平川中學(xué)2015屆高三年級第二次月考

1、PAGE PAGE 8平川中學(xué)2015屆高三年級第二次月考語 文 試 卷 命題教師：張玲玲注意事項：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證考填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡和機讀卡一并交回。第I卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 “超級女生”的蝴蝶效應(yīng)由湖南衛(wèi)視推出，持續(xù)“高燒”、風(fēng)靡全國的電視歌唱比賽節(jié)目“超級女聲”，被各路看客解讀，成為一道政治、經(jīng)濟、社會文化的大雜燴，其中觸及“性別”“階級”“品味”等復(fù)合議題；而美國電視節(jié)目“美國偶像”與“

2、超女”的跨境呼應(yīng)，更觸及一個文化全球化的議題影視方程式全球流動，在異地可以產(chǎn)生怎樣的波濤？不矯揉造作的冠亞軍李宇春、周筆暢人氣最旺，男人不認為她倆美艷，女歌迷則覺得她倆精彩！中性形象的大獲全勝被看作是女權(quán)意識的覺醒和女性的自我解放，理由是對女性的審美已經(jīng)脫離了男性的標(biāo)準(zhǔn)，周、李的魅力獨立于男性審美之外。比賽不論年齡、不問地域、不拘外貌、不限身份、想唱就唱的做法，打破精英特權(quán)，“超女”被解讀為一種庶民的勝利。這些議題富有國情特色。“超女”引發(fā)的復(fù)雜辯論，充滿國內(nèi)最前端的社會變化，但若把本國現(xiàn)象放入全球文化激蕩的大脈絡(luò)，所觸及的更是跨國文化互動的問題?；蚩梢杂弥幕煦缋碚摗昂?yīng)”來形容“超級

3、女聲”和大洋彼岸的另一檔節(jié)目“美國偶像”之間的關(guān)系?！昂?yīng)”是美國氣象學(xué)家上世紀(jì)60年代提出的一個理論。這個理論說，亞馬孫流域的一只蝴蝶扇動翅膀，會掀起密西西比河流域的一場風(fēng)暴?！俺钡闹饕邉澣司褪窃?003年一張報紙非常不起眼的一個角落，看到了關(guān)于“美國偶像”的報道，于是萌發(fā)了在中國制作一檔類似節(jié)目的想法。這位策劃人在接受采訪時毫不諱言對“美國偶像”的模仿，但節(jié)目形式本土化的改良也做足了工夫。結(jié)果，“超女”串聯(lián)盤根錯節(jié)的群眾活動與本土議題，其社會文化效應(yīng)與“美國偶像”在美國本土發(fā)揮的角色，絕不能輕易套用全球文化同質(zhì)化的論斷。這個稍嫌戲劇化的蝴蝶效應(yīng)，在傳播學(xué)上是老掉牙的問題。早年的媒

4、介帝國主義，就是說英美挾其正經(jīng)軍事強勢，擴張其穿透力強勁的跨國媒體，無論企業(yè)硬件與文化軟件，絕可破壞發(fā)展中國家本土文化，其影視產(chǎn)品亦令非西方子民易于接受帝國霸權(quán)。到今天，此老調(diào)已不能重彈。精確一點來說。美式文化仍有相對強勢，但國與國之間的文化互動，其形態(tài)已是變化多端千奇百怪。全球文化漂移已出現(xiàn)所謂的多個“媒介首都”，而不再是美國獨霸跨國媒介市場。超越國族并以城市為單位的多中心交流，如香港、北京、上海、孟買，或可包括湖南長沙，均可發(fā)揮跨境的蝴蝶效應(yīng)。今天，中國市場在變革。正統(tǒng)之外，醞釀新的文化生產(chǎn)模式?！懊绹枷瘛痹谥袊皇且粋€觸發(fā)點，把“超女”本土化，還需要一群中國搞手，更需要一連串的社會缺口

