中班美術(shù)教案《甜甜的糖果》

1、中班美術(shù)教案甜甜的糖果欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)成功的快樂。以下是為大家整理的中班美術(shù)教案甜甜的糖果 ，歡迎大家閱讀，活動目標(biāo)：能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。學(xué)會在球體上安裝小棒。3、欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)成功的快樂?；顒硬牧希喊舭籼?、橡皮泥、吸管活動過程：一、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。“看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢 ?”小朋友猜一猜。 “聽，還有聲音呢?到底是什么呢?”揭秘：糖。 “是什么糖 ? ” （ 棒棒糖 ）二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點(diǎn)?！袄蠋熓掷锏陌舭籼鞘鞘裁礃幼拥?? ”引導(dǎo)幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個順口溜：方的

2、糖圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小朋友經(jīng)常吃的，噢，那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢 ?三、制作棒棒糖。1、小朋友都吃過這種棒棒糖，那小朋友有沒有做過呢今天老師也想動手做一個，小朋友先看看老師是怎么做的，然后你們自己動手做一個屬于自己的棒棒糖，好嗎 ?先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里， 兩手對在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個圓形小球，咦! 老師把它按一個漂亮的小尾巴， 這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖，老師很開心?，F(xiàn)在請小朋友也動手做一做，在動手之前老師要說下游戲規(guī)則：、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。、不能搶別人手里的東西，要小心地搓不能掉在地上了。2、幼

3、兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。 ( 提醒幼兒橡皮泥要放在手心里，兩手在一起揉一揉，搓一搓、要輕輕的搓成一個圓形的球)3、咦 ! 現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒有小尾巴，現(xiàn)在請石老師給每個小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展覽會。老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下， 小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教師：小朋友今天開心嗎 ?幼兒： “開心” 。教師：小朋友有了開心的事情呀，要學(xué)會與別人分享。F面讓我們拿起棒棒糖送給小班小朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂心情。請小朋友到石

4、老師那去排隊(duì)，一起出發(fā)吧!中班美術(shù)活動五彩絲巾一、活動目標(biāo)：（一） 情感目標(biāo)： 在染紙的過程中能充分感受染紙活動所帶來的快樂， 并提高對美的表現(xiàn)力（二）技能目標(biāo)：學(xué)會折疊染紙的方法制作絲巾 .（三）認(rèn)知目標(biāo)：初步了解印染的方法和特征.活動重點(diǎn)：學(xué)會折疊染紙的方法制作絲巾活動難點(diǎn)： 能夠根據(jù)自己的喜好大膽地、 恰當(dāng)?shù)亟o絲巾染色和配色， 染出和其他人不一樣的絲巾。二、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備 ：（ 一）染好的五彩絲巾若干份，絲巾實(shí)物一份（二）操作材料：餐巾紙. 調(diào)好的水粉顏料精神準(zhǔn)備：（ 三）幼兒對染紙有初步的了解.三、活動過程：預(yù)備活動：小手小手：小手小手拍一拍，我的小手伸出來。小手小手拍一拍，我的小

5、手舉起來。小手小手拍一拍，我的小手放膝蓋。 環(huán)節(jié)小目標(biāo) 整理幼兒情緒， 集中幼兒的注意力， 提醒他們老師就要進(jìn)行教學(xué)活動了。讓幼兒安靜地、迅速地進(jìn)入教學(xué)活動中。集體活動（談話導(dǎo)入）：（一）教師帶領(lǐng)幼兒觀察實(shí)物，請幼兒說一說他是什么樣子的？自己喜歡哪一條？斌說說為什么？提問： 1、小朋友們仔細(xì)看一看老師今天給大家?guī)Я耸裁?？它是什么樣子的？幼：師：那位小朋友可以告訴老師這些絲巾是什么樣子的嗎？他是什么形狀的？什么樣的圖案？什么顏色??？幼：師：告訴老師你喜歡哪一條絲巾？并說說為什么喜歡？幼：（二）通過講述故事，激發(fā)孩子們的興趣，引起他們的關(guān)注，從而能跟好的了解五彩絲巾。師：小朋友你們過生日的時候都會

6、不會收到爸爸媽媽的禮物啊。小兔子寶寶快過生日了， 他希望可以收到一條美麗的五彩絲巾， 小盆友你們能不能幫幫小兔子？為小兔子做一條美麗的五彩絲巾??？（三） 通過欣賞五彩絲巾的圖片， 讓幼兒初步了解宣紙的活動過程， 對幼兒做學(xué)做染紙做準(zhǔn)備。師： 老師啊， 也想到送給小兔子的五彩絲巾了。 但是老師不知道送哪一條絲巾給小兔子了？秦小朋友也幫幫老師看看哪一條呢？幼：師： 小朋友， 請看這些五彩絲巾是什么形狀的？他有什么顏色的？上面是什么圖案？幼：師：嗯小朋友，你們喜歡哪一條??？為什么??？ 教師示范：教師將染紙的過程示范一下，邊示范邊講述步驟及注意事項(xiàng)。（ 1）教師示范將餐巾紙折出不同的形狀，如三角形、正

7、方形、長方形。（ 2）教師：拿到一張正方形的餐巾紙，將餐巾紙折成一個小長方形，用小長方形的四個角去染顏色。小朋友你們看餐巾紙的角伸進(jìn)顏料瓶里看見顏料慢慢滲透， 然后請小朋友輕輕把餐巾紙拿出來， 請小朋友注意不要把餐巾紙亂甩， 這樣會把我們的小兔子的絲巾弄破， 還容易弄得到處都不干凈。 然后請小盆友依次將每個角都染上顏色，當(dāng)然也可以是其他顏色。染好以后，就用手先拿著，老師會幫你們些讓它們變干。 最后小朋友就可以拿著自己親手做的美麗絲巾帶回家送給媽媽。全體操作： （一）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，并對個別幼兒給予幫助1、教師發(fā)放餐巾紙交代要求：請小朋友拿到餐巾紙以后，折出一種你喜歡的形狀，可以是長方形、正方形，或者是三角形。交代要求： 請小朋友們給餐巾紙染上顏色， 你可以用不同的顏色來給餐巾紙上色。 你可以按照老師示范的方式染， 也可以按照自己想的方式染。 請你們?nèi)镜脮r候， 注意看著你的餐巾紙， 染得差不多就可以換一個角染了。 不要把顏料甩到小朋友的身上了，注意清潔。分享與結(jié)束（一）幼兒作品展示，共同欣賞1、教師對個別幼兒的作品進(jìn)行評價，從顏色搭配，染色均勻及圖案設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評價，以幼兒的優(yōu)點(diǎn)為重點(diǎn)2、幼兒說一說自己最喜歡哪一條絲巾，并說一說喜歡的理由 環(huán)節(jié)小目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒評價