現(xiàn)代教育技術(shù)第六章

1、第6章 Internet教育資源利用(lyng)“現(xiàn)代(xindi)教育技術(shù)”課程組制作： Zhang Jianping共四十七頁因特網(wǎng)的基本概念因特網(wǎng)上教育資源的基本類型與特點因特網(wǎng)信息檢索工具的使用(shyng)方法利用因特網(wǎng)交流信息與共享資源基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)活動第6章 因特網(wǎng)教育資源利用(lyng)共四十七頁計算機網(wǎng)絡(luò)是由一些獨立的和具備信息交換能力的計算機互聯(lián)而成的。 因特網(wǎng)是一個遵從(zncng)TCP/IP協(xié)議的，將大大小小的計算機網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)起來的計算機網(wǎng)絡(luò)。它將分布在世界各地的各種網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)在一起，是世界上最大的計算機網(wǎng)絡(luò)。 因特網(wǎng)概述(i sh)共四十七頁 -網(wǎng)上信息(xnx

2、)交流 非實時通信實時通信-網(wǎng)上信息檢索-網(wǎng)上資源共享 因特網(wǎng)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用(yngyng)共四十七頁網(wǎng)絡(luò)教育資源的特點(tdin)無限性 豐富與新穎性 廣泛與無序性 廉價性 共四十七頁網(wǎng)絡(luò)(wnglu)教育資源的類型 根據(jù)訪問信息的權(quán)限不同(b tn)開放信息保密信息根據(jù)信息的提供者不同個人提供的信息組織（政府、公司等）提供的信息共四十七頁根據(jù)信息涉及的領(lǐng)域不同教育類信息文化類信息科研(k yn)類信息娛樂消遣類信息政策類信息共四十七頁 普通高校開設(shè)的學(xué)歷教育類網(wǎng)站 獨立遠程教育(yun chn jio y)院校開設(shè)的學(xué)歷教育類網(wǎng)站 普通中小學(xué)校開設(shè)的同步式教育網(wǎng)站 由ICP開設(shè)的培訓(xùn)類

3、網(wǎng)站 其它遠程教育網(wǎng)站 我國的教育(jioy)類網(wǎng)站共四十七頁美國教育資源信息中心（Educational Resources Information Center,簡稱ERIC）成立(chngl)于1966年，目前是世界上規(guī)模最大的網(wǎng)上教育資源數(shù)據(jù)庫，其網(wǎng)址為/。美國(mi u)教育資源信息中心ERIC的核心是ERIC教育資源數(shù)據(jù)庫，它包含了超過100萬條的教育書籍、雜志、會議論文、研究報告、課程和教學(xué)指導(dǎo)的記錄。共四十七頁美國(mi u)教育資源信息中心 圖62 ERIC的主頁ERIC網(wǎng)站(wn zhn)主頁的上部為ERIC的6個主要欄目選項，它們分別是： 共四十七頁ERIC數(shù)據(jù)庫檢索（S

4、EARCH ERIC DATABASE）讀者可以(ky)由此方便地查閱ERIC上的教育信息。ERIC資源（RESOURCES） 這是ERIC的主體部分。ERIC出版物（PUBLICATIONS） 可以通過網(wǎng)址/pubs/pubs.html直接進入該網(wǎng)頁 共四十七頁ERIC教育資源索引（Ask ERIC） 該欄目包括ERIC教育資源的13個分類，讀者也可以通過網(wǎng)址/直接進入這個網(wǎng)頁。 ERIC摘要（ERIC DIGESTS）可以查看ERIC數(shù)據(jù)庫中已更新的數(shù)據(jù)資源。讀者也可以通過網(wǎng)址/databases/ERIC_Digests/index/直接進入該網(wǎng)頁。 關(guān)于ERIC（ABOUT ERIC）

5、向讀者簡要介紹ERIC的基本(jbn)情況。 共四十七頁共四十七頁網(wǎng)絡(luò)檢索工具是指在因特網(wǎng)上提供信息檢索服務(wù)的一類網(wǎng)站(wn zhn)或服務(wù)器，其檢索的對象是存在于因特網(wǎng)信息空間中各種類型的網(wǎng)絡(luò)信息。 網(wǎng)絡(luò)檢索工具主要可以分為目錄型工具和搜索引擎兩大類信息檢索工具(gngj)共四十七頁目錄型檢索工具主要優(yōu)點是所收錄(shul)的網(wǎng)絡(luò)資源經(jīng)過專業(yè)人員的選擇和組織，可以保證質(zhì)量，從而提高了檢索的準(zhǔn)確性。但是由于人工收集整理信息，因此得花費大量的人力和時間，難以跟上網(wǎng)絡(luò)信息的迅速發(fā)展，所涉及信息的范圍有限，其數(shù)據(jù)庫的規(guī)模也相對較小。 目錄(ml)型檢索工具 目錄型檢索工具（Subject direc