5、，這樣才讓“超女”化身為中國變革的時代信差，從中看中國面對世界所激起的文化變局。1. 從原文看，下列對“超級女聲的蝴蝶效應(yīng)”的解說錯誤的一項是A. 它是美國電視節(jié)目“美國偶像”在中國大陸的跨境呼應(yīng)。B. 它是美式文化憑借其強勢，在媒介市場擴張，超越國族在異域產(chǎn)生的一場“風(fēng)暴”。C.“超級女聲”是其策劃人對“美國偶像”節(jié)目的模仿并進行本土化處理的杰作。D. 它是以“美國偶像”為觸發(fā)點，在全球文化脈絡(luò)中激蕩起的時代“波濤”。2. 文章說，“超級女聲”現(xiàn)象引發(fā)的議題“富有國情特色”。從原文看，“富有國情特色”不包括下面哪一句A“超級女聲”被各路看客解讀，成為一道政治、經(jīng)濟、社會文化的大雜燴，其中觸及

6、“性別”“階級”“品味”等復(fù)合議題。B.“超級女聲”比賽采用的做法，被認為打破了精英特權(quán)，“超女”被解讀為一種庶民的勝利。C.“超級女聲”引發(fā)的復(fù)雜辯論，充滿國內(nèi)最前端的社會變化。D.“超級女聲”現(xiàn)象是文化超越國族并以城市為單位的多中心交流，包括以湖南長沙為中心。3. 依本文看，對“超級女聲”風(fēng)靡全國，持續(xù)“高燒”的原因分析推斷不正確的一項是A. 比賽不論年齡、不問地域、不拘外貌、不限身份、想唱就唱的做法，打破了精英特權(quán)，它是一場平民運動。B.今天，中國市場在變革，具備了在正統(tǒng)之外，醞釀新的文化生產(chǎn)模式的條件。 C. 它順應(yīng)了文化全球化的潮流，是國與國之間的文化互動，多中心交流的結(jié)果。D. 它

7、不僅是對“美國偶像”的模仿，它還有一群中國搞手使其本土化。它還彌補了中國社會的缺口。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。蘇瓊，字珍之，武強人也。瓊幼時隨父在邊，嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問曰：“卿欲官不？”對曰：“設(shè)官求人，非人求官?！敝ギ惼鋵?，署為府長流參軍。文襄以儀同開府，引為刑獄參軍，每加勉勞。并州嘗有強盜，長流參軍推其事，所疑賊并已拷伏，唯不獲盜贓。文襄付瓊更令窮審，乃別推得元景融等十余人，并獲贓驗。文襄大笑，語前妄引賊者曰：“爾輩若不遇我好參軍，幾致枉死?！背锨搴犹?，其郡多盜，及瓊至，民吏肅然，奸盜止息。零縣民魏雙成失牛，疑其村人魏子賓

8、，送至郡，一經(jīng)窮問，知賓非盜者，即便放之，密走私訪，別獲盜者。從此牧畜不收，多放散，云：“但付府君?！庇朽徔じ缓缹⒇斘锛闹媒鐑?nèi)以避盜，為賊攻急，告曰：“我物已寄蘇公矣?！辟\遂去?？ぶ信f賊一百余人，悉充左右，人間善惡，及長吏飲人一杯酒，無不知。瓊性清慎，不發(fā)私書。道人道研為濟州沙門統(tǒng)，資產(chǎn)巨富，在郡多有出息，常得郡縣為征。及欲求謁，度知其意，每見則談問玄理，應(yīng)對肅敬，研雖為債數(shù)來，無由啟口。其弟子問其故，研曰：“每見府君，徑將我入青云間，何由得論地上事?！庇邪傩找移彰餍值軤幪铮e年不斷，各相援引，乃至百人，瓊召普明兄弟對眾人諭之曰：“天下難得者兄弟，易求者田地，假令得地，失兄弟心，如何？”因而下

9、淚，眾人莫不灑泣，普明弟兄叩頭乞外更思，分異十年，遂還同住。禁斷淫祠，婚姻喪葬皆令儉而中禮。又蠶月預(yù)下綿絹度樣于部內(nèi)，其兵賦次第并立明式，至于調(diào)役，事必先辦，郡縣長吏常無十杖稽失。當(dāng)時州郡無不遣人至境，訪其政術(shù)。天保中，郡界大水，人災(zāi)，絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家，自從貸粟以給付饑者。州計戶征租，復(fù)欲推其貨粟。綱紀(jì)謂瓊曰：“雖矜饑餒，恐罪累府君?！杯傇唬骸耙簧慝@罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陳狀，使檢皆免，人戶保安。在郡六年，人庶懷之。遭憂解職，故人贈遺，一無所受。畢義云為御史中丞，以猛暴任職，理官忌憚，莫敢有違。瓊推察務(wù)在公平，得雪者甚眾，寺署臺案，始自于瓊。遷三公郎中。趙州及清河、南中

