班主任教學(xué)體會：分類促進(jìn)招

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁班主任教學(xué)體會：分類促進(jìn)招 - 工作體會 - 在班主任工作研討會上,德育主任特別向大家推薦了我的分類促進(jìn)法,并讓我做了介紹.我說:其實我的分類促進(jìn)法也沒有什么新鮮的.因材施教是古代教育家孔子的一個重要的教育觀點(diǎn),智育是如此,德育何嘗不是如此呢!一個班級幾十個學(xué)生,有各種情況,我們不能總是千篇一律,千日一律,千人一律地彈一支曲子.這支曲子對這部分同學(xué)適用,而對另外一些同學(xué)可能就不適用,所以在進(jìn)行共性教育的同時,也應(yīng)該注意分類促進(jìn)的方法.具體來講,我現(xiàn)在帶的班,有性別的差異,有農(nóng)村,城鎮(zhèn)區(qū)域的差異,有重點(diǎn)生,普通生性質(zhì)的差異,有學(xué)習(xí)尖子生,學(xué)困生質(zhì)量的

2、差異入校建班的第一個月,我就根據(jù)不同類別分別召開了農(nóng)村同學(xué)專題會,女生專題會,重點(diǎn)生專題會,普通生專題會有的放矢地做了思想工作.會場鴉雀無聲,老師們都在全神貫注地傾聽著,不少人還在記著什么.德育主任說:大家希望學(xué)到真招實招.這幾個專題會是怎么開的,恐怕大家都想聽一聽,請講得再具體一些.我略為思考了一會兒,接著往下說:農(nóng)村同學(xué)專題會的目的是幫助他們找出自身的優(yōu)勢,增強(qiáng)信心,正視劣勢,克服自卑心理,鼓起拼搏的風(fēng)帆.農(nóng)村學(xué)生的主要優(yōu)勢,我歸納了這樣四條:1,生活簡樸,作風(fēng)淳樸;2,勤奮好學(xué);3,勞動觀點(diǎn)強(qiáng);4,有禮貌.對于他們的劣勢,我歸納為:1,思想上常會受聽天由命舊觀念的支配;2,在遇到困難時,

3、常會產(chǎn)生自卑畏懼心理;3,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)或許高,但能力往往稍差,特別是英語聽力,而語文朗誦能力,口頭表達(dá)能力更遜一籌.據(jù)此我對他們提出了三點(diǎn)要求:1,勿因考進(jìn)了市重點(diǎn)高中而盲目樂觀,勿因自己是一個村,一所學(xué)校的唯一考進(jìn)市重點(diǎn)高中的佼佼者而陶醉,目光要遠(yuǎn)大,須知山外有山人外有人;同時也勿自卑,要相信事在人為,在智力上我們并不比城鎮(zhèn)同學(xué)差,差只差在農(nóng)村初中校的外界條件,要敢于與城鎮(zhèn)同學(xué)競爭,要抵制小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想觀念的影響.(現(xiàn)在農(nóng)村富了,農(nóng)民有錢了,有些人只滿足眼前,只求子女弄個中學(xué)畢業(yè)證即可,那樣男孩子好找對象,女孩子找個好人家.我鼓勵農(nóng)村學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚,立志上大學(xué)繼續(xù)深造.)3,要正視學(xué)習(xí)上的弱項.笨鳥

4、先飛,早下功夫,早下大功夫,苦功夫,特別是外語,在第一學(xué)期就應(yīng)趕上去.-這樣要求具體明確,農(nóng)村同學(xué)的勁頭知道該往哪使了.這以后,每隔一個月,我就全面檢查一次.再如,我把中考成績突出的前8名同學(xué)召集在一起,開了尖子生專題會,其目的是促其立下宏圖大志,爭創(chuàng)一流,早日成材,成大材,帶動班集體大步向前.在他們討論之后,我對他們提出了5點(diǎn)要求:1,正確認(rèn)識自己,杜絕驕傲情緒,勿陶醉于中考成績之中,要善于找出自身的不足,特別是學(xué)習(xí)上的弱項,能力上的欠缺,一切從零開始.2,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),保持領(lǐng)先水平,不僅在本班內(nèi)保持上游,而且在年級要進(jìn)入前20名的行列,為考入國家名牌大學(xué)而奮斗.3,德智體美勞全面發(fā)展,智育爭第一,德育更要爭上游,絕不能兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書.要關(guān)心班集體,全方位地發(fā)揮尖子生的作用.4,要有自己的主攻方向,學(xué)有特長.5,熱心幫助同學(xué),須知:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園.會后尖子生的學(xué)習(xí)熱情更加高漲.我還不失時機(jī)地針對女同學(xué)的特點(diǎn),學(xué)困生的心理分別召開了專題會,也取得了很大的效果,我就不多講了.分類促進(jìn),它是我的一個嘗試,請大家多多指點(diǎn).大家鼓起掌,我知道這是對我的鼓勵和支持.一個班級就是一個小世界,世上沒有完全相同的兩片葉子,一