初二我座右銘記敘文800字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二我座右銘記敘文800字 座右銘是指人們鼓舞、警誡、指點自己，作為行動指南的格言。是銘文樣式之一。銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳頌于后世。今天我在這給大家整理了一些初二我的座右銘刻敘文800字，我們一起來看看吧! 初二我的座右銘刻敘文800字1 在我們的現實生活中，人們在做一些事情遇到困難需激勵和鼓舞的時候，往往座右銘能起到大作用。大量偉人都擁有著一個獨一無二的座右銘，而我，也有一個特別鼓舞的座右銘：“只要站起來比倒下去多一次就是告成?！?我這個座右銘的靈感來自一篇文章告成，這篇文章主要是講訴了一位父親覺得自己的兒子沒有男子氣概，所以把兒子送到了

2、一位禪師手中，夢想通過禪師的指導能夠讓兒子擁有男子氣概。禪師要求他父親三個月后來見他的兒子。三個月后，禪師安置孩子和一個教練舉行比賽。教練一出手，孩子應聲倒下，又持續(xù)站起來挑戰(zhàn)，來來回回一共十六次，父親覺得很丟臉。禪師說;“外觀是被別人打倒的現象，本質是一次次打倒再站起來的士氣和毅力”。這個故事讓我想到了自己，平日在學習和生活中，我何嘗不是經常遇到好多失敗，而經常由于這些失敗而放棄，不再努力不再去爭取。于是我想，我理應從一次次的失敗中攝取教訓，然后不斷努力最終告成?！爸灰酒饋肀鹊瓜氯ザ嘁淮尉褪歉娉伞?，便成了我的座右銘。 在生活和學習中，這個座右銘令我受益匪淺，我經常用它來勉勵自己。記得有一次

3、，老媽從單位帶來一個花色斑斕的小玩意魔方，附帶著一個字分外小且密密麻麻的說明書。我們開頭轉魔方，期初還轉的分外順遂，可是逐漸的興致勃勃的我，眼神開頭變得黯淡無光。原來，魔方的第一層是對比好學的，可是到了其次層就難了，一不留神就會錯，錯了又要全部重轉，一會兒功夫，我已經出錯了好多次，怎么也無法把其次層轉好。急性子的我說：“罷了，罷了”，扔掉魔方就去看電視了。老媽可不贊同，讓我務必把其次層轉好，不讓我做其他事情。我倆就這件事情吵了起來。突然，我的腦海中浮現出了自己的座右銘：只要站起來比倒下去多一次就是告成。于是我冷靜了下來，先留心研究說明書，把魔方公式記住，再波動手指，快速的轉動魔方，一次又一次，

4、終究，功夫不負有心人，當其次層魔方轉告成后，我笑了。 這樣的故事還有好多，當我勞績考不夢想時，當題目解答不出來時，當文章總是背不下來時，我總是用我的座右銘來勉勵自己：只要站起來比倒下去多一次就是告成。是啊，只要我們堅持不懈，我相信沒有什么事情是不能做好的。 初二我的座右銘刻敘文800字2 爺爺奶奶常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的意思就是：時間就是金錢，時間無法用金錢買到的。由于我往往把名貴的時間濫用，就像把多數的金錢白白的花掉一樣，所以這句話成了我的座右銘，時時刻刻指點著我要善用時間。 回想以往每當學校早自習時，我聯絡簿抄完，功課訂正好時，總覺得無聊，就趴在桌上呼呼大睡，老師

5、突然轉頭一看，察覺有如懶豬的我，正在呼呼大睡，老師叫了我一聲，這時我才揉揉眼睛，張開朦朧的雙眼，老師對我說：“一日之計在于晨，一年之計在于春?！蹦銥楹尾焕脮r間多看一些書，而選擇睡覺呢?這不是濫用時間，自殺生命嗎?想想老師說的話很有道理，方才那些時間全部濫用掉了，我覺得很悵然。所以我的座右銘令我印象深刻，它更是我的專屬鬧鐘，隨時指點著我呢! 在家里我也有同樣的習慣，做完事情后就只會想看電視、玩電腦，根本就忘卻有“閱讀”這兩個字的存在，滿腦子就浮現著一個惡魔在報告我：“一向玩下去，什么都不管?！边@時我的座右銘天使就會出來趕走惡魔，讓我的心頭不再受誘惑，書籍便引導我登入學識的殿堂，讓我沉醉在浩瀚的