10、有人頻告謀反，前后皆付瓊推檢，事多申雪。尚書崔昂謂瓊曰：“若欲立功名，當(dāng)更思余理，仍數(shù)雪反逆，身命何輕？”瓊正色曰：“所雪者怨枉，不放反逆?！卑捍髴M。京師為之語曰：“斷決無疑蘇珍之?！迸f制以淮禁，不聽商販輒度。淮南歲儉，啟聽淮北取糴。后淮北人饑，復(fù)請通糴淮南，遂得商賈往還，彼此兼濟，水陸之利，通于河北。后為大理卿而齊亡，仕周為博陵太守。 （節(jié)選自北齊書蘇瓊傳）4. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A. 署為府長流參軍 署：部署B(yǎng). 禁斷淫祠 淫：過分，過度C. 乃別推得元景融等十余人 推：推求，推斷D. 資產(chǎn)巨富，在郡多有出息 出息：放高利貸5. 下列各組句子中，全都表

11、明吏民對蘇瓊的信服的一組是（ ）（3分）民吏肅然，奸盜止息 從此牧畜不收，多放散每見則談問玄理，應(yīng)對肅敬 當(dāng)時州郡無不遣人至境，訪其政術(shù)寺署臺案，始自于瓊 京師為之語曰：“斷決無疑蘇珍之A B. CD.6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A蘇瓊對事情有獨到的見解，辦案細致用心。對于為官一事，幼時的蘇瓊就有其獨到的見解，并由此踏入仕途。為官之后，為尋得真正的罪犯，能秘密巡視私訪。B蘇瓊為政有方，成為一時典范。蘇瓊在治盜、安民、約束官吏、設(shè)立制度方面頗有成效，他的做法不僅使民眾信服，也使得其它州郡前來學(xué)習(xí)。C蘇瓊清廉謹慎，審察案件務(wù)在公平。他從不接收私人信件，也不受人饋贈

12、。他審案追求公正，解救了很多含冤的百姓，也洗脫了一些謀逆者的罪名。D蘇瓊有著真性情，能一心為民，有擔(dān)當(dāng)。在解決乙普明兄弟的紛爭時，他動情淚下；在幫助百姓渡過饑荒時，他寧愿犧牲自身；在別人為其點明仕途經(jīng)濟時，他能正色反駁；在面對不合理的制度時，他能盡力申訴。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）綱紀(jì)謂瓊曰：“雖矜饑餒，恐罪累府君?！杯傇唬骸耙簧慝@罪，且活千室，何所怨乎？”（5分）（2）舊制以淮禁，不聽商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽淮北取糴。（5分） （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面兩首詩，完成8-9題。 除夜作唐高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。

13、邯鄲冬至夜思家唐白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。8兩首詩均寫到節(jié)日、館舍、燈，且用意基本相同。請問，用意是什么?請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。（5分）9.“故鄉(xiāng)今夜思千里”與“想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人”在寫法上的共同點是什么？王維的九月九日憶山東兄弟中哪兩句詩也用了這樣的寫法?高適的除夜作末句表達了什么情感？（6分）（三）名篇名句默寫（6分） 10. 補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）魚我所欲也中，用“ 。”來強調(diào)“生 命”固然重要，但若遇到比生命更重要的東西（如“義”），我是不會茍且偷生的。 （2）孔子曾對“學(xué)”與“思”的關(guān)系作過辯證論述，

