玉泉教辦關(guān)于優(yōu)秀教師、教育工作者、班主任工作的

1、玉泉教育辦公室關(guān)于評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者的通知各小學(xué)、幼兒園：為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，提高全辦教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，經(jīng)研究，決定表彰一批鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、評(píng)選范圍：1、全辦小學(xué)、幼兒園在編在崗的班主任（連續(xù)擔(dān)任班主任工作3年以上的現(xiàn)任班主任）及長(zhǎng)期從事一線工作的教師、教育工作者。2、在市、鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（近3年來）二、推薦名額 學(xué)校 項(xiàng)目合計(jì)教辦中心小學(xué)西王小學(xué)王道小學(xué)仿車小學(xué)中心幼兒園紅巖小學(xué)郝堡小學(xué)優(yōu)秀班主任831112優(yōu)秀教師831112優(yōu)秀教育工作者41111三、上報(bào)材料要求及推薦辦法1

2、、各校（園）務(wù)于2014年6月24日前上報(bào)玉泉教育辦公室優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者推薦表（附后）一份，同時(shí)報(bào)送近三年來獲得的榮譽(yù)證書復(fù)印件。2、由教辦評(píng)優(yōu)樹模考核小組根據(jù)所推薦教師的工作實(shí)績(jī)、工作表現(xiàn)等各方面進(jìn)行綜合考評(píng)，從中產(chǎn)生赴市各類先進(jìn)人選。附：玉泉教育辦公室優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者推薦表 玉泉教辦 2014年6月19日玉泉教育辦公室優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者推薦表姓 名張娟性 別女年 齡34工 作單 位郝堡小學(xué)聯(lián)系電作年限13年任班主任工作年限13年擬推薦稱號(hào)優(yōu)秀班主任職 稱二級(jí)獲獎(jiǎng)情況省級(jí)市級(jí)縣級(jí)2教辦學(xué)校11具體事跡光陰似箭

3、，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我參加工作并從事班主任工作已經(jīng)有十三個(gè)年頭了，做為一個(gè)年輕的班主任，我工作踏實(shí)認(rèn)真，得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我每天都是早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛，天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無怨無悔！ 一、以身作則樹榜樣“身教重于言教”。學(xué)生是否信服你，關(guān)鍵是看你能

4、不能說到做到，言行一致。教育者應(yīng)力求用高尚的品德感染人，頑強(qiáng)的毅力啟迪人，崇高的精神鼓舞人。事實(shí)證明，這種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式能夠起到潛移默化的作用。如要求學(xué)生不遲到，教師首先就應(yīng)該早到；要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，教師就應(yīng)不斷地提高教學(xué)水平，使課堂活而不亂，能真正吸引住學(xué)生的注意力。我班無論是勞動(dòng)，還是開展校內(nèi)活動(dòng)，都能看到同學(xué)們?cè)诶蠋煹陌駱幼饔孟?，將自己最出色的一面展示在大家眼前。二、親近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“同情心對(duì)人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉?！边@句話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。作為一個(gè)班主任應(yīng)

5、該對(duì)整個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生都普灑愛的雨露，我對(duì)學(xué)生的愛是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活等方面；包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生；家庭富足的、貧困的。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，走訪各個(gè)家庭；我總利用放學(xué)后半小時(shí)，為差生輔導(dǎo)，其中郝喬菲是我?guī)н^的一名學(xué)生，她學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，家庭條件又不好，多次與父母交談，但都無濟(jì)于事。由于五年級(jí)市局、教辦經(jīng)常抽測(cè)，她的成績(jī)又差，無奈之下我只能抽時(shí)間輔導(dǎo)她，我從拼音到字到詞到句直到作文，逐一輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。我就是這樣向差生傳遞老師不離不棄的關(guān)愛，隨時(shí)關(guān)注并肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。.我把學(xué)生看成自己的孩子，班上的王雄雄同

6、學(xué)他的父母離異，他長(zhǎng)期和奶奶生活，由于老人管不住養(yǎng)成一身的壞毛病:貪玩、性烈、不寫作業(yè)等，為此他奶沒少操心。了解了這么多后，我就細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)他還是有優(yōu)點(diǎn)的：他知道孝敬奶奶，是一個(gè)聰明的孩子，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)馬上給予肯定，并號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，當(dāng)他沉醉于大家的夸贊中時(shí)，我委婉的指出他的不足之處，性烈的他竟然有點(diǎn)不好意思了。低聲告訴我他會(huì)改正缺點(diǎn)的，后來他確實(shí)有點(diǎn)進(jìn)步，我再?gòu)纳罘矫娼o予關(guān)心。噓寒問暖，沒學(xué)習(xí)用具就給他買，就這樣一個(gè)難管的孩子，在幾個(gè)月內(nèi)發(fā)生翻天覆地的變化，于是他的奶奶向我連連感謝。三、平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生。教育就是給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步的希望。班上的學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的少年，有很強(qiáng)的自

7、尊心，特別是在這個(gè)性十足的年代，學(xué)生的臉面非常重要，很看重自己，所以無論哪個(gè)同學(xué)取得成績(jī)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予不同程度的表?yè)P(yáng)，平等對(duì)待，多鼓勵(lì)他們。鼓勵(lì)往往是前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)能喚起學(xué)生積極向上的 HYPERLINK /yongqizuowen/ 勇氣。我班的馮俊龍同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂上注意力分散，寫字潦草，做作業(yè)不認(rèn)真，我對(duì)他提出要求后，不斷地與以前做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步就鼓勵(lì)，經(jīng)過一段時(shí)間，他的各門成績(jī)都進(jìn)步很大。在課堂上，特別是在合作、探究某一個(gè)問題的時(shí)候，充分尊重學(xué)生，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，使他們各抒己見，樂于表達(dá)。每一個(gè)學(xué)生都回答問題，每一個(gè)問題的回答都有所不同，我充分尊重學(xué)生，努力

8、去發(fā)現(xiàn)每個(gè)問題的閃光點(diǎn)，不論優(yōu)差生都予以適當(dāng)?shù)乜隙ǎ瑢?shí)踐證明，經(jīng)過一段時(shí)間，平時(shí)不愛回答問題的人變得樂于說話，樂于和老師交流了。尊重能喚起人的自信心，而自信心就是學(xué)生前進(jìn)的又一動(dòng)力，作為教師不能不尊重學(xué)生，更不能輕視、忽視他們，否則他們會(huì)遠(yuǎn)離你、疏遠(yuǎn)你，不聽你的話，你的教學(xué)工作還怎么展開。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級(jí)每年都有差生，多年的教學(xué)實(shí)踐表明，差生的學(xué)習(xí)心理壓力其實(shí)是很大的。由于多種原因?qū)е滤麄兊膶W(xué)習(xí)很差，但一時(shí)又無法跟的上，于是很茫然，無所適從，甚至學(xué)習(xí)興趣也消失殆盡。對(duì)于這樣的學(xué)生，要了解他們的知識(shí)基礎(chǔ)，找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)照問題補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，要由易到難，要讓他們進(jìn)步，要讓他們看到希望，這樣他們才愿意學(xué)習(xí)。對(duì)后進(jìn)生多做一段時(shí)間的比較，多談心、多溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，實(shí)踐證明后進(jìn)生能學(xué)習(xí)好，會(huì)進(jìn)步。五、做好家校聯(lián)系工作。家庭為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力的支撐，沒有家庭的支持，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響，做老師的要努力做好家訪工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的成長(zhǎng)環(huán)境。十三年的小學(xué)班主任工作使我深刻認(rèn)識(shí)到，當(dāng)一名班主任不