物體沉浮條件及其應(yīng)用

1、第三節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解物體的浮沉條件。 2、知道潛水艇、輪船、氣球和飛艇的工作原理。 3、會(huì)解決輪船排水量問題?！绢A(yù)習(xí)生成】1.浮力的大小跟哪些因素有關(guān)？2.阿基米德原理（用公式表示）3.物體的浮沉取決于_【新知探究】活動(dòng)一：物體的浮沉條件。浸沒在液體里的物體當(dāng)F浮_G，物體上浮，物_液當(dāng)F浮_G，物體下沉，物_液當(dāng)F浮_G，物體懸浮，物_液上浮的最終結(jié)果是_，此時(shí)F浮_G活動(dòng)二：物體沉浮條件的應(yīng)用（一）輪船：1.怎樣能讓鋁箔漂浮在水面上？2.鋁箔為什么能漂浮在水面上？3.輪船原理：采用_的辦法，增大可以利用的_，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。4. 同一艘輪船從河流

2、駛?cè)牒＠锸歉∑鹨恍┻€是沉下一些？5輪船大小排水量 。6例：一輪船的排水量為求：該輪船受到的最大浮力？ 滿載時(shí)排升河水的體積？滿載時(shí)排升海水的體積？討論：輪船從河里到到海里，浮力怎樣變化？是上浮還是下沉？（二）潛水艇：1潛在水下的潛水艇受_力和_力作用。1.畫出潛水艇上浮、下沉、懸浮、漂浮的受力示意圖。上浮 下沉 懸浮 漂浮F浮_G F浮_G F浮_G F浮_G2. 潛在水面下的潛水艇在上浮和下沉的過程中受到的浮力是否變化？(寫出判斷依據(jù)) （三）潛水艇原理：潛水艇是靠改變_實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。3、氣球和飛艇熱氣球原理 。飛艇原理同上，加推進(jìn)器。想想議議充氦氣，降落的方法_充熱空氣，降落的方法_活

3、動(dòng)六：介紹密度計(jì)密度計(jì)利用 原理，如圖所示，同一支密度計(jì)分別放入兩種不同液體中，則密度計(jì)所受浮力F甲 F乙，兩種液體密度甲 乙。（填“”、“”或“=” ）【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1. 潛水艇是靠改變_實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的；輪船是采用_的辦法，增大可以利用的_，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。2. 一個(gè)質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中，它受到的浮力是_N。（g=10N/kg）3.某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g水溢出,則（ ）A.物塊會(huì)浮在水面上 B.物塊會(huì)懸浮在水中C.物塊會(huì)沉入盆底 D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮4.小剛同學(xué)為了比較兩種液體的密度，將同一

4、物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中。物塊在甲杯處于懸浮狀態(tài)，而在乙杯處于漂浮狀態(tài)，則下列判斷正確的是（ ） A.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小 B.甲杯液體的密度跟乙杯液體密度一樣大 C.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中大5.將質(zhì)量相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中，木塊漂浮，鋁塊、銅塊下沉，則它們受到的浮力（ ）A 鋁塊最大 B 木塊最大 C 銅塊最大 D 一樣大6.一個(gè)均勻圓柱體懸浮在液體中，如果把圓柱體截為大小不等的兩部分，再放入該液體中，則（ ）A兩部分都上浮 B兩部分都懸浮C體積大的上浮，體積小的下沉 D體積小的上浮，體積大的下沉【鞏固提升】7伍實(shí)同

5、學(xué)利用密度為的橡皮泥進(jìn)行造“船”比賽，他所用橡皮泥的體積為，造成的小船最大排水體積為。求：（1）他所用的橡皮泥的重力；（2）他所做的小船能裝載的貨物最重為多大？8小明和小華用圖甲所給器材做“探究物體浮沉條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入相應(yīng)正確的內(nèi)容。甲 乙（1）他們首先探究物體下沉的條件，過程如下：A將部分螺母放入塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉；B取出小瓶，；C將小瓶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，見圖乙（a）,測(cè)出其重力為。D將小瓶浸沒在水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)見圖乙（b），則小瓶受到的浮力為N.E 分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。（2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：A取出小瓶；B用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小瓶的重力。C將小瓶浸沒水中松手后，觀察小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為N，依據(jù)是：。D分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件。9如圖所示，盛滿水的薄壁容器放在水平桌面上，容器重3.5N，容器底面積為，高