6、書海中，享受讀書的樂趣。 我讀幼兒園時，那時還不懂事，每節(jié)下課就只顧自己玩，所以和同學玩樂的美好時光就比別人少好多，也和同學的感情處得不是很好，真懊喪開初為什么沒有好好把握和同學在一起的時光，建立好情誼真是懊喪莫及?，F在的我已經懂得要珍惜身邊的親人、摯友、同學在我身邊的美好時光。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話話對我來說分外重要，我要好好把握時間，多吸取書上的聰慧精華，多珍惜身邊的美好事物，其實大家都會在無意間濫用好多時間，只是我們不覺得而已，就算你是首富，也不能將失去的時間買回來，所以千萬不要虛度光陰，莫等閑，白了少年頭啊! 初二我的座右銘刻敘文800字3 座右銘像小鳥的翅膀，帶我

7、們飛向告成的殿堂;座右銘像船兒的風帆，帶我們駛向告成的對岸;座右銘像指路牌，指向我們到達夢想的田野。古人留下了好多名言警句，其中我最熱愛的就是“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，它就是我的翅膀，我的風帆，我的指路牌。 記得第一次遇到這句話的時候，我才上四年級。我在班上的勞績一向處于中上游，在一次英語考試前，我只顧著玩，復習的念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復習試卷。終究到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切!這試卷多簡樸呀!有大片面題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開頭作答，不到特別鐘，這張試卷就完成了。我得意地看了看四周，察覺不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張試卷，西瞅瞅那

8、張試卷的。下課鈴響起，我第一個沖向了組長，把試卷交給了她。其次天，老師抱著試卷進了教室。開頭發(fā)卷子了，不過一會兒，我便聽到了一個熟諳的名字，“陸晨，89。5分?！卑?什么?連90分都沒有嗎?我走上講臺領取我的試卷，同學們的探討聲和諷刺聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了舞臺，流落成了一株無人在意的路邊小野花。 回家的路上，我感覺天上的太陽沒有以往那么明媚了，路邊的小雛菊沒有從前那么美了，一陣陣風從我耳旁吼叫而過，類似在譏笑我那可笑的分數。我拖著沉重的腳步回到了家，知道自己必定受到“皮肉之苦”?？蓻]想到的是，媽媽得知我這分數后，竟心平氣和地對我說：“孩子，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻

9、香，在這漫長的學習道路上，你怎會不受到挫折、困難?只要你堅持下來，這點挫折算什么?媽媽相信你確定會再次成為天空中的一顆明星!”此后，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。 是呀，我們好多人在體驗了屢屢挫折后，就會逐步流失信仰。可梅花，卻在越是寒冷，越是堅持，越是開得俏麗，從不向冰雪低頭折節(jié)。我們理應向梅花學習，假設想要告成辦好一件事，就要學會堅持，學會付出代價，體驗考驗! 初二我的座右銘刻敘文800字4 “嚴于律己，寬以待人”這句話是我的座右銘，它就像人生道路上的一座燈塔，照亮我前進的方向。 每當想到這句話，我就會想起那個難忘的夜晚。那天晚上，放學回到家，我感到疲憊不

