歷史第二次月測(cè)試卷

1、PAGE 九年級(jí)歷史 第PAGE 5頁(yè)（共 NUMPAGES 5頁(yè)）九年級(jí)歷史第二次月考測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分。答案填到表格內(nèi)。）題號(hào)12345678答案題號(hào)9101112131415答案1.當(dāng)代流行歌手周杰倫在其歌曲愛(ài)在西元前中唱到：“古巴比倫王朝頒布了 ，刻在黑色的玄武巖，距今已經(jīng)三千七百多年?！备柙~中的橫線處應(yīng)填寫(xiě)：A民法典 B宅地法 C權(quán)利法案 D漢謨拉比法典2 希臘被人們稱為是歐洲的“精神家園”?！熬窦覉@”指的是古希臘文明的（ ）A種姓制度 B漢謨拉比法典 C雅典民主政治 D建立帝國(guó)3“中世紀(jì)中期的宗教文化處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴(kuò)大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流

2、從中流出?！薄靶迈r思想”的流出是指（ ）A.基督教產(chǎn)生 B.文藝復(fù)興發(fā)生 C.新航路開(kāi)辟 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)興起4“像海綿一樣從恒河邊上吸取財(cái)富，又?jǐn)D出來(lái)倒在泰晤士河里”。該比喻描述的是哪一歷史事件（ ）A.英國(guó)對(duì)北美的殖民掠奪 B.英國(guó)對(duì)非洲的殖民掠奪 C.英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪 D.英國(guó)對(duì)拉美的殖民掠奪5.某歷史興趣小組進(jìn)行探究性課題研究，他們搜集資料的關(guān)鍵詞有“瓦特”、“蒸汽時(shí)代”、“愛(ài)迪生”、“電氣化”。下列主題最適合該課題的是（ ）A工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷 B改變世界的工業(yè)革命C世界開(kāi)始走向整體 D整體世界的最終形成6.與“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”“五月流血周”“無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試”、國(guó)際歌等關(guān)

3、鍵語(yǔ)句相關(guān)的歷史事件是( ) A新航路的開(kāi)辟 B馬克思主義的誕生 C英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) D巴黎公社7.1931年10月18日，在漫漫長(zhǎng)夜里，無(wú)數(shù)的美國(guó)人紛紛將明亮的電燈關(guān)閉，用這種方式來(lái)哀悼一位為人類(lèi)帶來(lái)光明的發(fā)明家的逝世。這位發(fā)明家是( )A瓦特 B愛(ài)迪生 C法拉第 D卡爾本茨8. 1999年，英國(guó)廣播公司通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)投票，評(píng)選千年最偉大的思想家，卡爾馬克思在眾多候選人中名列榜首，其主要原因是（ ）A.領(lǐng)導(dǎo)了巴黎公社 B.創(chuàng)立了唯物主義史觀C.創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義 D.提出了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)9. 有人說(shuō)從17世紀(jì)末起，英國(guó)國(guó)王開(kāi)始被套上了“緊箍咒”。這里的“緊箍咒”主要指（ ）A.君主專制B.君主

4、立憲制C.總統(tǒng)制D.民主共和制10.他常說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要?！碑?dāng)人多數(shù)物理學(xué)家沿著牛頓的道路繼續(xù)前行時(shí)，他卻走上了一條創(chuàng)新之路，最終提出相對(duì)論，對(duì)牛頓的力學(xué)體系和絕對(duì)時(shí)空觀進(jìn)行了根本性的變革。他是A達(dá)爾文 B巴斯德 C愛(ài)因斯坦 D愛(ài)迪生111991年，克里姆林宮的紅旗悄然落下，紅色的年輪在大國(guó)興起的舞臺(tái)上刻寫(xiě)了74圈（大國(guó)的崛起解說(shuō)詞）。蘇聯(lián)雖然解體了，但留下了成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)。蘇聯(lián)在社會(huì)主義道路的探索過(guò)程中，最值得我國(guó)借鑒的措施是A.實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策 C.實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化 D.建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制12在巴黎和會(huì)上簽訂的涉及中國(guó)問(wèn)題的條約是

