湘教版六年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20湘教版六年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給加點的字選擇正確的讀音打“”。磅礴（pn bn） 岷山（mn mn） 沉著（zhe zhu）璀璨（chn cn） 千鈞一發(fā)（qn jn） 倚著（y q）2. 用“”給下列加點字選擇正確的讀音。勾勒（g l） 蒙古（mng mng） 游俠（xi ji）煙渚（zh ch） 烘烤（hng hng） 搖曳（zhui y）3. 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。蝎子（xi xi） 缽子（b bn） 蜇人（zh zh）華羅庚（hu hu） 不屑（xi xu） 逆（n l）

2、時針4. 給下列加點字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。參差（cn cn） 閏月（ru rn） 行當(dāng)（xng hng） 處暑（ch ch） 戛然而止（ji g） 一縷紅線（l li）拼音基礎(chǔ)5. 讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語。l tn xi s ci hng xio xing qio l yn cng x qu shu do 6. 看拼音寫詞語。jio zi bin po nin go jio bn fng zheng tn fn lu tuo zh yn chn c rn fng 7. 讀拼音，寫詞語。fn sho du b zh xn yn jn m u chu yn ch d y p

3、 8. 讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！fng y din b j sng chu ti nng sh bo li kng ki g da xun y jing yu 補全詞語9. 將下列的詞語補充完整。排（_）倒（_）（_）釘（_）鐵 別出（_）（_）（_）（_）吞棗 （_）（_）可當(dāng) 弄（_）成（_）10. 將下列詞語補充完整，并用加點詞造句。張（_）李（_） （_）高一（_） 別出心（_）（_）（_）風(fēng)霜 （_）（_）生花 天（_）之音造句：_11. 將下列詞語補全。春回（_）（_） 鶯（_）燕（_） （_）（_）齊放柳綠（_）（_） 鳥（_）花（_） （_）（_）復(fù)蘇1

4、2. 補全四字詞語，并按要求完成練習(xí)。A（_）芳自賞 B 一（_）千里 C昏昏（_）睡 D顧影（_）（_）E（_）然大悟 F心（_）神往 G翠色（_）流 H參差（_）（_）1.形容綠的范圍廣的詞語是_，形容綠的程度深的詞語是_。（填序號）2.類似F這樣特點的詞語，我還能再寫兩個：_、_。3.這個小組的同學(xué)理解能力_，個別同學(xué)因聽不懂老師的講解而_。（選詞填空，填序號）4.用詞語寫一句話：_形近字詞13. 給下列漢字組詞。幕（_） 迢（_） 皎（_） 盈（_） 脈（_） 暮（_） 招（_） 絞（_） 贏（_） 詠（_） 14. 區(qū)別字組詞。 施（_） 撓（_） 艱（_） 毅（_）拖（_） 曉（_

5、） 堅（_） 義（_）譏（_） 漿（_） 斑（_） 篇（_）饑（_） 槳（_） 班（_） 偏（_）15. 辨字組詞，請看清楚哦！侍（_） 牌（_） 隔（_） 篇（_） 待（_） 脾（_） 融（_） 遍（_） 16. 辨字組詞。駱（_） 熬（_） 攪（_） 腫（_） 稠（_） 洛（_） 傲（_） 覺（_） 鐘（_） 綢（_） 句子強化17. 按要求改寫句子。1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為肯定句）_2.我看到了他的臉。（至少擴兩處）_3.看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。（修改病句）_4.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5.小鳥在樹上叫。

6、（改為擬人句）_18. 句子樂園。1縮寫句子夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。_2將下列句子改為反問句。農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。_3說一說下面諺語的大意。（1）六月六，看谷秀。_（2）處暑不出頭，割谷喂老牛。_19. 按要求改寫句子。 1.疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（把“把”字句改成“被”字句。） _ 2.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（縮句） _3.出金華城大約5公里到羅甸。（改變詞序，意思保持不變。） _20. 按要求，寫句子。1.隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。（仿寫）隨著_，_也_ 。2.比灶矮了許多的八兒，

