統(tǒng)編版語文四年級下冊 語文園地七 課件（33頁）(PPT 46頁)

1、 語文園地七第1頁，共46頁。天下興亡，匹夫有責。第2頁，共46頁。關(guān)注主要人物和事件，學習把握文章的主要內(nèi)容。了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學習把握文章的主要內(nèi)容。四年級第3頁，共46頁。 把握文章主要內(nèi)容的方法 我發(fā)現(xiàn)題目有時能提示文章的主要內(nèi)容，如觀潮盤古開天地。1 交流平臺第4頁，共46頁。 弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容，如普羅米修斯。1 交流平臺 把握文章主要內(nèi)容的方法第5頁，共46頁。|閱讀方法|起因經(jīng)過結(jié)果第6頁，共46頁。 有的文章寫了不止一件事，如為中華之崛起而讀書一共寫了三件事，可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了

2、。 把握文章主要內(nèi)容的方法1 交流平臺1 交流平臺第7頁，共46頁。事件時間地點人物（做什么）關(guān)注主要人物和事件，把握文章主要內(nèi)容。1 交流平臺1 交流平臺第8頁，共46頁。事件時間地點人物（做什么）第一件事新學期開始了修身課上魏校長（問）周恩來（回答）第二件事十二歲那年奉天伯父（告訴）周恩來（疑惑不解）第三件事一個星期天被外國人占據(jù)的地方中國婦女（受欺負）中國巡警（不懲處、訓斥）圍觀的中國人（只能勸慰）周恩來（看見、體會）關(guān)注主要人物和事件，把握文章主要內(nèi)容。 為中華之崛起而讀書1 交流平臺第9頁，共46頁。事件時間地點人物（做什么）表達順序第一件事新學期開始了修身課上魏校長（問）周恩來（回

3、答）時間順序因果關(guān)系第二件事十二歲那年奉天伯父（告訴）周恩來（疑惑不解）第三件事一個星期天被外國人占據(jù)的地方中國婦女（受欺負）中國巡警（不懲處、訓斥）圍觀的中國人（只能勸慰）周恩來（看見、體會）1 交流平臺關(guān)注主要人物和事件，把握文章主要內(nèi)容。 為中華之崛起而讀書第10頁，共46頁。辦法困難和危險藏身租界、遠避香港虛度生命蓄須明志賣房度日打針裝病險丟性命1 交流平臺第11頁，共46頁。把握文章主要內(nèi)容的方法一般適用的文章借助文章題目的提示寫了一件事的文章了解事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來寫了多件事的文章靈活運用認真閱讀1 交流平臺第12頁，共46頁。徐悲鴻勵志學

4、畫 徐悲鴻是我國杰出的畫家。 1919年春天，年輕的徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學校，后來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了一些人的嫉妒。 有一次，許多留學生在一起聚會。一個滿身散發(fā)著酒氣的外國學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，永遠成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他站起來，大聲說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！” 從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。第13頁，共46頁。 當時，巴黎的博物館里陳列著

5、許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。 功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術(shù)界。 那個外國學生看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是有眼不識泰山。”第14頁，共46頁。時間地點主要人物事件關(guān)注主要人物和事件，把握文章主要內(nèi)容。1 交流平臺第15頁，共46頁。時間地點主要人物事件1919年春天巴黎高等美術(shù)學校徐悲鴻、繪畫大師達仰徐悲鴻考取

6、了巴黎高等美術(shù)學校。繪畫大師達仰看重并指導他，引起了一些人的嫉妒。一次聚會時聚會場所外國學生、徐悲鴻外國學生侮辱中國人。徐悲鴻被激怒，宣布代表中國與外國學生進行比試。從此巴黎的博物館徐悲鴻徐悲鴻奮發(fā)努力，潛心臨摹歐洲繪畫大師的作品，畫技有了很大提高。三年過去了巴黎徐悲鴻、外國學生徐悲鴻以優(yōu)異成績畢業(yè)，他的油畫震驚了巴黎美術(shù)界。外國學生向徐悲鴻鞠躬道歉。1 交流平臺第16頁，共46頁。徐悲鴻勵志學畫主要內(nèi)容1 交流平臺第17頁，共46頁。2 詞句段運用讀一讀 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿lnwibng第18頁，共46頁。2 詞句段運用讀一讀 志存

7、高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿lnwibng第19頁，共46頁。2 詞句段運用讀一讀 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿lnwibng第20頁，共46頁。2 詞句段運用讀一讀 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿lnwibng第21頁，共46頁。2 詞句段運用讀一讀 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿lnwibng第22頁，共46頁。想想這些詞語一般用來形容哪些人？ 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無

8、私 秉公執(zhí)法 剛正不阿2 詞句段運用第23頁，共46頁。想想這些詞語一般用來形容哪些人？ 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿2 詞句段運用第24頁，共46頁。想想這些詞語一般用來形容哪些人？ 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿2 詞句段運用形容人物的高尚品質(zhì)第25頁，共46頁。 周恩來志存高遠，從小就立下了為中華之崛起而讀書的偉大理想。第26頁，共46頁。 岳飛一生抗金，他精忠報國的精神直到現(xiàn)在還被人們所歌頌。第27頁，共46頁。 面對兇殘的敵人和冰冷的鍘刀，劉胡蘭毫不畏懼，視死如歸。 第28頁，共46頁。

9、選擇恰當?shù)脑~語填在下面的括號里。志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿（1）面對敵人的酷刑，江姐_，毫無懼色。（2）抗金英雄岳飛文武雙全，一生_。（3）宋朝包拯是一個_、 _、剛正不阿的清官。2 詞句段運用第29頁，共46頁。選擇恰當?shù)脑~語填在下面的括號里。志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿（1）面對敵人的酷刑，江姐_，毫無懼色。（2）抗金英雄岳飛文武雙全，一生_。（3）宋朝包拯是一個_、 _、剛正不阿的清官。大義凜然精忠報國鐵面無私秉公執(zhí)法2 詞句段運用第30頁，共46頁。鞠躬盡瘁、死而后已、流芳百世、永垂不

10、朽 志存高遠 精忠報國 大義凜然 英勇無畏 視死如歸 鐵面無私 秉公執(zhí)法 剛正不阿2 詞句段運用第31頁，共46頁。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。2 詞句段運用第32頁，共46頁。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。您不用

11、賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。陳述句反問句語氣、情感強烈2 詞句段運用第33頁，共46頁。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。2 詞句段運用第34頁，共46頁。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，就不愁沒錢花。2 詞句段運用第35頁，共46頁。2 詞句段運用第36頁，共46頁