14、他說：_，_ _。 （3）念奴嬌赤壁懷古中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：“，?！?三、實用類文本閱讀（25分） 11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)克羅齊的求索 事業(yè)成功的種子往往播撒在苦難的土壤之中，1883年，卡薩米西奧拉大地震奪去了貝尼代托克羅齊的雙親和妹妹的生命，被埋在廢墟下的他僥幸得救。當(dāng)時他17歲，溫馨的生活在暴虐的自然面前頃刻灰飛煙滅。這場災(zāi)難給青年時代的克羅齊造成了巨大的心理創(chuàng)傷，也使他在人生之旅和學(xué)術(shù)之途上更為關(guān)注自我心靈的充實和人類社會的精神景況。 1886年克羅齊輟學(xué)，開始自主學(xué)習(xí)和獨立研究。他一度潛心于他的家鄉(xiāng)那

15、不勒斯以及歐洲的歷史研究。期望能在喜歡的學(xué)術(shù)事業(yè)中求得情感的解脫。期間，他結(jié)合自已從未放棄的美學(xué)志趣，把歷史與藝術(shù)聯(lián)系起來進行思考。他發(fā)現(xiàn)，歷史與藝術(shù)都以人為焦點，著力于表現(xiàn)獨特而個別的事實，不關(guān)心抽象概念或一般法則。藝術(shù)不是世俗理解中的娛樂手段，它創(chuàng)造的是一個可能的事實；歷史則提供實有的真實，表現(xiàn)為真實發(fā)生過的一切。 1902年，克羅齊出版了影響深遠的美學(xué)，為現(xiàn)代美學(xué)做出了開拓性貢獻。中國美學(xué)家朱光潛在文藝心理學(xué)中對克羅齊的美學(xué)思想曾作過專章介紹。意大利哲學(xué)家金蒂雷贊賞克羅齊不僅發(fā)現(xiàn)了想象的規(guī)律，而且引入了心靈發(fā)展的概念。在共同的學(xué)術(shù)興趣和理論探討中，克羅齊和金蒂雷的友誼也由此得到發(fā)展。在美

16、學(xué)中，克羅齊重點對過去時代的“錯誤的美學(xué)”，尤其是“自然主義美學(xué)”和“唯理主義美學(xué)”進行批駁，肯定了藝術(shù)的“心靈性”和“非邏輯性”特點，把藝術(shù)和美學(xué)從對道德與理性的依附中解放出來。 然而，學(xué)術(shù)上的創(chuàng)獲并未使克羅齊擺脫椎心的痛苦和深刻的孤獨。在潛意識里，他渴望公眾對他的工作有所關(guān)注。1903年他開始創(chuàng)辦涉及文學(xué)、歷史與哲學(xué)的文化刊物批評?？肆_齊在自傳中曾說：“創(chuàng)辦批評雜志標(biāo)志著我的生活中一個新時期的開始。”他主要負責(zé)文學(xué)與歷史，前期曾邀請金蒂雷負責(zé)哲學(xué)。在長達42年的辦刊過程中，克羅齊漸漸達到了他所期待的理論家和實踐者之間協(xié)調(diào)統(tǒng)一的理想。1920年6月至1921年7月，克羅齊擔(dān)任意大利教育部長，

17、發(fā)起了意大利現(xiàn)代史上著名的教育改革運動。 在進行社會活動的同時，克羅齊不斷修正完善他的理論學(xué)說。他在一次交流活動中說：“正如每一個對自己所做事情感到要負責(zé)的人一樣，我喜歡反復(fù)思索我寫過的并發(fā)表的那些東西，喜歡經(jīng)?；匚逗蛯彶樗鼈儯郧罂匆豢词欠窨梢园l(fā)現(xiàn)一些不妥之處，是否可以進一步加以展開 人不是生來就什么都會的。這就是說，他所懂得的事情是慢慢才學(xué)會的；似乎還應(yīng)當(dāng)加上一句“人也不是死后才會的”。因此，人往往要像前幾年那不勒斯的一位外科醫(yī)生所做的那樣，他也是我在參議院的一位同事，有一次做手術(shù)時他突然感到不舒服，覺得自己要死了，于是把手術(shù)刀交給一位同行，說請你來干下去?！?克羅齊不僅勤奮鉆研，而且注重