7、回過頭來的結(jié)果，也不過是看到一股淡淡的煙氣往上一沖而已。（仿寫）_，也不過是_而已。3.這是她用所有的全部的青春、信念和生命換來的榮譽。（修改病句）_4.瑪麗居里不但埋頭苦干，所以取得了成功。（修改病句）_21. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1我早聽到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并向子）_2忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。（改變語序，使句子意思不變）_3在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米左右的星球。（修改病句）_4有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。（說說這句話的意思）_閱讀理解22. 閱

8、讀短文，完成練習(xí)。你在傘里嗎？雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的腋窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。我問道：“你在傘里嗎？”媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期末考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛的，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，

9、那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗！肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝?，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約用血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把腋窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“

10、在！”到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的1聯(lián)系上下文，解釋詞語。若即若離：_2下列對短文的主要內(nèi)容概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A一對母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。B一位母親努力幫女兒實現(xiàn)小小的愿望。C一對母女在城市里艱難地生存。D一位母親反復(fù)關(guān)心孩子是否被雨淋。3插敘是在敘事的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。短文第（ ）段屬于插敘。

11、ABCD4讀畫“ ”的句子，“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰(zhàn)栗”？_5文中第段能否刪去？為什么？ _6讀短文最后一段，描寫此時“我”的心理活動。_23. 課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈

12、的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1給選段擬一個小標(biāo)題：_。2文中表現(xiàn)聲音大的詞語是_，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是_。3五壯土的壯舉是_，壯言是_，壯志是_，表現(xiàn)了五壯士_的精神。4加點的“屹立”能否換成“站立”為什么？_5你覺得五壯士是勝利了還是失敗了？說明理由。_24. 閱讀知識與積累。 不識字的老師那個年代的留美學(xué)生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安排了一個伙伴一個壯碩的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的

13、皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼而在那個夏日結(jié)束時,他成為我一生中難忘的長者,帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的額頭被卡車頂桿撞了個大包。中午時,大拇指又被工具砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中,又開始揮汗工作,不久太陽依約下山了。一次,兩個工人不知為什么爭吵,眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去,在每人耳邊輕聲說了句話,兩人便握了手,我問他施了什么“語”他說:“我只是告訴他倆:你

14、們正好站在地獄邊,快退后一步。”午餐時,他總愛夾條長長的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長長的一條,我想應(yīng)該是方便與人分享吧。”從此我常常在午餐中,掰一段他長長的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學(xué)會把白天說的話,夜深人靜時再咀嚼一遍,那么他們一定會選些柔順而甜美的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對我笑了笑:“我不識字。”我仔細(xì)替他讀完文件,順口問他,不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑

15、粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上天知道不是每個人都能識字,除了圣經(jīng),他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它?！爆F(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。1給加點字注音。長者（_） 邊緣（_） 咀嚼（_）2從文中找出下列兩個詞語的近義詞。溫柔（_） 粗壯（_）3第自然段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?_4第自然段中說:“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?_5通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。_6請用文中的語句回答:“我”為什么開始“怕他”,到后來又“欣賞”他,以至“

16、永遠(yuǎn)忘不了”他呢?_7讀完全文,請談?wù)?為什么老人不識字而“我”還要稱他為“老師”呢?_25. 課外閱讀。等魚斷氣大概是369年前后，母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。醫(yī)生說喝細(xì)魚湯可以消腫。這可難住了父親那時候，物質(zhì)極度匱乏，菜市場里絕對沒有活魚供應(yīng)。他便去“黑市”，也就是地下自由市場購買。說是市場，其實就是魚販的流動攤位，“黑市”買賣是不合法的。但是為了母親，他義無反顧地去黑市買卿魚。十天后，母親臉部的黃痘全消。醫(yī)生卻說：“浮腫未退，繼續(xù)?！备赣H一聽，傻了。醫(yī)生這可是站著說話不腰疼啊。當(dāng)時父親的月收入才三十六塊。時值冬令，卿魚原本就少而責(zé)，鮮活的、三兩以上的更貴，每天一條，總得八毛錢左右，甚至一元，

