大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)PPT模板

1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽匯報(bào)人：個(gè)人資料姓 名：性 別：男出生年月：1995年11月畢業(yè)院校：XX學(xué)院電氣工程系班 級(jí)：電信（1）班郵 箱：xxxxxxx參 賽 組：就業(yè)組前言規(guī)劃意味著人生的目標(biāo)，永恒的追求。面對(duì)競爭，迎接挑戰(zhàn)是當(dāng)今社會(huì)的主流，能否立足于當(dāng)今社會(huì)，關(guān)鍵在于能否戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，因此我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)做好充分的人生規(guī)劃，確定人生的發(fā)展方向，給自己一個(gè)科學(xué)的人生定位，才會(huì)為未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目 錄CONTENTS自我認(rèn)知職業(yè)認(rèn)知職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃評(píng)估與備選方案結(jié)束語1自我認(rèn)知個(gè)人特質(zhì)積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，責(zé)任感強(qiáng)與人為善，團(tuán)結(jié)協(xié)作很有主見，敢于突破

2、心思縝密，目光深遠(yuǎn)特征點(diǎn)評(píng)010203興趣愛好讀書、寫作；上網(wǎng)、看視頻；研究使用一些手機(jī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和軟件職業(yè)興趣趨向于技術(shù)型和管理型職業(yè)價(jià)值觀傾向支配取向，在工作中善于決斷，工作凌厲，敢于承擔(dān)責(zé)任。我的劣勢(shì)我的劣勢(shì)試用提高方案缺乏足夠的耐心平時(shí)多做一些如慢跑、深呼吸之類的運(yùn)動(dòng)，不斷堅(jiān)持有始有終干完一些（小）事有點(diǎn)情緒化時(shí)時(shí)提醒自己要理性，冷靜，做事之前先想后果，遇事不斤斤計(jì)較交際能力仍需提高參加一些團(tuán)體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)、結(jié)交朋友，多與人溝通心理素質(zhì)不夠強(qiáng)盡量參加一些具有表演性質(zhì)的活動(dòng)，注意調(diào)節(jié)心理知識(shí)儲(chǔ)備待擴(kuò)充平時(shí)多看一些名著以及幫助人提升自我的書籍和自己專業(yè)方面的書籍自我分析人才測評(píng)小結(jié)我具

3、有創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神，喜歡從事挑戰(zhàn)工作。好表現(xiàn)、顯露自己的理念，有沖動(dòng)，干勁十足，休息時(shí)間少，工作效率高，好發(fā)表自己的意見，并喜歡用自己得意見去影響他人，自己有主見，愿接受他人意見卻不愿受人控制，適合從事研發(fā)工作和管理工作。能力優(yōu)勢(shì)具有領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，我曾多次擔(dān)任班級(jí)干部，憑借自己對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度成功地協(xié)助老師完成工作和開展活動(dòng)，并幫助同學(xué)解決問題，獲得大家的肯定；具有創(chuàng)新能力，我兩次所負(fù)責(zé)制作的研究性學(xué)習(xí)成果都奪得學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)參考資料霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)我屬于RI型真誠坦率，較穩(wěn)定，講求實(shí)際，有主見，但有時(shí)沖動(dòng)，缺乏洞察力。RI型職業(yè)電子工程師，發(fā)明家，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員等。我的氣質(zhì)類型多血質(zhì)膽汁質(zhì)混

4、合型。優(yōu)點(diǎn)是精力旺盛、反應(yīng)敏捷、樂觀大方、善于交際、辦事效率高、適應(yīng)能力強(qiáng)。缺點(diǎn)是注意力不穩(wěn)定、性急、興趣容易轉(zhuǎn)移、沒有恒心。 2職業(yè)認(rèn)知就業(yè)環(huán)境就業(yè)環(huán)境隨著我國教育改革的不斷深入，高等教育已經(jīng)向大眾教育進(jìn)一步過渡，高校畢業(yè)生人數(shù)年年急劇攀升，2009年畢業(yè)生規(guī)模達(dá)611萬人，比08年增加52萬。然而，畢業(yè)生每年的就業(yè)率僅在70%左右，在這70%的就業(yè)人群里，包含了大量出國深造和考研的人員，他們以后的就業(yè)問題暫且不談，僅就剩余的30%未就業(yè)學(xué)生，經(jīng)過年年積累，又大大增加了此后的就業(yè)壓力。 因此，作為一名普通的大學(xué)生，我更應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)知識(shí)，獲得一技之長，提高自身的綜合素質(zhì)，來

5、面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。專業(yè)分析電子信息工程是社會(huì)前沿學(xué)科?，F(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系，全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位在不斷增多。電子信息工程就是為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才，市場對(duì)該類人才的需求越來越大。職業(yè)決策軟件工程師根據(jù)個(gè)人特質(zhì)和以上的分析，我決定成為一名軟件工程師。軟件工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握軟件技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的軟件技術(shù)人員。

6、軟件工程師能夠從事計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)和測試工作。職業(yè)決策專業(yè)是電子信息工程喜歡計(jì)算機(jī)、編程擅于創(chuàng)新、思考好學(xué)職業(yè)要求1具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)；3精通Perl、Python、PHP、Shell等腳本語言；5有大容量、高性能、分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；7具有一定的中英文溝通能力；2精通C/C+、Java、C#等語言，具有豐富Unix/Linux/Windows系統(tǒng)下開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；4有一定算法基礎(chǔ)和較強(qiáng)的獨(dú)立解決問題能力；6具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)新技術(shù)的追求精神；8認(rèn)同客戶第一、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化、誠信、激情、敬業(yè)的企業(yè)價(jià)值觀。工作職責(zé)0105020304參與項(xiàng)目研發(fā)的技術(shù)，估算成