6、tory catalogue）是由信息管理專業(yè)人員在廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)資源，并進行加工整理的基礎(chǔ)上，按照某種主題分類體系編制的一種可供檢索的等級結(jié)構(gòu)式目錄。共四十七頁雅虎：Yahoo （/）雅虎創(chuàng)建于1994年，是最早、最有代表性的目錄型檢索工具。 Yahoo!的中文站點（）于1998年5月推出。Yahoo!將網(wǎng)絡(luò)資源按內(nèi)容(nirng)分為14個大類，每個大類下又逐級鏈接多個小類，提供目錄方式鏈接瀏覽檢索外，還提供關(guān)鍵字檢索，并具備高級檢索功能。 共四十七頁共四十七頁共四十七頁搜索引擎(Search engine)使用自動索引軟件來發(fā)現(xiàn)、收集并標(biāo)引網(wǎng)頁、建立數(shù)據(jù)庫。以網(wǎng)頁形式提供給用戶一個檢索界面

7、，供用戶輸入檢索關(guān)鍵詞、詞組或短語等檢索項。代替用戶在數(shù)據(jù)庫中查找出與其提問匹配的記錄并返回結(jié)果，且按其相關(guān)度排序輸出。使用搜索引擎檢索時，無需判斷類目、歸屬，使用比較方便。但由于(yuy)人工干預(yù)過少，使其準(zhǔn)確性較差，檢索結(jié)果中可能會有很多冗余信息。 搜索引擎共四十七頁搜索引擎的工作原理 信息的采集與存儲加工信息索引的建立輸出相關(guān)性處理并建立索引界面(jimin)最后，搜索引擎檢索界面用于接受用戶提交的查詢請求，從而進一步找尋相應(yīng)的Web頁地址 共四十七頁一般檢索功能布爾邏輯檢索：“與AND”、“或OR”、“非NOT”詞組檢索：將一個詞組當(dāng)作一個獨立運算單元，進行嚴(yán)格匹配 。截詞檢索：左截、

8、右截、中間(zhngjin)截斷和中間(zhngjin)屏蔽等四種，通常只提供右截法，而且搜索引擎中的截詞符通常采用星號“”。字段檢索字段檢索是限制檢索的一種，多表現(xiàn)為限制前綴符的形式。 搜索引擎的檢索(jin su)功能共四十七頁特殊檢索功能 自然語言（Natural Language）檢索：直接采用自然語言中的字、詞或句子提問式進行檢索。 多語種檢索：提供多語言(yyn)種類的檢索環(huán)境供檢索者選擇，系統(tǒng)可按指定的語種進行檢索，并輸出相應(yīng)的檢索結(jié)果。 區(qū)分大小寫的檢索（Case-Sensitive）：主要是針對檢索詞中含有人名、地名等專有名詞的檢索。共四十七頁共四十七頁多元搜索引擎（Meta

9、search engine，Megasearch engine或Unified search engin） 多元搜索引擎也稱集成式搜索引擎，它是多個(du )搜索引擎集成在一起，向用戶提供一個統(tǒng)一的檢索界面，且將一個檢索提問同時發(fā)送給多個(du )搜索引擎同時檢索多個(du )數(shù)據(jù)庫，再經(jīng)過聚合、去除重復(fù)部分并輸出檢索結(jié)果。 共四十七頁信息檢索策略(cl) 合理確定檢索的關(guān)鍵詞 選用(xunyng)適當(dāng)?shù)臋z索方法 分類目錄檢索 關(guān)鍵詞檢索 分類目錄加關(guān)鍵詞混合檢索 多元引擎檢索 檢索結(jié)果的處理對策 共四十七頁一些常用網(wǎng)站的網(wǎng)址（URL）通常是可以猜測出來的，需要(xyo)時可“構(gòu)造”出一個網(wǎng)站