17、一個月下來，豈不是要把家里掏空了。“一定要活魚嗎？”父親只問了一句?！爱?dāng)然！”醫(yī)生頓了頓，又說，“剛咽氣的也行?！备赣H一回家就去了黑市，而且很久沒回來。母親讓我去找。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親正蹲在地上，兩眼一眨不眨地盯著搪瓷盆子。而魚販則尷尬地注視著父親，二人之間似乎是一種對峙。此時的西北風(fēng)像野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著凍得簌獲發(fā)抖的身子，但仍然堅定地蹲著。見我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對我笑笑。然后附著我耳朵悄悄地說：“我在等魚斷氣。死魚只要四五毛一條?！碧煸絹碓嚼?，也越來越暗，塘瓷金里的卿魚蓋著水草，那腮幫子還在一口氣、一口氣地翁動著，越來越緩，越來越緩，忽然它不動了。父親勝利似的叫起來：“看！它

18、不動了！”魚販恢頓地嘆了口氣：“好吧，拿去吧，算我輸給你！蹲了兩個鐘頭了！”然而父親還沒完。說時遲，那時快，只見他飛快地抽出一把剪刀，錢還沒付，就一刀刺入魚腹，出魚腸，那魚心還在一有一張呢?！榜R上放血，和活魚有什么兩樣呢？”他得意地對我眨眨眼，那魚販見狀，眼珠瞪得老大，使了。這以后，父親就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到剛斷氣的魚?；蛟S被父親的舉動所感動，魚販到后來都會主動招呼他：“過來吧，老胡，這條魚，快斷氣了呀！”十來天后，父親病了。他派我去蹲守。我那時還小，天天蹲在寒風(fēng)里發(fā)抖，魚販看了于心不忍，常常主動喊我去拿將死未死之魚，有的甚至將剛死之魚直接剖了，扔過來，也不收錢。長大后讀書，

19、每每讀到“仗義每多屠狗輩”，我便會想到他們。大概一個月后，母親的浮腫全然退去。那是369年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，_。1結(jié)合語境或聯(lián)系生活實際，理解下列詞句的意思。黑市：_仗義每多屠狗輩：_2第三自然段中“一定要活魚嗎？”這句話正確的理解是（ ）A父親沒弄清楚到底要什么魚。B父親感覺沒必要買活魚。C父親感覺買活魚手頭很困難D父親對醫(yī)生的要求不滿。3品讀最后一個自然段，揣摩作者內(nèi)心的情緒，請在文中把結(jié)尾補充上去。4結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說說作者以“等魚斷氣”為題的理由，至少兩點。_26. 閱讀理解。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小

20、草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪剑俊泵鄯鋯??！拔乙姴坏疥柟猓L得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢1全文共有（_）個自然段，其中第（_）段是小花苗和蜜蜂的對話。2把最后一段缺少的標(biāo)點在文中補齊。3在大墻的陰

21、影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墻頂上以后，小花苗（ ），孩子們夸小花苗（ ）。4寫出下面詞的反義詞溫暖（_） 難過（_）5假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？_作文27. 習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的道路。請拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實感，題目自擬，不少于500字。_28. 寫作。你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L(fēng)俗活動的經(jīng)歷。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。_29. 習(xí)作與表達(dá)。子曰：“三人