10、堪，我把沉甸甸的書包甩在沙發(fā)上，抓過遙控器，歪在沙發(fā)上，開啟電視，津津有味地看了起來。 我本想休息半個小時后再去專心寫作業(yè)，可是電視就像可口的冰激凌一樣，吸引著我，時間如白駒過隙，稍縱即逝，當我從夢一般的迷醉感中“醒”來時，察覺已經過去了兩個多小時，我感到很自責：我不是跟媽媽說好了只看三特別鐘嗎?可又轉念一想：反正媽媽又不促使我，我在看兩分鐘，何樂而不為呢?兩股氣力在我心中短兵相接!正在我難以決定之時，媽媽的聲音突然傳出來：“不是看三特別鐘嗎?怎么還粘在電視上?”“再看一會，連忙看完!”這時，媽媽走到了我身邊，溫柔而的面龐變得肅穆起來：“孩子，學習是你自己的事，假設你在這樣下去，沒有自控才能，

11、將來你走上工作崗位，會吃大苦頭的!生活中對待摯友這種大大哈哈不計較的性格是好的，但對自己這樣低要求，你將來休想干成大事啊!記住，嚴于律己，寬以待人的人才能享受到生活的喜悅!”聽了媽媽的話，我即刻感到羞愧無比媽媽的話多么中肯，對待學習，我莽撞大意;對待紀律，我隨隨意便;對待時間，任其逝去，這樣下去，怎么得了?一時間，這八個字在我心頭閃閃發(fā)光，銘刻在心。 我沒有說什么，關掉電視，回到書房，認專心真的寫起了作業(yè)。那一天，我寫的字特別美麗;書寫速度特別快;檢查的時候特別留心;心里也特別的靜此后以后，當我面對誘惑時，我就會情不自禁的想起這八個字，就會即刻心如止水;當我消極，懈怠時又會想起這八個字，馬上精

12、神抖擻;當我粗枝大葉，敷衍了事時，我就會想起這八個字，連忙肅穆慎重起來;但我面對別人的曲解和批評時，想到這八個字，急速把氣惱拋之腦后 嚴于律己，可以使自己越來越完備;寬以待人，可以和別人越來越和諧。我相信，把這八個字作為我的座右銘，我的人生將乘風破浪，直掛云帆濟滄海。 初二我的座右銘刻敘文800字5 古人留下大量發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”然而，我最熱愛的一句話是“虛心使人進步，高傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。 03年的夏天，我還是個二年級的小丫頭，啥事也不懂。一天，語文老是正在滔滔不絕地講新課，

13、突然，冒失的奧數老師破門而入，她拿著大三角尺亂比劃，賊像個“殺手”。我們愣是沒看懂她想表達些什么，奧數老師一口把一杯水一飲而盡，才終究開口說話了。“同學們!區(qū)領導要來個突擊奧數考試，下節(jié)課就要考試了，他們要十個從沒加入過奧數班的奧數對比好的同學去加入，有誰想加入的就舉手!”奧數老師聲如洪鐘，我們的桌椅簡直被她嚇得要飄起來了?！皧W數突擊考試?嘿!?有意思，不過別想盼望我了，我的奧數就像糞坑里的石頭一樣又臭又硬”，我心想。沒有想到，袁嘉雯像跟我有仇似的，把我的手給拉了起來，奧數老師連忙就記錄了我的大名，我氣發(fā)沖冠把她的手也給拉了起來，我的氣這才逐漸消去。 既然報了名，我也只能專心復習啦。于是我從例題，練習題上著手，冒死補習奧數學識點。 時間過得真快，轉瞬間就到了考試時間。打定好了筆和本子我們走進了考場。 我拿起老師發(fā)給我的卷子，用眼睛掃視了一遍，才察覺這卷子這么簡樸，我拿起筆，“唰，唰，唰”地寫了起來，還沒下課呢，我就把卷子給做完了，我叼著鉛筆哼起了歌“鈴，鈴，鈴?！卑?終究下課了，我把卷子交了上去，連蹦帶跳地回到了教室。 時間就像記流水賬一樣過去，到了公布勞績的日子了，班里幾個八卦的小女生都在嘰嘰喳喳地探討著 奧數老師清了清嗓子，用她的大嗓門讀著勞績單上的勞績?！坝诤剑?8分”奧數老師和同學們都要笑死了“慈啟航：51分，張鈺64分，孫曉夢;69分張艾