10、的URL來。常用的檢索(jin su)技巧 用搜索引擎檢索到所需文檔并連接到相關(guān)網(wǎng)頁后，使用查找功能發(fā)現(xiàn)你所要的文件。 在信息檢索中，當(dāng)一個很長的網(wǎng)址連接不上時，采用 “右切斷網(wǎng)址”法。 共四十七頁現(xiàn)代教育技術(shù)(jsh)理論與應(yīng)用網(wǎng)上交流(jioli)電子郵件 資源共享FTP網(wǎng)絡(luò)電話BBS 網(wǎng)上交流與資源共享視頻會議系統(tǒng)共四十七頁現(xiàn)代教育技術(shù)(jsh)理論與應(yīng)用 電子郵件(Electronic Mail,簡稱E-mail)是一種非實時的通信手段(shudun),可以在因特網(wǎng)上完成全球用戶之間的通信?！?跟傳統(tǒng)郵件很相似，發(fā)送E-mail之前，用戶必須知道對方的“信箱號碼”，即對方的電子郵件地址

11、?！? 電子郵件共四十七頁現(xiàn)代教育技術(shù)(jsh)理論與應(yīng)用 電子郵件地址（E-Mail地址），由用戶名與主機域名兩部分組成(z chn)，中間用代表“at”的“”符號連接,即： 用戶名提供電子郵件服務(wù)的主機域名例如：是一個合法地址 “有了電子郵件地址之后，我們再來認(rèn)識一下電子郵件的發(fā)送過程?！惫菜氖唔摤F(xiàn)代教育(jioy)技術(shù)理論與應(yīng)用(1)、客戶機A給出發(fā)送郵件的指令后,郵件被 傳送到發(fā)信人所在的郵件服務(wù)器A中。(2)、郵件服務(wù)器A把郵件拆成一個個數(shù)據(jù)包，通過 因特網(wǎng)逐個(zhg)站點傳遞至收信人所在的郵件服務(wù)器B中(3)、由客戶機B到郵件服務(wù)器B中取信。 “在此過程中，還需一臺域名服務(wù)器（

12、DNS）把電子郵件地址的域名轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的IP地址?！编]件發(fā)送過程：共四十七頁客戶機A客戶機BInternetSMTP協(xié)議POP協(xié)議郵件服務(wù)器A郵件服務(wù)器BSMTP協(xié)議123電子郵件的發(fā)送過程示意圖共四十七頁現(xiàn)代教育技術(shù)(jsh)理論與應(yīng)用 電子郵件系統(tǒng)的主要(zhyo)服務(wù)功能：（1）既可以傳遞文本形式的郵件，也可以 傳遞聲音、圖形或影像格式的郵件。（2）可以把一封電子郵件同時發(fā)送給許多 接收者。（3）方便地存儲（Save）、轉(zhuǎn)發(fā)（Forward to)郵件和回復(fù)（Reply to）郵件。（4）可以定閱電子刊物。共四十七頁BBS(Bulletin Board System / Bulletin

13、 Board Service ),即公告牌系統(tǒng)，利用BBS，用戶可以閱讀他人關(guān)于某個主題的最新看法，也可以將自己的想法貼到公告欄中。使用BBS的方式有兩種：利用遠程登錄軟件Telnet登錄到站點上，這種方式 使可以同時(tngsh)上站的用戶數(shù)大大增 加?；赪WW的BBS，用戶利用網(wǎng)頁瀏覽器就可以 直接使用BBS。現(xiàn)代教育(jioy)技術(shù)理論與應(yīng)用BBS 共四十七頁網(wǎng)絡(luò)電話即人們通常(tngchng)所說的IP電話，它是利用因特網(wǎng)實現(xiàn)遠程話音通信的一種方式。IP電話可以分為三種方式：PC-PC、PC-PHONE、PHONE-PHONE?，F(xiàn)代教育技術(shù)理論(lln)與應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)電話共四十七頁 視

14、頻會議系統(tǒng)(xtng) 所謂視頻會議，是指利用視頻攝像和顯示設(shè)備，經(jīng)過信號壓縮及編程解碼處理，通過網(wǎng)絡(luò)的傳輸在兩個或多個地點之間實現(xiàn)交互式的實時音、視頻通信。 視頻會議系統(tǒng)可分為點對點和多點系統(tǒng)兩類。 用于教學(xué)的視頻會議系統(tǒng)具有(jyu)實時性、交互性、多媒體性和共享性等特點。 產(chǎn)品：VTEL、MSN Messenger 、 MSN Web Messenger 等。共四十七頁現(xiàn)代教育技術(shù)理論(lln)與應(yīng)用 FTP是文件傳輸協(xié)議(file transfer protocal)的縮寫,是一種重要的文件傳輸手段。通過FTP,可以在因特網(wǎng)上的任意兩臺計算機之間互傳文件，而不管(bgun)這兩臺計算機

