四川省成都市金牛區(qū)九年級(jí)語文期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)試題(含解析)

1、金牛區(qū)20122013學(xué)年（上）期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)九年級(jí)語文全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時(shí)間120分鐘。A卷分為第I卷和第II卷，第I卷為選擇題，第II卷為其他類型題。A卷（100分）第I卷答案：題號(hào)123456作答CBABDC一基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題3分，共9分）1、下列語句中字形及加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）富有創(chuàng)造性的人總是不斷地汲（xl）取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（ii）蘆葦從中還有一種不知名的香草，一縷一縷地參（cdn）雜在蘆葉的清香里，使杜小康不時(shí)地去用勁嗅著。叢摻（chdn）雜凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖（wu），便是

2、敬。延棄弓綽（chuo）刀，驟馬上山坡來殺曹操。刺斜里閃出一將，大叫：“休傷吾主！”視之，乃龐德也。綽（chdo）刀2、下列句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。為了完成這部著作，他別有用心，翻閱了大量的文獻(xiàn)，終于掌握了第一手資料。央視“激情廣場(chǎng)”在黃州遺愛湖公園激情上演，節(jié)目精彩紛呈，觀眾樂此不疲，非常開心。【講解】（1）熠熠牛輝：熠熠：光耀，鮮明。形容光彩閃耀的樣子。（2）別有用心：另U：其他。有：還有。用心：居心，打算。心中隱藏著其它的計(jì)謀。指言論或行動(dòng)有不可告人的企

3、圖（貶義）。（3）樂此不疲：樂：樂意、酷愛。此：這。疲：疲勞，疲倦。因?yàn)闃芬?、酷愛做某事而不覺疲倦。形容沉浸于酷愛的某件事中。3、下列句子中沒有語病的一句是（）那煙雨中的柳葉湖展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫。通過老師和同學(xué)的幫助，使我學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步。缺主語，“通過”或“使”保留一個(gè)。為了防止這種流感病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。誤用“不再”去掉。我永遠(yuǎn)記住老師耐心細(xì)致地糾正和指出我考試中的問題的情景。謂語：“糾正和指出”語序不當(dāng)，對(duì)調(diào)。閱讀下面文言文（每小題3分，共9分）亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能

4、克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸

5、業(yè)可成，漢室可興矣?！保〣.此殆天所以資將軍（資本）D.總攬.英雄（招致）4、下面各句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒（爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)勝）C.民殷.國(guó)富而不知存恤（興旺富強(qiáng)）5、下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）以弱為強(qiáng)者賢能為之用變?yōu)?；被曹操比于袁紹信義著于四海跟或與；在此用武之國(guó)高祖因之以成帝業(yè)的；代詞，這里百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎意將隧（動(dòng)詞，打洞）入以攻其后也6、下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）諸葛亮在隆中對(duì)中為劉備提出的計(jì)策是“天下三分”對(duì)曹操“不與爭(zhēng)鋒”；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖也”；勸劉備先取荊、益二州，等待時(shí)機(jī)，然后進(jìn)取中原。諸葛亮的對(duì)答表現(xiàn)出他的出類拔

6、萃、才華出眾。選段主要突出劉備是一個(gè)禮賢下士、求賢若渴、知人善用的人。劉備沒有正面出現(xiàn)。諸葛亮既為劉備勾畫出了一幅藍(lán)圖，也為后人留下一段盛情不衰的歷史佳話。第II卷（82分）文言詩(shī)文積累（10分）7、把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）此可以為援而不可圖也（孫權(quán)）這（方面）可把（他）作為外援，而不可謀取他。（“可以”、“圖”各0.5分，句意通順1分）（2）此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？這大概是上天拿它來資助將軍的（或“這大概是老天給予將軍的機(jī)會(huì)”），難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？（“殆”、“豈”各0.5分，句意通順1分8、默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（分）（1）補(bǔ)寫出下

7、列名句的上句或下句。（任選其中兩句）（2分）疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏足蒸暑土氣，背灼炎天光。軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨甚么真共假。（2）在李清照的武陵春和蘇軾的浣溪沙中任選一首默寫。（4分）蘇軾的浣溪沙簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。牛衣古柳賣黃爪。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。李清照的武陵春風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（每句1分，錯(cuò)1字則不得分）四、閱讀下面文章，完成后面的題。（12分）熬住就是一切閱讀答案（2010山西中考語文試題）熬住就是一切張頤武我們經(jīng)常用競(jìng)技來比喻人生。