22、行，必有我?guī)熝?。”在你的成長過程中，一定遇到過從內(nèi)心佩服的人，他（她）就是你的榜樣。這個人也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是一位生活中偶然遇到的值得學(xué)習(xí)的陌生人請你以“榜樣”為題，通過一兩件事寫出他（她）為什么會成為你的榜樣，不少于400字。_答案1、pn mn zhu cn jn y2、l mng xi zh hng y3、xi b zh hu xi n4、cn rn hng ch ji l5、綠毯 羞澀 彩虹 小巷 俏麗 蘊藏 喜鵲 水稻6、餃子 鞭炮 年糕 攪拌 風(fēng)箏 攤販 駱駝 眨眼 陳醋 燃放 7、焚燒 躲避 執(zhí)行 嚴(yán)峻 魔鬼 炊煙 徹底 壓迫8、防御 顛簸 沮喪 抽

23、屜 凝視 堡壘 慷慨 疙瘩 懸崖 醬油9、山 海 斬 截 心 裁 囫 圇 勢 不 巧 拙10、冠 戴 技 籌 裁 飽 經(jīng) 妙 筆 籟 這是一場別出心裁、充滿特色的聯(lián)歡晚會。11、大 地 歌 舞 百 花 花 紅 語 香 萬 物12、孤 碧 欲 自憐 恍 馳 欲 不齊 B G 目瞪口呆 耳聞目睹 H C 我被這道數(shù)學(xué)題難住了，經(jīng)老師一講解，才恍然大悟。13、夜幕 千里迢迢 皎潔 豐盈 脈搏 暮色 招工 絞盤 輸贏 歌詠14、施工 阻撓 艱苦 毅力 拖車 拂曉 堅決 主義 譏笑 泥漿 斑點 篇章 饑餓 船槳 班級 偏向15、侍弄 等待； 牌子 肝脾； 隔閡 融化； 一篇 遍地；16、駱駝 熬粥 攪拌

24、 腫脹 粘稠 洛陽 驕傲 睡覺 鐘表 絲綢 17、1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，真令人驚嘆。 2.猛然間，我看到了他那蒼白的臉。 3.看到這些，我不禁又回憶起往事。 4.老漢冷冷的地說，可以退黨，到他那報名。 5.小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，唱著悅耳的歌曲。18、1.夏天是季節(jié)。 2.農(nóng)作物到了該長的時候不長或是長得太慢，難道還有收成的希望嗎? 農(nóng)歷六月初六觀看莊稼抽穗開花。 3.（1）處暑的時候谷子如果還不出頭，就沒有收成的希望了。（2）就像無用的荒草一樣，只能割掉喂老牛吃了。19、1.它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。 2.金星是行星。 3.出金華到羅甸大約5公里。20、1季節(jié)的變化

25、我 穿的越來越厚 2她的演唱功底 如此 3這是她用全部的青春、信念和聲換來的榮譽。 4瑪麗居里因為埋頭苦干，所以取得了成功。21、1.我早聽到閨土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，因為閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閨土。 2.忽然，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，像被一陣風(fēng)吹來似的。 3.在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。（或刪掉“約”） 4.有一幅戴嵩畫的牛，（杜處士）尤其珍愛，用錦鍛做畫囊，用玉做畫軸，經(jīng)常隨身帶著。22、1好像接近，又好像不接近。2A3C4“我”感到“溫暖”是因為女兒的貼心和紙袋的溫度，“一陣陣戰(zhàn)栗”是因為女兒還小，隨“我”在城市里艱難地生存。5不能

26、。第段是過渡段，使段更好地銜接，也交代了故事的背景。6為了夢想拼搏，女兒太不容易，我一定要好好工作，讓女兒過上更好的生活。23、1英勇跳崖2驚天動地 氣壯山河 3跳下懸崖 “打倒日本帝國主義”、“中國共產(chǎn)黨萬歲” 保衛(wèi)人民、保衛(wèi)祖國、熱愛祖國和人民 痛恨敵人、視死如歸 4不能，“屹立”表示像山峰一樣高聳、穩(wěn)固地立著。這里形容五壯士意志堅定、不可動搖。而“站立”不能體現(xiàn)出這層意義。5五壯士勝利了。因為五壯士個個英勇奮戰(zhàn)，個個視死如歸，雖然他們犧牲了，但他們完成了任務(wù)，他們的英雄氣概和光輝形象將永遠(yuǎn)激勵著后人。24、1zhng yun j ju 2柔順 壯碩 3運用了擬人的修辭手法。印證了路瑟的話