5、 A.九國(guó)公約 B.五國(guó)條約 C.凡爾賽和約 D.四國(guó)條約13讀下表： 19291933年美、德、英、法、日等國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)下降情況表美國(guó)德國(guó)英國(guó)法國(guó)日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%從中可以看出此次資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)A.首先爆發(fā)于美國(guó) B.范圍特別廣 C.持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng) D.破壞性特別大141938年9月，德國(guó)一槍不發(fā)就占領(lǐng)了捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)。幫助德國(guó)實(shí)現(xiàn)這一陰謀的國(guó)家有 A.意大利、英國(guó)、法國(guó) B.意大利、日本、英國(guó)C.意大利、英國(guó)、日本 D.英國(guó)、法國(guó)、日本15.決定成立聯(lián)合國(guó)的會(huì)議是A巴黎和會(huì) B華盛頓會(huì)議 C慕尼黑會(huì)議 D雅爾塔會(huì)議二、閱讀下列材料，回答相關(guān)

6、問(wèn)題： 16、材料一 地主在毒打農(nóng)奴 美國(guó)人佩里率艦隊(duì)抵達(dá)日本材料二：自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主，在農(nóng)民向他履行規(guī)定的義務(wù)的條件下，讓農(nóng)民長(zhǎng)期使用他們所居住的房屋。此外，為了保障農(nóng)民的生活，并使他們能向政府履行義務(wù)起見(jiàn)，讓他們長(zhǎng)期使用法令中所規(guī)定的一定數(shù)量的土地及其附屬地。使用份地的農(nóng)民必須因此向地主履行法令中所規(guī)定的義務(wù)。在這種過(guò)渡狀態(tài)下的農(nóng)民稱為義務(wù)農(nóng)。 俄國(guó)1861年改革法令材料三：日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國(guó)勢(shì)力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán) 摘自杰里齊格勒（新全球史）（第三版）下（1）19世紀(jì)

7、中期，面對(duì)歷史發(fā)展的潮流，俄國(guó)和日本都出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)。根據(jù)材料一中的圖片再現(xiàn)的歷史信息，分別寫(xiě)出兩國(guó)面臨的主要社會(huì)危機(jī)的具體內(nèi)容（2分） （2）依據(jù)材料二歸納義務(wù)農(nóng)享有哪些權(quán)利？這次改革為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了哪些條件?(4分) （3）材料三中“變革”指的是什么歷史事件？(1分）為了實(shí)現(xiàn)材料三中的“首要目標(biāo)”和“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”日本政府分別采取了什么具體措施？(3分）（4）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這兩次改革有哪些相同點(diǎn)？(2分） 17、構(gòu)建和諧社會(huì)、建立和諧世界是人類(lèi)孜孜以求的美好理想和追求之一。 圖一 圖二 圖三（一）走進(jìn)歷史，欣賞“和諧”畫(huà)卷 （1）圖一這本書(shū)的主人公是哪國(guó)人？14、15世紀(jì)時(shí)，這本書(shū)在歐洲廣為流傳，向人們介紹了神奇的東方，它反映了人類(lèi)文明交流的哪種方式？（2分） （二）反思?xì)v史，認(rèn)識(shí)“不和諧”音符（2）圖二反映的歷史事件是什么？（2分）某電視臺(tái)準(zhǔn)備開(kāi)拍一部反映圖二歷史事件的紀(jì)錄片，其中有一個(gè)場(chǎng)景是歐洲殖民者從美洲返航。請(qǐng)你幫導(dǎo)演準(zhǔn)備道具，他們的船上裝載的物品應(yīng)該是：（ ）（2分） A印第安人 B黑人 C廉價(jià)的工