8、在漫長(zhǎng)的人生競(jìng)技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)。林彪與越南的國(guó)防部長(zhǎng)武元甲會(huì)見時(shí)。他告訴武元甲，與美國(guó)對(duì)抗只有一個(gè)字：熬。這一個(gè)字的確道出了人生的一種真諦，美國(guó)那么強(qiáng)大，和它對(duì)抗當(dāng)然不容易，但因?yàn)椤鞍尽弊×?，最后越南還是贏了美國(guó)。但真正熬得住又談何容易。林彪自己經(jīng)過了“熬”，成了接班人最后卻到底沒“熬”住，鬧到“搶班奪權(quán)”，遂有溫都爾汗的一劫?！鞍尽弊∑鋵?shí)非常重要。人生中進(jìn)進(jìn)退退是尋常事，關(guān)鍵是能夠“熬”得住。所謂“熬”就是對(duì)于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時(shí)候就好像龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快，但“熬

9、”得住，卻能笑在最后。這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視轉(zhuǎn)播，看到中國(guó)的劉國(guó)正和韓國(guó)金澤洙在男子團(tuán)體賽上異常激烈的比賽，劉國(guó)正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下來，也笑到了最后。當(dāng)然這僅僅是一場(chǎng)比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當(dāng)年我還是學(xué)生的時(shí)候，蔡振華就是乒乓球運(yùn)動(dòng)員，以旋轉(zhuǎn)球拍著名，他能夠?qū)⑶蚺脑谑种酗w速旋轉(zhuǎn)，使對(duì)方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球。但那時(shí)我們都是另外一位名將郭躍華的球迷。當(dāng)時(shí)蔡振華多是贏不了郭躍華的，后來國(guó)際乒聯(lián)又限制了旋轉(zhuǎn)球拍，蔡振華便黯然退役。那時(shí)，郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成對(duì)比。郭退役后開始從商，漸漸淡出了體

10、育界，而蔡振華始終在這一行里“熬”著，直到成了國(guó)家體育總局的副局長(zhǎng)。文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位知名的老學(xué)者講笑話，說他大學(xué)時(shí)同屋的三個(gè)人中，另外兩個(gè)都才氣逼人，他覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上，不過，天妒英才，一個(gè)在大學(xué)時(shí)因失戀自殺，才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個(gè)在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體健康，活到高壽。老先生說：現(xiàn)在幾乎沒有自己的同代人了，學(xué)生或者晚輩自然都捧場(chǎng)。于是乎水漲船高，就是泰斗了。老先生當(dāng)然是說笑話，但仔細(xì)想想也非常有道理。寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，

11、可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言，從出道以來就沒有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象。未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評(píng)過有粗制濫造的情況，但現(xiàn)在提起中國(guó)文學(xué)的大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。所以我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩(shī)人里爾克曾說：“挺住就是一切?！钡巴Α弊譀]有“熬”那么傳神，在某種意義上可以說成“熬住就是一切”。當(dāng)然，人其實(shí)也有不出場(chǎng)比賽或者中途退場(chǎng)的權(quán)利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。（選文有刪改）本文的中心論點(diǎn)：是熬煮就是一切。（2分）除了舉例論證外，第五段主

12、要運(yùn)用的論證方法是什么？請(qǐng)分析其作用。（3分）引用論證，引用詩(shī)人里爾克的話，突出“是熬煮就是一切”的中心論點(diǎn)。第五段，對(duì)比論證。（1分）作者把薛勇與莫言相對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了莫言的成功是來源于自己的堅(jiān)持不懈，從而有力地論證了熬住就是一切的中心論點(diǎn).（2分）第三段中“曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視轉(zhuǎn)播，看到中國(guó)的劉國(guó)正和韓國(guó)金澤洙在男子團(tuán)體賽上異常激烈的比賽，劉國(guó)正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下來，也笑到了最后。”中的“幾乎”能否去掉，為什么？（3分）不能，“幾乎”是“大多數(shù)”意思，說明劉國(guó)正經(jīng)常輸，但并不是每次都輸，如果去掉了就說明他每次都輸，這樣和客觀實(shí)際不符合，“幾乎體現(xiàn)了

13、議論文語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，所以不能去掉。（3分）把第段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好？請(qǐng)簡(jiǎn)要說說理由。（4分）示例：不好。因?yàn)椤褒斖觅惻堋敝械摹褒敗彪m然跑得慢，但目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，很好地證明了中心論點(diǎn)：而“守株待兔”中的“宋人（農(nóng)夫）”雖然也在堅(jiān)持，但異想天開，坐享其成，一味死守，與中心論點(diǎn)不符。（言之有理即可）五、作文。（60分）歲月匆匆，如今我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多一份成熟，少了一份幼稚：多了一份思索，少了一份盲從：多一份寬容，少一分偏激：多一份行動(dòng)，少一分幻想：還多了一份責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的

14、道路正在向未來延伸。請(qǐng)以“今天，我多了一份”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整。除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名。書寫清楚，卷面整潔，不少于600字。B卷一、詩(shī)詞賞析：山中留客唐張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?！咀g文】春天的陽(yáng)光沐浴著山中的景色，不要因?yàn)槲⑽⒌年幪炀痛蛩慊丶??？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。即使天氣晴朗并無下雨的可能，走到山中云霧深處也會(huì)打濕你的衣裳。【注釋】1、山中：作“山行”。2、山光：山的容光。3、物態(tài)：景物的樣子：（山中的）景色。4、暉：陽(yáng)光。5、輕陰：微陰。6、便擬歸：就打算回去。7、云：實(shí)際指霧氣、

15、煙靄，從上句看，并非指真正的云。8、縱使：縱然，即使。【點(diǎn)評(píng)】此詩(shī)圍繞著挽留到山中來訪的客人，贊美了春天的美麗景色，語言質(zhì)樸，意味深長(zhǎng)。盛唐詩(shī)人張旭的這首山中留客清新而富有啟示，是用哲學(xué)的眼光在觀察日常事物。第一句中的“弄”字用得很形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析（2分）答：“弄”字，便賦予萬物以和諧的、活躍的情態(tài)和意趣?；颍阂粋€(gè)“弄”字，又把山中之景細(xì)致精確的表達(dá)了出來，這是因?yàn)椤芭钡谋疽馐琴u弄，而在此卻加以引申了，有“起舞弄清影”中的“弄”之意。同時(shí)，“弄”字也運(yùn)用擬人手法，更加生動(dòng)形象的體現(xiàn)了山中美景之美，和各種景物的生機(jī)勃勃。金牛區(qū)答案：“弄”字運(yùn)用擬人的手法，寫出萬物和諧、活躍的情態(tài)和意趣，表現(xiàn)了

16、春意盎然的畫面，留給讀者豐富的想象力。（意近即可）（2分）2、請(qǐng)說說“莫為輕陰便擬歸”給你的啟示。（2分）【解析】第二句“莫為輕陰便擬歸”，雖然是否定了客人的想法，但卻顯得順流而下，毫不費(fèi)力。是的，面對(duì)著這美不勝收的景致，怎能因?yàn)樘爝呉黄幵凭痛蛩慊厝ツ?？金牛區(qū)答案：（1）不要因?yàn)樘焐D(zhuǎn)陰就打算回家。詩(shī)人借此句實(shí)則是想告誡世人不要被眼前暫時(shí)的困境所困擾，更不能就此打退堂鼓。（意近即可）（2分）二、文言文閱讀（12分）宋史寇準(zhǔn)傳原文與譯文寇準(zhǔn)，字平仲，華州下邽（gul）人也。父相，晉開運(yùn)中，應(yīng)辟（被征召做官）為魏王府記室參軍?？軠?zhǔn)，字平仲，是華州下邽人。他的父親名叫寇相，晉朝開運(yùn)年間，被征召做魏

17、王府記室參軍。準(zhǔn)少英邁，通春秋三傳（左氏傳公羊傳谷梁傳）。年十九，舉進(jìn)士?？軠?zhǔn)年輕時(shí)才華出眾，又認(rèn)真努力，精通左氏傳、公羊傳、谷梁傳。十九歲時(shí)中進(jìn)士。太宗?。ㄟx拔）人，多（經(jīng)常）臨軒（殿前平臺(tái)）顧問（詢問），年少者往往罷（淘汰）去。太宗選拔人才，經(jīng)常親自到殿前平臺(tái)看望詢問，年紀(jì)小的人經(jīng)常不被錄取。或（有人）教準(zhǔn)增年，答曰：“準(zhǔn)方（剛剛）進(jìn)?。▍⒓舆M(jìn)士考試被錄?。?，可欺君邪？”有人教寇準(zhǔn)增報(bào)年齡，寇準(zhǔn)回答說：“我剛剛參加進(jìn)士考試被錄取，怎么能欺騙君主呢？”后中第，授大理評(píng)事，知（主持，如知政）歸州巴東、大名府成安縣。后來寇準(zhǔn)考中，授予大理評(píng)事的官職，先后擔(dān)任歸州巴東縣、大名府成安縣的縣令。每期會(huì)

18、（適逢，正趕上）賦役，未嘗輒出符移（官府征調(diào)敕命文書），唯具（根據(jù)）鄉(xiāng)里姓名揭（張貼）縣門，百姓莫敢后（延誤）期。每次到了交稅賦服役的時(shí)候，從沒拿出官府征調(diào)敕命文書，只根據(jù)鄉(xiāng)親的姓名張貼在縣門口，百姓從沒有敢誤期的。累遷（連續(xù)升職）殿中丞、通判鄆（Yun）州。召試學(xué)士院，授右正言、直史館，為三司度支推官，轉(zhuǎn)鹽鐵判官。連續(xù)升職擔(dān)任殿中丞、鄆州通判?；实墼趯W(xué)士院將他招來考試，授予寇準(zhǔn)右正言、直史館的職位，做為三司度支推官。后來又變成擔(dān)任鹽鐵判官。會(huì)詔（正趕上下詔召集）百官言事，而準(zhǔn)極陳利害（優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)），帝益器重之。擢（zhuo，提拔）尚書虞部郎中、樞密院直學(xué)士，判吏部東銓（qudn）。正趕上下詔

19、召集百官議事，寇準(zhǔn)極盡陳述事情的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，皇帝更加器重他了。把他提升為尚書虞部郎中、樞密院直學(xué)士，判吏部東銓。嘗奏事殿中，語不合，帝怒起，準(zhǔn)輒引帝衣，令帝復(fù)坐，事決乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇準(zhǔn)，猶文皇之（主謂之間）得魏徵也?！笨軠?zhǔn)曾經(jīng)在宮殿之中向皇帝啟奏事項(xiàng)，他的話與皇帝的想法不相符，皇帝很生氣地站起來，寇準(zhǔn)于是就拽住皇帝的衣服，讓皇帝又坐下，等事情解決后才退下。因此皇帝獎(jiǎng)賞（稱贊）他說：“我得到了寇準(zhǔn)，就好像文皇得到了魏征一樣?！?、下面加點(diǎn)的詞解釋不正確的是（B）（3分）A.或教準(zhǔn)增年（有人）B.每期會(huì)賦役（聚會(huì)）糾正：適逢，正趕上C.事決乃退（才）D.上由是嘉之（稱贊）4、翻譯下面

20、的句子6分）（1）準(zhǔn)方進(jìn)取，可欺君邪？翻譯：我剛剛參加進(jìn)士考試被錄取，怎么能欺騙君主呢？“方”“可”各1分，大意1分（3分）（2）會(huì)詔百官言事，而準(zhǔn)極陳利害，帝益器重之。翻譯：（早晨）正趕上下詔召集百官議事，寇準(zhǔn)極盡陳述事情的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，皇帝更加器重他了。（“會(huì)”、“益”各1分，大意1分）（3分）5、你認(rèn)為寇準(zhǔn)是一個(gè)怎樣的人？答案：示例：才能出眾，誠(chéng)實(shí)守信，為官清廉，為人正直、敢于直諫答出三點(diǎn)即可。（3分）寇準(zhǔn)出身于書香門第。他的父親寇相學(xué)問非常好，在五代后晉時(shí)中過進(jìn)士，曾在一個(gè)貴族府第做秘書一類的小官?？軠?zhǔn)出生后不久，父親就去世了，因此家境貧寒，可是深受書香世家影響的寇寇準(zhǔn)母十分重視寇準(zhǔn)的學(xué)

21、習(xí)。少年時(shí)的寇準(zhǔn)，聰明好學(xué)，從書本上學(xué)得許多知識(shí)和道理。尤其對(duì)春秋三傳讀得爛熟，理解得很透徹。這為他以后入仕從政打下了初步的知識(shí)。他剛正廉明不畏權(quán)，非常受人敬仰?？軠?zhǔn)的青云直上靠的是自己的忠誠(chéng)與智謀，用宋太宗的話來就是“臨事明敏”。端拱二年（989年），寇準(zhǔn)曾奏事殿中，大膽進(jìn)諫。由于忠言逆耳，太宗聽不進(jìn)去，生氣地離開了龍座，轉(zhuǎn)要回內(nèi)宮?？軠?zhǔn)卻扯住太宗的衣角，勸他重新落座，聽他把話講完。事后，宋太宗十分贊賞寇準(zhǔn)，高興地說：“我得到寇準(zhǔn)；像唐太宗得到魏征一樣?！笨軠?zhǔn)被欽譽(yù)為魏征，可見他在宋太宗智囊團(tuán)中占有相當(dāng)重要的地位。三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）、名著閱讀（4分）6、真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰

22、匙，知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的“不懂”，比不真誠(chéng)的“懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。而真誠(chéng)是需要長(zhǎng)時(shí)期從小培養(yǎng)的。社會(huì)上，家庭里，太多的教訓(xùn)使我們不敢真誠(chéng)，真誠(chéng)是需要很大勇氣做后盾的。所以做藝術(shù)家先做人。藝術(shù)家一定比別人更真誠(chéng)，更敏感，更虛心，更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)韌，總而言之，要不任何人都lessimperfect較少不完美之處!（1）以上文字出自，是作者寫給自己的兒子的。文字優(yōu)美，感人至深。（2分）傅雷家書傅聰（2）讀了這本書，我們可以看出父

23、子倆的關(guān)系，作者和兒子不僅朋友，也。（2分）生活中的朋友藝術(shù)研究上的知音（二）、閱讀下面文章，完成后面的題。（18分）生命之芯李雪峰庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。我是十分喜愛這些張揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。暮秋時(shí)節(jié)，滿藤的葉子都已枯

24、黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí)，素愛清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。妻子也想了許多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時(shí)，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往

25、年那樣總是掃葉子了。果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實(shí)夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無論這世界還有多么美好，無論

26、歲月還有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實(shí)，作物們牛命的秋天就提前來臨了。坐在靜靜葡萄架下，仰望著那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土一切都是有著自己的夢(mèng)想和靈魂的。金牛區(qū)：7、從全文思路看，作者對(duì)葡萄葉有怎樣的感情？為什么？（6分）開始是十分喜愛（1分），因?yàn)闈M眼飽滿蒼翠的葡萄葉總讓人感覺到新一天的爽朗和清新（2分）（完全照搬原文給1分）；文章結(jié)尾作者對(duì)它充滿敬意（1分），因?yàn)樽髡哂X得失去果實(shí)就會(huì)

27、很快凋零的葡萄葉是為了自己夢(mèng)想和靈魂而存在的，沒有了夢(mèng)想和靈魂，生命就沒有了意義（2分）（只答“一切都是有著自己的夢(mèng)想和靈魂的”給1分）8、請(qǐng)簡(jiǎn)單分析第段中“偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔.地.棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地.飛走了。”一句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。（3分）“怔怔地”、“怏怏地”運(yùn)用了擬人手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出小鳥看到葡萄葉子全部落完時(shí)既意外又失望的樣子。（3分）9、請(qǐng)你結(jié)合上下文理解“”的含義和作用。（5分）含義：作物生長(zhǎng)就是為了結(jié)岀果實(shí)，這是它們生命的意義和存在的價(jià)值，如果失去了果實(shí)，就成了沒有靈魂和夢(mèng)想的行尸走肉，生命就沒有了意義，就會(huì)枯萎和結(jié)束。（意訴即可）（3分）作用：表達(dá)了作者對(duì)

28、像葡萄葉一樣的有著自己的夢(mèng)想和靈魂的一切生命和非生命的尊重和敬意（2分）（意近即可）10、你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄，讓葉子盡快落完的做法，請(qǐng)說明理由（4分）開放性問題，答案略。如贊同，可從妻子素愛清爽、怕麻煩，每天葉子影響院子衛(wèi)牛與情緒的角度談：如不贊同，可從妻子漠視生命，不尊重葡萄生長(zhǎng)規(guī)律，欠缺生活情趣方面作答。語言實(shí)際運(yùn)用（12分）11、（2009山東德州）贈(zèng)言是給別人留下的美好祝愿或真誠(chéng)的希望。它可以增強(qiáng)信心，增進(jìn)友誼?，F(xiàn)在你已是初三的學(xué)牛了，在這即將畢業(yè)離別之際，你最想把贈(zèng)言送給誰？請(qǐng)你給在你心中留下過深刻印象的某位同學(xué)或老師寫一則。30字以上的贈(zèng)言。（要求：至少使用一種修辭

29、方法。）示例:（1）你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。（2）青春像一只銀鈴.系在我們的心坎上.只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響.（答題要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，語言富有文采，感情真摯，有中心內(nèi)容）（各1分）（4分）12、2011年武漢中考試題18.中國(guó)的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導(dǎo)學(xué)牛關(guān)注傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織同學(xué)們參與以“走近中國(guó)的老玩意兒”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某小組同學(xué)搜集到的資料，請(qǐng)你圍繞“中國(guó)的老玩意兒得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。（4分）【材料1】中國(guó)的年畫色彩鮮艷，文化內(nèi)涵豐富，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。春節(jié)來臨之際，家家戶戶在室內(nèi)門上張貼年畫，借此寄托人們對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、家室安泰的祈盼?！静牧?】中國(guó)各地的燈彩花色眾多，