18、研究方法。方法是抵達學(xué)術(shù)高原的重要途徑和手段。在辦刊前期，克羅齊完成了“心靈哲學(xué)”的系統(tǒng)闡發(fā)工作。在他看來，歷史是人的創(chuàng)造，體現(xiàn)為人的活動，而人的活動要受心靈的支配，因此把握歷史的關(guān)鍵在于把握心靈活動。哲學(xué)不過是歷史學(xué)的方法論，追求美、真、益、善的心靈哲學(xué)，作為對心靈活動形式與規(guī)律的研究，其意義在于為創(chuàng)造歷史和闡釋歷史提供方法論的依據(jù)。 在克羅齊心中，意大利民族始終具有美麗的形象。它從遙遠的古羅馬走來，創(chuàng)造過文藝復(fù)興的燦爛文化。但20世紀(jì)20年代，意大利的歷史腳步踏上“迷途”。身處殘酷的歷史情境，克羅齊懷著對心靈自由和精神解放的執(zhí)著堅守，堅持以著述和主編的刊物抵抗法西斯專制主義。1923年，金

19、蒂雷加入了法西斯黨?？肆_齊以巨大的道義勇氣，與宣揚積極主義理論的金蒂雷展開針鋒相對的公開論戰(zhàn)，彼此持續(xù)幾十年的友誼宣告破裂。1925年，克羅齊發(fā)表了著名的反法西斯知識分子宣言，反對恐怖政策，并征集到數(shù)百名知識分子的簽名。他的寓所在1926年幾次遭到法西斯黨徒的洗劫。1944年4月，金蒂雷被擊斃于佛羅倫薩街頭。克羅齊聞訊，曾長久地倚在寓所的門框上，遙望北方深邃的藍天 “我將死于工作。”這是晚年的克羅齊在他人問及自己健康狀況時一句平靜的回答。創(chuàng)造性的努力、自由的激情以及深刻的公民責(zé)任感，既是意大利民族性格的基本素質(zhì)，亦折射出克羅齊的人格理想。 （摘自張敏克羅齊美學(xué)論稿，有刪改）(1)下列對傳記有關(guān)

20、內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A. 本文以凝練深沉的筆觸，全方位展示了克羅齊獨特的人生軌跡和思想行為，凸顯了他的人格魅力和學(xué)術(shù)影響力。B. 克羅齊把藝術(shù)從對理性的依附中解放出來，而他對藝術(shù)的認識又有別于世俗的理解，他認為藝術(shù)不是用來娛樂的。C. 文中“我將死于工作”這句話，充分體現(xiàn)了克羅齊終生的創(chuàng)造性努力，同時也流露出他對自己身體健康的漠不關(guān)心。D.本文擇取了克羅齊的重要人生階段，記述了這位20世紀(jì)前半期有重要影響的理論家兼社會活動家，以史帶論，史論結(jié)合。E. 克羅齊主張，歷史與藝術(shù)都著力于表現(xiàn)普遍法則，都以人為焦點，歷史與藝術(shù)的區(qū)分界限在于真實和虛構(gòu)。(2) 克羅齊是如何達到理論家

21、和實踐者之間協(xié)調(diào)統(tǒng)一的？請結(jié)合全文概述。（6分）(3)“人不是生來就什么都會的?！笨肆_齊在其后又加上一句“人也不是死后才會的”。如何理解克羅齊這一拓展的內(nèi)涵？請結(jié)合原文簡析。（6分）(4) 克羅齊一生經(jīng)歷了大地震、社會動蕩和戰(zhàn)爭帶來的苦難，但最終大有成就。有人說“苦難是人生的財富”。請結(jié)合原文和現(xiàn)實人生，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）第II卷 表達題四、語言文字運用（20分） 12下列各句中，加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可能會成為當(dāng)?shù)貓髽I(yè)的一種發(fā)展趨勢。B中國古典家具曾經(jīng)非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒

22、有了蹤影，而在全球推崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。 C近年來禽流感在國內(nèi)時有發(fā)生，危害極大，各級政府必須篳路藍縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財產(chǎn)帶來損失。D正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個個奇跡。13. 下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。B俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。C本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創(chuàng)作。D終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機會。14. 給下面語句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）因為較弱的電磁輻射，也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強數(shù)百萬倍的電磁波時，人的神經(jīng)活動就會受到嚴(yán)重干擾。即使在不太強的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會受到影響。如果長時間處于這種強電磁波的環(huán)境中，人會