部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第一次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第一二單元）

1、第一次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第一、二單元）時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分第一部分：積累與運(yùn)用(48分)1根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)王老師用yn lio()幾筆就在紙上u hu()出了一朵美麗的j hu()。她蓋上yn zhn()，把畫(huà)zn sn()給了旁邊的小朋友。2易錯(cuò)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A掠過(guò)(l)挨打( i )B熨帖(y)凌亂(lng)C戒尺(ji) 吟唱(yn)D一曲(q) 絨毛 (rng)3易錯(cuò)下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()。(2分)A罰戰(zhàn)歪斜泥水B能夠殘疾挑選C郵漂豐收緊張D新聞打盼雙臂4下列漢字中，可能與“痙”讀音相同或相似的一項(xiàng)是()。(2分)A

2、病B徑C怪D痊5下列生字中，字形間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同于其他選項(xiàng)的一項(xiàng)是()。(2分)A狂B排C影D誦6易錯(cuò)“爽”在字典中的解釋有：A.明朗，清亮；B.舒服，舒暢；C.率直，痛快；D.違背，差失。給下列加點(diǎn)的“爽”選擇正確的解釋?zhuān)钭帜浮?4分)(1)豪爽( ) (2)爽約( ) (3)秋高氣爽( ) (4)身體不爽( )7下列詞語(yǔ)中，與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是()。(2分)A張牙舞爪 B垂頭喪氣 C喜氣洋洋 D手忙腳亂8把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成另外一個(gè)詞語(yǔ)，不改變句子原意。(4分)(1)?。《嗝疵骼实奶炜铡?()(2)春天像一幅五彩繽紛的油畫(huà)。 ()(3)只有蠟梅不害怕嚴(yán)寒的冬天，在雪地里獨(dú)

3、自開(kāi)放。()(4)如果所有的種子都落在同一個(gè)地方，它們就會(huì)互相搶奪地盤(pán)和陽(yáng)光。 ()9疑難下列句子中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是()。(2分)A松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯?。C吃了太多的楊梅，我的牙齒好像都變軟了。D每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。10將句子“果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了”插入語(yǔ)段中，最合適的位置是()。(2分)天邊的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，天色更加陰暗，看來(lái)要下雨了?？墒?，不一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。又是一個(gè)亮堂堂的天地了。A之間B之間C.之間D.之后11泰戈?duì)柺?)

4、著名詩(shī)人，曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。(2分)A英國(guó)B印度C泰國(guó)D法國(guó)12下列詩(shī)句中，描寫(xiě)的季節(jié)不同的一項(xiàng)是()。(2分)A遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家B一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)C兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶D蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情13判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(4分)(1)寫(xiě)日記時(shí)先要寫(xiě)清楚日期、天氣等信息，再寫(xiě)日記的正文。()(2)“一年好景君須記”中的“君”指的是蘇軾。 ()(3)“濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛?！边@個(gè)句子生動(dòng)地寫(xiě)出了東風(fēng)從荒野和竹林經(jīng)過(guò)的動(dòng)態(tài)。 ()(4)夜書(shū)所見(jiàn)是宋代詩(shī)人葉紹翁寫(xiě)的，題目中“書(shū)”的意思是“寫(xiě)下”。 ()

5、14根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(13分)(1)蕭蕭梧葉_，江上秋風(fēng)_。知有兒童_，_。(2)山行是唐代詩(shī)人_的作品，其中“_，_”寫(xiě)出了他對(duì)楓林晚景的喜愛(ài)之情。(3)看，田野像_。_是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，_要人們?nèi)フ兀?4)牧童_，歌聲振林樾。意欲_，_。第二部分閱讀與欣賞(22分)(一)(10分)樹(shù)葉()是綠色的，()葉子中有葉綠素。可樹(shù)葉中除了有葉綠素外，還有紅色素、黃色素等其他色素，只是數(shù)量很少而已。夏天時(shí)，樹(shù)葉工作得很努力?？墒?，天氣(轉(zhuǎn)傳)涼后，樹(shù)葉就(亭停)止了工作，它所制造的營(yíng)養(yǎng)不能送到樹(shù)枝和樹(shù)干上，而是沉積在樹(shù)葉里，這樣一來(lái)，樹(shù)葉里的葉綠素便會(huì)遭到破壞。葉綠素慢慢褪(tu)