15、的硬件及操作系統(tǒng)平臺是否相同。FTP習(xí)慣上，我們把從遠程計算機(FTP服務(wù)器)向本地計算機(客戶機)傳輸即復(fù)制文件的過程稱為“下載”(Download)，把從本地計算機向遠程計算機傳輸文件的過程稱為“上載”(Upload)。 共四十七頁現(xiàn)代教育技術(shù)(jsh)理論與應(yīng)用匿名FTP(Anonymous FTP) 為了方便廣大因特網(wǎng)用戶，許多公共(gnggng)機構(gòu)如大學(xué)、研究所等將那些對大家都有用的信息資源放在公用計算機(也稱為FTP服務(wù)器)上，通過因特網(wǎng)，任何用戶都可以和FTP服務(wù)器連接并免費下載文件。 匿名FTP服務(wù)器中可供下載的信息包括以下三類：免費軟件（Freeware）、共享軟件(Sha

16、reware)和公共檔案文件。共四十七頁 基于(jy)因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí) 概念基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)模式，它是指學(xué)生主要利用因特網(wǎng)信息資源進行自主學(xué)習(xí)的過程。特點旨在伴隨著學(xué)習(xí)過程使學(xué)生同時獲得解決問題的基本思路與體驗，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種積極主動的活動。教師給學(xué)生提出待學(xué)習(xí)的問題或待探索的主題，學(xué)生借助因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料和其他多媒體信息資源，進行自主探究學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)教學(xué)(jio xu)目標(biāo)。在基于因特網(wǎng)的資源型學(xué)習(xí)過程中，并不排斥其他學(xué)習(xí)資源的綜合利用。 共四十七頁序號項目傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式基于因特網(wǎng)資源的學(xué)習(xí)模式1資源類型主要是教科書學(xué)習(xí)資源豐富、多樣，主要包括網(wǎng)絡(luò)與多媒體2內(nèi)容與重點注重事實

17、，強調(diào)結(jié)果注重問題，強調(diào)過程3求解的策略給學(xué)生提供現(xiàn)成的信息要求學(xué)生自行獲取、提煉信息4教學(xué)評價主要采用定量評價采用定性、定量評價相結(jié)合方式5學(xué)生的地位學(xué)生作為信息的被動接受、吸收者學(xué)生作為信息的主動獲取者、加工者和有效利用者，以及學(xué)習(xí)過程的自主控制者6教師的作用教師作為學(xué)科專家、信息的傳遞者，以及學(xué)習(xí)過程的控制者教師作為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、促進者基于因特網(wǎng)資源(zyun)的學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式的比較 共四十七頁基本教學(xué)過程(guchng)確定問題與目標(biāo)提供資源和工具搜集、分析、組織信息，在網(wǎng)上發(fā)布成果評價、展示學(xué)習(xí)成果 共四十七頁 WebQuest是由美國圣地亞哥州立大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院教授伯尼道奇

18、和湯姆瑪?shù)匍_發(fā)的一種基于因特網(wǎng)的研究性學(xué)習(xí)模式。 在WebQuest中，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一個特定的假想情景或者一項任務(wù)(rn wu)，通常是一個需要解決的問題或者一個需要完成的項目，課程計劃中為學(xué)生提供了一些因特網(wǎng)資源，并要求他們通過對信息的分析和綜合來得出解決方案。 WebQuest概述(i sh)共四十七頁 WebQuest可劃分為2個水平層次短期WebQuests。這是專門為13課時的課程單元設(shè)計的，其教學(xué)目標(biāo)是知識的獲得和整合，要求學(xué)習(xí)者能夠掌握大量新的信息，并且理解它們。較長期WebQuest。一般將持續(xù)1周到1個月，其教學(xué)目標(biāo)是知識的拓展和提煉，要求學(xué)習(xí)者通過制作一些可供他人在線(z

19、i xin)或離線交互的多媒體作業(yè)來證明自己對這些知識的理解。一般情況下，WebQuest由簡介、任務(wù)、資源、過程、評價和結(jié)論共6個模塊組成，其中每一個構(gòu)建模塊都自成一體，設(shè)計者可以通過改變各模塊來實現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 共四十七頁作業(yè)(zuy)1 Internet在教育領(lǐng)域的應(yīng)用可以歸納為哪幾類？它們有何特點？2 試通過美國教育資源信息中心（ERIC）網(wǎng)站查找你所在學(xué)科的教學(xué)資源。3 分別指出目錄檢索工具、搜索引擎、多元搜索引擎的優(yōu)點與局限性。4 搜索引擎通常具備哪些基本的檢索功能？5 電子郵件地址由哪幾部分(b fen)組成？各部分(b fen)的含義是什么？共四十七頁6 從用戶角度看，應(yīng)如何提高電子郵件的安全性？7 說說你所熟悉的