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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 初一開學(xué)感受周記 新的一學(xué)期又開頭了,好開心!同學(xué)們又開頭投入到了慌張的學(xué)習(xí)中去了。以下是初一開學(xué)的感受(周記),接待閱讀。 1 開學(xué)了,新的學(xué)期新的氣象,不但課本是新的,就是班主任、科任老師、教室也是新的,而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過來的,大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師,在開學(xué)的第一天語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“夢(mèng)想大家為新的班集體爭(zhēng)光,為自己的進(jìn)步努力?!?新的環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)更加有利,可以讓我們熟悉了更多的老師和同學(xué),我暗下決心,在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn),要從嚴(yán)從高要求自己,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和夢(mèng)想,爭(zhēng)取新的進(jìn)步。 新的
2、學(xué)期開頭時(shí),媽媽向我提出了概括要求:一是敬愛老師,專心聽課;二是要團(tuán)結(jié)同學(xué),相互友愛;三是忠誠(chéng)做人,不講假話;四是按時(shí)專心完成作業(yè),寫好周記或(日記)。 2 一個(gè)多月的暑假過去了,終于盼到了新學(xué)期的開頭。那輕松高興的開學(xué)第一周,讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。 在第一周里,我一向在努力,雖然還有缺乏之處,但我相信,通過老師的扶助和學(xué)習(xí)的樂趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好 我容許為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。輔助老師工作,扶助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份氣力。 雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要提升的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠?qū)P?,與同學(xué)之間還缺乏彼此交流等等,這些毛病都不利
3、于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步,更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。 我相信我能抑制缺點(diǎn),做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。 3 時(shí)間過得可真快。今天的我,已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小摯友;今天的我,已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生;今天的我,是成長(zhǎng)大量的,朝氣蓬勃的初一新生。 邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門,一切的一切貌似都讓我感到嶄新。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美觀。偉人雕像、櫥窗,彌漫了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng),讓人倍感親切。心懷高興,走進(jìn)了未來三年的初一七班??粗粋€(gè)個(gè)目生的面孔,我更是彌漫了信仰:我確定會(huì)交上新?lián)从?,確定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去。 開學(xué)的第一天,是我最最難以忘卻
4、的。這天的第一堂課是生物課,班長(zhǎng)讓我們伏桌靜,等待老師到來時(shí),我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在不解中,我們的生物老師進(jìn)來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學(xué)的第一堂課是那樣的好玩,貌似把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么好玩,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,同學(xué)們那么專心聽講,每當(dāng)老師提出問題,我都會(huì)專心地斟酌這第一天,就讓我感到了初中生活地趣味性。 逐漸地,逐漸地,我有感到了初中于小學(xué)的不同:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,不過,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢 在初中里,我確定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的勞績(jī) 4 轉(zhuǎn)瞬間,新學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此快速,還未來及品評(píng),卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。 上了初一,再有的感覺便是慌張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)強(qiáng)烈,從而也會(huì)有確定的壓力。稍不留神勞績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的氣氛才能在三年取得好勞績(jī)。 其次天,來到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,濫用了早上的大好時(shí)光,課上課真聽
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