7、本、制定預(yù)算，評(píng)估項(xiàng)目的可行性；參與新品開發(fā)和建設(shè)公司產(chǎn)品庫；開發(fā)公司系統(tǒng)集成項(xiàng)目中的軟件系統(tǒng)以及公司開發(fā)產(chǎn)品中的軟件等；軟件外包項(xiàng)目的開發(fā)、測試等工作；負(fù)責(zé)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試和維護(hù)工作，并進(jìn)行相關(guān)文檔的編寫。職業(yè)分析職業(yè)優(yōu)勢(shì)目前環(huán)境原因預(yù)想中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大，與發(fā)展?jié)摿Σ粚?duì)稱的是, 現(xiàn)今中國軟件和信息產(chǎn)業(yè)人才相當(dāng)缺乏。發(fā)展前景廣闊，增值潛力大，職業(yè)價(jià)值隨著自身經(jīng)驗(yàn)的豐富以及項(xiàng)目運(yùn)作的成熟，升值空間一路看漲。中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)將在不久的將來成為引領(lǐng)中國第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè), 相關(guān)職業(yè)包含高級(jí)軟件工程師的人才需求將會(huì)非常巨大。缺乏培訓(xùn)、業(yè)務(wù)來源不穩(wěn)定、報(bào)酬

8、機(jī)制不夠合理等因素有關(guān). 同時(shí)由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速, 人才供不應(yīng)求, 尤其是高層次人才。發(fā)展前景發(fā)展前景當(dāng)今社會(huì)不論什么職業(yè)的都需要一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，軟件工程師也一樣。雖然軟件工程師的工作不同于程序員但是一個(gè)軟件工程師其前身必定是一個(gè)優(yōu)秀的程序員，軟件的開發(fā)工具、開發(fā)技術(shù)在不斷地發(fā)展。在校學(xué)生所能學(xué)到的東西很難跟得上發(fā)展的需要但是也不能說那些東西完全沒有用，只有在完全理解了相應(yīng)的基本技能之后你才能很輕松地掌握新的技能，軟件技術(shù)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。所以當(dāng)下我應(yīng)該做的，就是靜下心來，學(xué)好基礎(chǔ)課程。3職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)階段職稱崗位分析和前景程序員初級(jí)程序員專業(yè)軟件工程師必經(jīng)階段網(wǎng)頁制

9、作工程師中級(jí)普通的軟件設(shè)計(jì)人員軟件公司/企事業(yè)單位/數(shù)據(jù)中心普通的系統(tǒng)分析人員軟件公司/大公司/外包公司軟件系統(tǒng)分析師年薪過萬軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)師緊缺，工資漲幅大專家級(jí)高級(jí)技術(shù)專家待遇高，技術(shù)要求高技術(shù)主管能力強(qiáng)，技術(shù)全面項(xiàng)目經(jīng)理晉升管理層，35歲后的努力目標(biāo)4規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃短期目標(biāo)01020304大學(xué)四年級(jí)去相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境，然后為考研做最后沖刺.大學(xué)三年級(jí)繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，過英語六級(jí)，準(zhǔn)備考研，作兼職大學(xué)一年級(jí)適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)好基本知識(shí)，積極參加社團(tuán)和活動(dòng)，爭取獎(jiǎng)學(xué)金,準(zhǔn)備輔修大學(xué)二年級(jí)過英語四級(jí)，報(bào)考計(jì)算機(jī)二級(jí)，強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)中期目標(biāo)中期目標(biāo)01完成研究生學(xué)業(yè)，更廣泛地掌握知識(shí)

10、，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手，積極參加一些項(xiàng)目的工作，了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，漸漸地步入社會(huì)，完成軟件工程師的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備。02在企業(yè)做技術(shù)工作人員,積累工作經(jīng)驗(yàn)，向工程師過渡，熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，等待良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。長期目標(biāo)協(xié)調(diào)各種事務(wù),合理運(yùn)用和分配時(shí)間，積累三脈(知脈，人脈，錢脈)，然后選擇理想的企業(yè)，由技術(shù)人員逐漸晉升管理層。詳細(xì)規(guī)劃強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)能力的提高軟件工程師5評(píng)估與備選方案評(píng)估與備選方案調(diào)整原則可持續(xù)發(fā)展原則不斷自省原則分段檢查原則評(píng)估內(nèi)容及備選方案各種考試是否順利pass?如何彌補(bǔ)？考研是否成功?長期不成功是否考慮放棄，直接工作，自我提升能力；找不到工作考慮報(bào)考公務(wù)員;職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:各種因素綜合影響是否考慮換工作（大體方向不變）;職業(yè)路徑評(píng)估：出現(xiàn)意外是否調(diào)整發(fā)展方向；評(píng)估小結(jié)計(jì)劃趕不上變化，我將會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，并且定期做一次自我評(píng)估，再結(jié)合自身?xiàng)l件及各方面因素不斷進(jìn)行修正調(diào)整，使自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要以及自身得到更好的發(fā)展。6結(jié)束語結(jié)束語發(fā)展前景職業(yè)生涯的規(guī)劃僅僅是人生的計(jì)劃和目標(biāo)，如不予以實(shí)踐，