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1、小 紅 帽同學(xué)們你們都讀過那些童話故事?想一想白 雪 公 主快樂的旅程讓我們一起走進童話王國吧!小 紅 帽這首歌里的主人公是誰？故事發(fā)生在哪里？想一想聽完故事你得到了什么樣的啟示？歌曲學(xué)習(xí)今天我們學(xué)習(xí)一首以童話故事小紅帽改編的歌曲小紅帽按節(jié)奏拍手念歌詞：13 1 2 3 4 | 5 3 1 | i 6 4 | 5 5 3 | 我 獨自 走 在 郊 外的 小 路 上， 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 2 5 | 我把 糕點 帶給 外婆 嘗 一 嘗。 1 2 3 4 | 5 3 1 | i 6 4 | 5 3 | 她家住在 又 遠又 僻 靜的 地 方, 1 2 3 4 | 5

2、3 2 1 | 2 3 | 1 1 | 我要 當(dāng)心 附近 是否 有 大 灰 狼。 i 6 4 | 5 5 1 | i 6 4 | 5 3 | 當(dāng) 太 陽 下 山 崗, 我 要趕 回 家， 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 1 1 同 媽媽 一同 進入 甜 蜜 夢 鄉(xiāng)。241C小紅帽 全班分成幾個小組來進行歌唱接龍!游 戲 1：15我 獨 自 走 在 郊 外 的 小 路 上18我 把 糕 點 帶 給 外 婆 嘗 一 嘗19 她家住在又遠又僻靜的地方20我 要 當(dāng) 心 附 近 是 否 有 大 灰 狼21當(dāng) 太 陽 下 山 崗 我 要 趕 回 家22同 媽 媽 一 同 進 入 夢 鄉(xiāng)23想一想歌曲的速度快 速?慢 速?中 速?游戲二返 回 一游 戲 2 班內(nèi)選派幾名代表各選擇一個音符, 按照歌曲曲譜順序進行曲譜音符表演.123451.6返 回16拓展延伸： 我們的音樂童話小紅帽還有很多形式來表現(xiàn) ： 游戲 舞蹈 繪畫 詩歌 講故事17課堂小結(jié):24 小紅帽這首歌就像一把鑰匙，開啟了我們心靈的大門，使我們受到了真、善、美的熏陶，歌

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