對課文理解有誤的一項是()A本文是一篇記敘文，其主要任務(wù)是介紹巖石記錄時間的奇異功能，目的是說明認(rèn)識巖石這一奇異功能所具有的重要意義，激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。B文章根據(jù)大量的事實和科學(xué)原理，對為什么巖石能記錄時間，巖石怎樣記錄時間，巖石記錄時間的意義等問題，作了深入淺出的說明，把科學(xué)道理說得有聲有色。C本文從形式上看，擬人化的題目，別具一格的題記和銜接緊密、過渡自然、內(nèi)容生動具體的正文，相互映襯，渾然一體。D課文由人記錄時間的方式引出巖石記錄時間的方式。這樣由人們熟知的事物導(dǎo)入對未知事物的說明，既自然又有吸引力，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的巧妙?！军c撥】本文是一篇事理說明文?！敬鸢浮緼6. 依據(jù)材

6、料，下列理解正確的一項是()A1966年至今，我國歷次珠峰測繪、科考都測得峰頂冰雪厚度。B與歷次測量相比，2020珠峰重測運用了更多的國產(chǎn)高科技設(shè)備。請同學(xué)們看點撥訓(xùn)練第25頁第6-8題。一、拓展閱讀【中考浙江溫州節(jié)選】C2020年我國首次運用雪深雷達(dá)設(shè)備測量珠峰峰頂冰雪高度。D在2020珠峰重測中，人工測繪已被現(xiàn)代測量技術(shù)取代?！敬鸢浮緽7. 關(guān)注重復(fù)出現(xiàn)的詞語能幫你讀懂編者的意圖。結(jié)合材料，聯(lián)系下面“詞云圖”中圈畫的關(guān)鍵詞，推究編者意圖。 說明：詞云圖中字體越大，表示該詞語在材料中出現(xiàn)的次數(shù)越多。從詞云圖中“珠峰”“重測”兩個詞看出，編者聚焦珠峰重測看點，意在引導(dǎo)讀者從多次開展珠峰高程測量

7、的背后，感受我國測繪工作者不斷探索、拼搏奮斗的精神；“精確”一詞，編者意在引導(dǎo)讀者關(guān)注測繪人員對測量精度的不斷追求，感受測繪人員求真的態(tài)度；還有“首次”“國產(chǎn)”等詞的多次強調(diào)，編者有意引導(dǎo)讀者關(guān)注國產(chǎn)設(shè)備，去體會重測背后國家科技水平和綜合實力的提升。8. 新華社珠峰重測直播節(jié)目中提到：世界屋脊青藏高原曾經(jīng)是一片汪洋大海。小學(xué)生小越看后產(chǎn)生疑惑：汪洋大海是怎么變成世界屋脊的？依據(jù)下面四幅圖，按要求寫一段話，幫他解惑?！緦懽饕蟆空Z言得體，條理清晰；正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點，規(guī)范運用語言；120字左右；不得出現(xiàn)真實的校名、人名等?！军c撥】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此類試題，先要認(rèn)真細(xì)致地觀察畫面，抓住圖中的人、事、物、字等所有信息，整體感知畫面內(nèi)容。描述畫面內(nèi)容時，要展開想象，使用合理的說明順序，用簡潔的語言客觀地描述。示例：在很久以前，印度板塊與