幼兒園教案：我喜歡自己

1、大班繪本我喜歡自己一作者簡介南希.卡爾森，世界暢銷書作家杰出插畫家。她的 HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 兒童圖畫書被翻譯成多種文字，獲得各種獎項，吸引了成千上萬世界各地的小朋友，并有六部作品被搬上舞臺。在她已經(jīng)出版的五十多部作品里，多是 HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 孩子們最喜愛的各種小動物成為 HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 故事的主人翁，有兔子小狗小貓小鳥青蛙和老鼠，其中很多本，就像本書一樣，是以憨態(tài)可掬的可愛小豬為主角。 南

2、希出生于明尼蘇達(dá)州，有一個快樂而充實的童年，每晚父母總會為她和弟弟妹妹說 HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 故事，她的許多創(chuàng)作都源于自己童年的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，每年有一百五十多所學(xué)校邀請她去演講，與 HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 孩子們頻繁地面對面接觸，讓她的作品更貼近孩子的內(nèi)心世界，使她的故事很容易引起孩子的情感共鳴和審美認(rèn)同。她擅長采用看似稚拙的繪畫手法，通過童趣盎然的情節(jié)，巧妙地詮釋出深邃的主題。閱讀她的作品，對孩子身心健康的發(fā)展，能起到教益深遠(yuǎn)的正面影響。二故事主要分析我有一個最要好的

3、朋友。這個好朋友就是自己！我和自己會做好玩的事。我會畫漂亮的圖畫。我騎車騎得很快！我還會和自己讀好看的書！我喜歡照顧自己。我自己刷牙，洗澡，吃有營養(yǎng)的食物。早上起來，我都會對自己說“嗨，你看起來棒極了！我喜歡自己卷卷的尾巴，也喜歡自己圓圓的肚子，還有自己細(xì)細(xì)的小腳。每次心情不好的時候，我會想辦法讓自己開心，每次跌倒的時候，我會叫自己爬起來。每次做錯事的時候，我會鼓勵自己試一次，再試一次！不管我去哪里，不管我做什么事，我都要做我自己，而且我喜歡這樣。三 教學(xué)分析 從孩子口中，我們聽到過太多“我喜歡媽媽”“我喜歡爸爸”“我喜歡老師”之類的外向性表達(dá)，“我喜歡自己”的自白對小孩子來說卻相對陌生。而我

4、喜歡自己的特點正在于，繪本對“我”的強調(diào)非常明顯，非常惹眼！當(dāng)一個孩子意識到自己和他人的分別時，“我”就成為塑造和成就的對象。參與的主體自然包括了 HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 家長和孩子本身，但從終極的角度來說，孩子本身無疑是位的主導(dǎo)性的， HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 家長是第二位的輔助性的，借用電影里面的話來說就是“自個兒成全自個兒”。這個繪本的敘述也如諸多童書那樣，每一次都采用“我”作為主體，并且實實在在地關(guān)注孩子生活的方方面面。小朋友有沒有想過，自己到底喜不喜歡你自己？這本

5、書里的主角，是一個“真心喜歡自己”的快樂小豬妹，她算不上特別漂亮，也沒有什么特異稟賦，就像我們身邊最常見的小朋友，但是她很懂得照顧自己，既使沒有朋友在身邊，也會做一些讓自己愉快的事情。如果犯了錯或是遇到了挫折，她會給自己再一次的機會嘗試。這是一本圖文俱佳的優(yōu)秀 HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 兒童繪本，通過亮麗畫面?zhèn)鬟_(dá)出的，是一種具有普遍意義的非常重要的早期教育思想孩子要從小建立積極的自我概念。自我概念是指對自己的感覺和認(rèn)識。四教學(xué)目標(biāo)定位 1.培養(yǎng)幼兒的自信心，喜歡自己。2.大膽表述，引導(dǎo)學(xué)說簡單句。 3.增強幼兒自我認(rèn)識，自我接納的情感

6、。五計劃開展的主要教學(xué)活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自信心，喜歡自己。1.激趣導(dǎo)入（1）小朋友今天老師帶來了一個非常神奇的東西來，你們想看嗎？那請你們閉上眼睛，教師出示鏡子。（2） 幼兒照鏡子，請幼兒說說自己的長相。（3） 教師小結(jié)我們每個人都是與眾不同的，都是獨一無二的。目標(biāo)大膽表述，引導(dǎo)學(xué)說簡單句。2.分段理解故事 （1）教師講述故事，講到我和自己會做好玩的事提問你會找什么好玩的事（2）教師繼續(xù)講述故事，講到我喜歡照顧自己提問那你們又是怎么照顧自己的呢，自己會做什么事呢？（3）教師繼續(xù)講述故事，當(dāng)講到小豬說喜歡自己身體的某個地方提問你喜歡自己身體的哪個地方（4） 教師講述故事，講到小豬遇到不開心時會怎

7、么做提問你遇到不開心的時候你又是怎么做的呢？教師繼續(xù)講述故事到結(jié)束（5）教師小結(jié)是呀，我們有一個朋友就是我們自己，它會一直陪著我們，我們還會自己照顧自己，自己的事情自己做，每個人都是與眾不同的，都是獨一無二的，都是非常棒的！（6）繪本導(dǎo)讀集體教學(xué)（幼兒人手一本書，含幼兒跟隨閱讀）讓孩子們每人手上一本繪本圖書，跟著教師一起翻閱，看看書中的小豬最喜歡自己哪里？為什么？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。4. HYPERLINK /rj.5ykj/ t /rj.5ykj/html/_blank 區(qū)域活動,開設(shè)閱讀區(qū)表演區(qū)，訓(xùn)練幼兒的閱讀常規(guī)，重點訓(xùn)練跟隨閱讀能力和幼兒對故事的理解表演能力。5.教師進行導(dǎo)讀，幼兒集體自主閱讀。6音樂律動. HYPERLINK /