6、去，紅色素、黃色素便顯露了出來(lái)，于是樹(shù)林變得一片金黃或一片火紅，十分好看。15選擇正確的字，在括號(hào)里用“”畫(huà)出來(lái)。(2分)16文中第一句的括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()。(2分)A雖然但是B不但而且C只要就D之所以是因?yàn)?7“夏天時(shí)，樹(shù)葉工作得很努力”運(yùn)用的修辭手法是()。(2分)A比喻B擬人C夸張D排比18秋天到了，樹(shù)葉為什么會(huì)改變顏色？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。(2分)19用上“有的有的還有的”寫(xiě)一寫(xiě)樹(shù)林中的美景。(2分)秋天的樹(shù)林可真美??！_(二)(12分)聽(tīng)說(shuō)城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買(mǎi)來(lái)的，他們?cè)诩依锖屯婢咦鲇螒?。他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。春天，我們采來(lái)山花

7、和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹(shù)葉吹口哨，引得小鳥(niǎo)跟著叫；我們用報(bào)紙和竹片做成簡(jiǎn)易的風(fēng)箏。放學(xué)歸來(lái)，天色還早，我們把書(shū)包一扔，就爭(zhēng)先恐后地拿著風(fēng)箏跑出門(mén)去。很快，在田野里，伴著陣陣春風(fēng)，一只只可愛(ài)的風(fēng)箏飛起來(lái)了。夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石片在水里鉆進(jìn)鉆出。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽，不管是自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是冠軍。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩最?lèi)?ài)玩打仗，一個(gè)個(gè)草垛成了堡壘(boli)，曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)兒摸不著頭腦。女孩子最?lèi)?ài)在草垛里玩捉迷藏，把自己埋在草堆里，半天別人都找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗，釘一輛小雪車(chē)，尖叫著從高坡上滑下。男孩子

8、喜歡削個(gè)木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來(lái)丟去真開(kāi)心。我們的玩具是自己動(dòng)手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂(lè)。20根據(jù)短文的主要內(nèi)容，短文的題目可以擬為()。(2分)A有趣的草垛B美麗的春天C放風(fēng)箏D我們的游戲和玩具21關(guān)于“我們”的玩具，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A“我們”的玩具是從商店里買(mǎi)來(lái)的。B“我們”的玩具是自己動(dòng)手制作的。C“我們”一年四季都有玩具。D到了冬天，木陀螺是男孩子非常喜歡的玩具。22春天，“我們”做口哨用的樹(shù)葉最有可能的是()。(2分)A荷葉B火紅的楓葉C柳葉D松葉23讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，我想起了清朝詩(shī)人高鼎的詩(shī)句“_，_”。(2分)24

9、作者在寫(xiě)冬天時(shí)用到了“冰天雪地”這個(gè)詞，我還知道“_” “_”這兩個(gè)詞也是描寫(xiě)冬天的。(2分)25夏天，農(nóng)村的孩子喜歡打水漂和游泳。你的暑假生活是怎樣的？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)吧！(2分)_第三部分表達(dá)與交流(30分)26你的身邊有關(guān)心你的父母，疼愛(ài)你的爺爺奶奶，教導(dǎo)你的老師，幫助你的同學(xué)請(qǐng)你選擇一個(gè)人寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)出這個(gè)人的特點(diǎn)，還要給自己的習(xí)作擬一個(gè)題目。第一次月考達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（第一、二單元）第一部分：積累與運(yùn)用1顏料勾畫(huà)菊花印章贈(zèng)送2A點(diǎn)撥 多音字“挨”在表示“遭受，忍受”的意思時(shí)讀“i”。3B4B5C6(1)C(2)D(3)A(4)B 點(diǎn)撥 相同的字，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，意思會(huì)有所不同。在分辨其意

10、思時(shí)，可以把所選的答案放到語(yǔ)境中，看看意思是否符合。7C8示例：(1)明亮(2)五顏六色(3)寒冷(4)爭(zhēng)奪9D點(diǎn)撥 這道題考查的是修辭手法。A項(xiàng)運(yùn)用了擬人；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻；B項(xiàng)和C項(xiàng)是干擾項(xiàng)，也是題目的陷阱，雖然句中有“像”“好像”，但是并不符合比喻句的特征。10C11B12C13(1)(2)(3)(4)14(1)送寒聲動(dòng)客情挑促織夜深籬落一燈明(2)杜牧停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花(3)金色的海洋橙紅色爭(zhēng)著(4)騎黃牛捕鳴蟬忽然閉口立第二部分：閱讀與欣賞(一)15.轉(zhuǎn)停16D17B18可是，天氣轉(zhuǎn)涼后樹(shù)葉里的葉綠素便會(huì)遭到破壞。葉綠素慢慢褪去，紅色素、黃色素便顯露了出來(lái)，于是樹(shù)林變得一片金黃或一片火紅，十分好看。19示例：樹(shù)葉有的像紅紅的火焰，有的像金黃的小扇子，有的像綠色的巴掌真是美不勝收??！(二)20.D21A22C23兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶24示例：滴水成冰