27、,使語言生動、形象4痛苦終將會過去。“倒霉”和“痛苦”可以充實人生,使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福愉快的。5溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。6因為在無奈下接近他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心,更重要的是他教給“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。7他雖然不識字,但卻懂得許多深奧的道理,而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。25、1暗中進(jìn)行買賣的市場，文中指魚販的流動攤位。 講義氣的多半是從事卑賤職業(yè)的普通民眾，在文中指的是有愛心的魚販。 2C3大地卻仍有微微暖氣吹4“等魚斷氣”是父親和“我”在市場上做的主要事情，是文章的關(guān)鍵內(nèi)容；同時，以此為題，新穎奇

28、特，給讀者留下懸念，吸引讀者的閱讀興趣。26、1 6 3 2：“ ， ， ！”3又瘦又小很難過 力量 見到了陽光，滿身披上綠葉，開出金黃色花朵 真勇敢4寒冷 開心 5我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學(xué)會靠自己的力量。27、范文：最后一次流淚有的時候，覺得只要輕輕閉上雙眼靜靜地躺著也很好沒有悲傷，沒有離別。不用擔(dān)心，不用煩惱。愛幻想的女孩終究是拒絕長大的，不是逃避，沒有消極，只是一味的不想醒來，在哪里靜靜地守護(hù)著我們的夢，只屬于自己的夢。幼兒時，曾多次想掙脫那個永遠(yuǎn)就禁錮自己的牢籠，一個沒有自由的地方永遠(yuǎn)的離去。又重回那個童音的地方，一個每個孩子都會經(jīng)歷的一

29、次旅程。我又看到了那個無憂無慮天真的小女孩。如今，我卻無法回到從前般的可愛，只有用那一雙手觸摸早已冰涼的滑滑梯，看著那一張張稚嫩在春天飛舞的精靈，只有會心的一笑。一滴眼淚悄然無聲的滴落在大地上，剩下的只有樹葉和滑落的景象六年的時光馬上結(jié)束。也許只有關(guān)鍵時候才知道友誼的重要。六年以來我一直沒心沒肺，做事咄咄逼人?？蛇€是懷念那一段段過去的時光。我爬了六年，六年的時光，做好了一切的準(zhǔn)備。唯一沒準(zhǔn)備好如何面對這段我們一起走過的路。每一次只有偷偷的哭泣，卻還是無法挽回流逝的時光。我們逐漸長大了，同學(xué)之間少了許多摩擦。我們一起笑，在一起哭。再一起接受作業(yè)的煎熬，再一起享受勝利的喜悅。死黨、閨蜜、朋友、損友

30、、同學(xué)、死對頭。在這里扮演著一個又一個角色，只為我們的快樂童年。也許，我們都應(yīng)該學(xué)會放下了，放下這段回憶?？墒俏也桓市?，為什么六年的友誼就這樣結(jié)束，為什么，忘記是這樣的痛苦童年的開始總會有結(jié)束，炎熱的夏天總會變換。只有那漆黑的天空中時不時出現(xiàn)星星的印記，流星滑落的安靜是天空中最美的一幕沙灘上只有柔和的春風(fēng)和我們一起走過的足跡。靜靜地坐在角落邊，享受著寒風(fēng)帶來的冷澀，輕輕的撫摸著自己的臉頰，滾燙的眼淚滑落在光滑的皮膚上。那個時候真的感覺好累，好想回到從前，依靠在窗邊，靜靜的享受眼淚帶來的苦澀流下最后一滴眼淚，專屬于你們的眼淚。將這段回憶永遠(yuǎn)的埋下，永遠(yuǎn)我發(fā)誓這是最后一次哭泣。28、示例：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗我