最新部編六年級語文上冊第5單元測試題

1、 21世紀教育網(wǎng) 精品試卷第 PAGE 2 頁 （共 NUMPAGES 2 頁）六年級上學(xué)期第五單元測試卷班級： 姓名： 總分：一、將下列句子抄在方框里，要求書寫正確，行款整齊，力求美觀。（2分）不把必要的情節(jié)告訴讀者，而是通過意外的情節(jié)來征服他們。雷蒙德卡佛：一位作家的一生二、看拼音，寫詞語。（4分）xi tng du png su zh gn zhe( ) ( ) ( ) ( )qng kung yn y rng zhe zu chn( ) ( ) ( ) ( )三、選詞填空。（4分）長大 長高1.孩子，你個頭（ ）了不少，又能體諒到奶奶平時照顧你的辛勞，說明你已經(jīng)（ ）了。企盼 渴望2.

2、爸爸外出打工半年多了，我總（ ）著他早日回家團聚。3.城里交通堵塞，我要提前一個多小時去上學(xué)，我是多么（ ）能改善交通擁堵現(xiàn)象呀！四、選擇正確的答案，把序號寫到括號里。（8分）1.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（ ）A.你在豆棚瓜架上看綠蔓（細長不能直立的莖），一天可以長出幾寸。B.最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬（連接、連續(xù)）地方的縫兒幾乎填滿。C.我一邊說，一邊用眼睛瞟（眼神飛起來）看窗外，生怕雨停了。D.這個小站坐落在山坳（山間的平地）里。2.下列句子沒有語病的一項是（ ）A.上級通知王明同學(xué)6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長”演講活動。B.按照田園城市的建設(shè)標準，規(guī)劃者首

3、先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”。C.作為年輕一代，我們要擔(dān)負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。D.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38。3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）A.為什么我一有了雨衣？天氣預(yù)報總是“晴”呢。B.“媽媽！”我嚷著奔進廚房。C.“你沒說，爸爸可說過。”：這話一出口，我就臉紅了。D.這噴泉、這杏花、給旅客們帶來了溫暖的春意。4.下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（ ）A.夏天里的成長的作者是作家、教育家梁榮若。B.鐵凝，俄國著名作家。主要作品有玫瑰門麥秸垛。C.小站的作者是

4、袁鷹，當(dāng)代著名作家、詩人、兒童文學(xué)家、散文家。D.小說的情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。五、按要求寫句子。（8分）1.夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（縮句）_2.我想早一點穿上新雨衣去上學(xué)。我希望第二天就下大雨。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_3.每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？（改成陳述句）_4.我想著穿雨衣。（擴句）_六、按順序排列下列句子（5分）（ ）把身子養(yǎng)胖了。（ ）它伸出芽頭，露出地面，開始新的成長。（ ）一聲春雷，敲響了天空。（ ）它吸吮這春雨的乳汁。（ ）把土壤里的種子驚醒了。七、判斷下列句子所用的修辭手法。（6分）1.這頑強的生命力是怎樣贏得的呢？原

5、來是為了適應(yīng)干旱的艱苦環(huán)境。仙人掌有自身的結(jié)構(gòu)和生活方式。（ ） 2.小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。（ ） 3.夏天，柏油馬路軟綿綿地躺著。（ ） 4.我什么時候說過要燉肉？ （ ） 5.陽光照耀下，花兒更紫得晶瑩，紫得透亮，紫得鮮艷。 （ ） 6.土地不深翻，賣根沒處鉆。 （ ） 八、按課文內(nèi)容填空。（6分）1.六月六，_，割谷喂老牛。2.草長，樹木長，山是一天一天地變_。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地_。水長，瀑布長，河也是一天一天地_。俗話說：“_。”九、閱讀理解(27分)()父子性剛(10分)有父子俱性剛不肯讓人者。一日，父留客飲，遣子入城市肉。子取肉回，將出城門，值一人對面而來，各不相讓

6、，遂挺立良久。父尋至見之，謂子曰:“汝姑持肉回陪客，待我與他對立在此!”馮夢龍廣笑府1.解釋下列加點字的意思。(4分)遣子入城市肉( )( ) 謂子曰( )值一人對面而來( )2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)有父子俱性剛不肯讓人者。_汝姑持肉回陪客飲，待我與他對立在此!_3.這則故事告訴我們一個做人的什么道理?(2分)_(二)家鄉(xiāng)的蒿筍(8分）我的家鄉(xiāng)一一武進市，有一種“專利特產(chǎn)”一一蒿筍。它有一個奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了這個地段，穿鄉(xiāng)過村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個美麗的傳說:當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來到我們這魚米之鄉(xiāng)時，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景

7、秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的高筍。每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆第在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過一個春天的生長，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉Ｈ藗儼研迈r的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?，便露出了里面潔白無瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破一一這便可以用來制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，雖然每種做法各有各的妙處，但是總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。這個季節(jié)，正值長江邊上又特產(chǎn)一一籽蝦上市的時候。于是高筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托

8、著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會使人心醉;撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個細胞，使人胃口大開，垂涎欲滴;夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來，一直鮮到心里。蒿筍( )香濃味鮮，美味可口，( )有著很高的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！來吧，請到我的家鄉(xiāng)來做客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品一一蒿筍!1.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)2.文章通過哪些方面來介紹蒿筍的?(3分)_3.蒿筍生長在哪里?請用橫線畫出有關(guān)的句子。(1分)4.用蒿筍做的菜有哪些特點?(2分

9、)_(三)盼望痛楚(9分)美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出”“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，

10、就知道這種特定的痛楚不僅他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1.破折號的主要用法有:A.表注釋;B.表語意轉(zhuǎn)換;C.表聲音延長或了中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的

11、括號中。(2分)(1)當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不金同部位的痛楚的襲擊一病痛總是早上光臨。( )(2)鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。( )2.你對“盼望痛楚”這個題目的理解:_。(1分)3.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。養(yǎng)(2分)_4.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)_5讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(2分）_十、習(xí)作天地(30分)題目:我長大了要求:圍繞“長大了”這個中心既有身體的成長，又有心理的成熟也可圍繞有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、懂事了等方面，以自已的事例來寫，說明我長大了要求語句通順，書寫工整，500字左右。1.(1)( B )(2)( A )2.希望有疼痛。3.(1)馬修開始迎接來自身