第十四課-小平-您好導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE PAGE 5第十四課 小平，您好學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解我國(guó)自十一屆三中全會(huì)以來(lái)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義所取得的巨大成就。2、正確理解我國(guó)“處于社會(huì)主義初級(jí)階段”的特征。明白“社會(huì)主義初級(jí)階段”的含義及認(rèn)識(shí)它的意義。3、掌握黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，明白它的制定依據(jù)、內(nèi)容及核心內(nèi)容。4、明白以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的原因，以及“四項(xiàng)基本原則”的具體內(nèi)容和原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因，“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)我國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的理解。學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真預(yù)習(xí)第十三課，讀懂教材，用紅筆勾畫(huà)本課的基本知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)框架，完成學(xué)案。2、針對(duì)導(dǎo)學(xué)案交流與

2、自糾，記憶基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)導(dǎo)學(xué)案上的重點(diǎn)難點(diǎn)小組討論，并展示質(zhì)疑學(xué)習(xí)流程：第一環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí) 知識(shí)在線1、以 為標(biāo)志，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期。2、社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：就性質(zhì)而言，我國(guó)已經(jīng)是 ；就發(fā)展階段而言，我國(guó)的社會(huì)主義 。3、一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)是指：一個(gè)中心 ；兩個(gè)基本點(diǎn) 。4、對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng) 。第二環(huán)節(jié)：合作探究；展示質(zhì)疑1、我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因(或主要特征、表現(xiàn))。2、正確認(rèn)識(shí)初級(jí)階段國(guó)情對(duì)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的意義？(認(rèn)清基本國(guó)情的重要性)。3、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的制定依據(jù)、內(nèi)容是什么？其核心是什么？4、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義是什么？5

3、、為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？6、四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容是什么？我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的原因及具體的作法是什么？第三環(huán)節(jié)：歸納整理 知識(shí)升華 當(dāng)堂檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題一、單選題：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命推翻了三座大山；經(jīng)過(guò) ，進(jìn)一步解放發(fā)展生產(chǎn)力，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段； 以后，實(shí)行改革開(kāi)放，極大促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)； ，開(kāi)始融入經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。這三個(gè)時(shí)間分別指（ ） 1949年新中國(guó)成立1956年三大改造的完成1978年十一屆三中全會(huì)2001年12月加入世界貿(mào)易組織A B C D中國(guó)是人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口多，又是相對(duì)貧困的國(guó)家，這就決定了我們要走出自己的道路，中國(guó)不會(huì)照

4、搬任何國(guó)家的任何現(xiàn)成的發(fā)展模式。這是由（ ）A黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人意志決定的B我國(guó)的基本國(guó)情決定的C黨的基本路線決定的D廣大人民的意志決定在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過(guò)程中，面對(duì)從未有過(guò)的所有問(wèn)題的根本判斷標(biāo)準(zhǔn)是（ ）是否有利于發(fā)展社會(huì)主義公有制 是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力是否有利于提高人民的生活水平是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力A B C D右兩副圖片的對(duì)比主要反映了（ ） A我國(guó)東、西部發(fā)展不平衡 B我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不平衡 C 我國(guó)內(nèi)陸和沿海城市發(fā)展不平衡 D我國(guó)城市和農(nóng)村發(fā)展不平衡首都北京“2008揚(yáng)州-北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果匯報(bào)會(huì)”的召開(kāi)，說(shuō)明堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

5、（ ）是我國(guó)當(dāng)前解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵 能增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，改善人民生活 提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，提升國(guó)際地位 就是把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在一切工作的首位 A B C D漫畫(huà)三十而立中輝煌成就的取得集中到一點(diǎn)就是（ ） A學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn) B 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 C大量引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn) D毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線拉薩“3-14”打砸搶燒事件，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚?cái)產(chǎn)造成重大損失，使當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)秩序受到了嚴(yán)重破壞。這一事件的背后說(shuō)明了（ ） 改革開(kāi)放是立國(guó)之本四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本四項(xiàng)基本原則是社會(huì)主義事業(yè)的政治保證四項(xiàng)基本原則是全國(guó)人民根本利益所在A B C D我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階

6、段的時(shí)間范圍是指 （ ）A社會(huì)主義基本制度建立到基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化B社會(huì)主義改造基本完成到我國(guó)達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平 C中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義改造基本完成D中華人民共和國(guó)成立到基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化“神舟”七號(hào)的升空、人類(lèi)基因密碼的破譯、太空育種說(shuō)明我國(guó)科學(xué)技術(shù)（ ）A已經(jīng)成為科技強(qiáng)國(guó) B已經(jīng)處于世界的領(lǐng)先地位 C已經(jīng)全面達(dá)到了世界發(fā)達(dá)國(guó)家的行列 D仍然全面落后于發(fā)達(dá)國(guó)家漫畫(huà)風(fēng)水科學(xué)反映了我國(guó)（ ） 民族文化素質(zhì)低迷信思想嚴(yán)重知識(shí)創(chuàng)新能力不足科技創(chuàng)新能力不足A B C D中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，中國(guó)的銀行業(yè)將直面全球的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，提升和改善現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)架構(gòu)已是當(dāng)務(wù)之急。這說(shuō)明是（ ）

7、對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策 對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 中國(guó)以更加積極的姿態(tài)走向世界我們生活在一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代A B C D紅色旅游是以革命圣地、紀(jì)念地、參觀點(diǎn)為主要旅游目的地的旅游。說(shuō)明（ ） 廣大人民群眾在物質(zhì)生活好起來(lái)了 重溫黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、民族精神只有戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人民覺(jué)悟高表達(dá)對(duì)黨的路線、方針、政策的衷心擁護(hù) A B C D二、簡(jiǎn)答題：大“熱詞”折射中國(guó)農(nóng)村改革年之變：大包干、萬(wàn)元戶、農(nóng)業(yè)稅、剪刀差、農(nóng)民工、新農(nóng)合、海選、新農(nóng)村。選擇你所熟悉的一二個(gè)“熱詞”體現(xiàn)教材哪些相關(guān)知識(shí)？三、觀察與思考14.察漫畫(huà)一封家書(shū)求人寫(xiě)，一則短信求人發(fā)，思考下列問(wèn)題：漫畫(huà)反映了哪些社會(huì)現(xiàn)象？從“寫(xiě)信”到“發(fā)信”發(fā)生變化的主要原因是什么？你認(rèn)為如何解決“求人”的問(wèn)題？四、分析說(shuō)明題：15.材料：漫畫(huà)打腫臉充“胖子”：陜西省咸陽(yáng)市地處西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，目前尚未完全擺脫貧困，有的村民連吃水難、行路難問(wèn)題還沒(méi)有解決。然而，這里的一些鄉(xiāng)村熱衷于建廣場(chǎng)、立雕塑、修花壇、移大