弘揚師德廉潔從教1考試真題版

1、 . . 6/61、廉潔是教師具有良好( )的重要方面。A. 品德 B品行 C人格 D人品本題答案： A B C D 正確答案：C2、“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教便會越愛自己的事業(yè)。當你看到你教出來的學生一批批地走向生活，為社會做出貢獻時，人們會多么高興呵！青出于藍，而勝于藍，后來居上，這里不也正包含著你的一份成績在里面嗎? ”這是徐特立的教育觀點。本題答案： 對錯 正確答案：對3、下列著作不屬于“六經”容的是 （ ）A.詩 B.春秋 C.書 D.尚書本題答案： A B C D 正確答案：D4、明末清初的進步思想家提倡以史為鑒，將學術研究與社會現實相結合，由此而形成的思想是（ ）A. 經世

2、致用B工商皆本C科學D重農抑商本題答案： A B C D 正確答案：C5、教育不是灌輸，而是點燃火焰!是古希臘格拉底的觀點。本題答案： 對錯 正確答案：對6、職業(yè)道德具有多種職能，其基本職能是（ ）A. 調節(jié)職能B.約束職守C.和諧氛圍D.優(yōu)化服務本題答案： A B C D 正確答案：B7、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（ ） A.社會生活和群體的影響 B.教育對象的影響 C.教育法規(guī)的影響 D.教育原則的影響本題答案： A B C D 正確答案：A8、“創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時代和創(chuàng)造力聯系在一起的?！笔橇_素說的。 本題答案： 對錯 正確答案

3、：錯9、教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（ ）A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B精深的專業(yè)知識C廣博的文化基礎知識D必備的教育科學知識本題答案： A B C D 正確答案：D10、從教師個人對待自己職業(yè)的情感和態(tài)度的傾向性角度看，教師在如何對待自己的職業(yè)和職責上，存在著四種不同的境界，即厭教、功利、熱愛、樂教。其中( )是我們應該向往和追求的。A. 厭教 B功利 C熱愛 D樂教本題答案： A B C D 正確答案：D11、盧梭的自然教育的思想：主以自然教育的容、使用自由教育的方法來培養(yǎng)自然人，堅決反對封建教育的刻板公式和死板的方法。本題答案： 對錯 正確答案：對12、從教師個

4、體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（ ）A. 社會生活和群體的影響 B. 教育對象的影響C. 教育法規(guī)的影響D. 教育原則的影響本題答案： A B C D 正確答案：A13、師德與職業(yè)道德既相聯系又相區(qū)別：相聯系就是師德與職業(yè)道德具有一般共通性，相區(qū)別就是師德具有特殊性，它超越一般職業(yè)道德，從而具有（ ）全局性 超前性 導向性示性 A. B. C. D. 本題答案： A B C D 正確答案：A14、冒著烈日為學生看行的是（ ）A. 季羨林 B. 蔡元培 C.錢學森 D.家棟本題答案： A B C D 正確答案：A15、聯合國教科文組織提出的師德理想是 ( ) 應該以人類個性的全

5、面發(fā)展為目標 以集體精神的、道德的、社會的、文化的和經濟的進步為目標 以對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡為目標 將最主要的注意力集中于教育對于和平以與對于各民族、種族或宗族集團間的了解、寬容和友誼所做的貢獻上A. B. C. D.本題答案： A B C D 正確答案：D16、源曾說過：教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。本題答案： 對錯 正確答案：對17、學生發(fā)生遲到現象，教師要做的工作是( )。這樣做，既能融洽師生關系，真正達到了解學生，又避免師生關系中的專制型產生發(fā)展。A. 罰站反思 B寫檢討C把家長請到學校 D要了解、寬容，做好引導

6、本題答案： A B C D 正確答案：D18、教師職業(yè)道德規(guī)體系規(guī)的四種基本關系有（ ）教師與教育事業(yè)的關系 教師與受教育者（學生）的關系 教師與其他教師與教師集體的關系 教師與社會公眾的關系A. B. C. D.本題答案： A B C D 正確答案：B19、教育家加里寧和霍姆里斯基都是聯人。本題答案： 對錯 正確答案：對20、隨著教育的不斷普與和社會化，教師職業(yè)道德作為一種精神和人格表現，其教育價值將更加廣泛地體現在民族素質的提高和社會的發(fā)展之中。本題答案： 對錯 正確答案：對21、對于教育質量和教育事業(yè)的發(fā)展的具有決定性的因素是( )A. 教師的素質 B學生的學習態(tài)度C學校管理者的工作作風

7、 D黨和國家的教育政策本題答案： A B C D 正確答案：A22、支撐教師站穩(wěn)三尺講臺，樂教勤業(yè)的原因是( )。A. 這是人們生計的需要 B.是社會的需要 C.是個人奮斗的目的D.是由教育實現自身效益本題答案： A B C D 正確答案：D23、完善的評價機制才能促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是 （ ）A. 關注學生的學業(yè)成績 B關注學生在群體中的位C關注和促進學生的發(fā)展 D幫助學生認識自我，建立自信本題答案： A B C D 正確答案：C24、教師職業(yè)道德的基本疇包含了三個方面，那就是( )。A. 師德現象與師德文化與師德品質B. 師德文化現象、師德品質現象、師德活動現象C. 師德水

8、平、師德能力、師德活動D. 師德認識、師德觀念、師德品質本題答案： A B C D 正確答案：B25、（ ） 是中國古代第一個采用啟發(fā)式教學方法的教育家。A. 孟子 B.子 C.孔子 D.荀子本題答案： A B C D 正確答案：C HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao0b7d6d23-5f6f-4f20-8293-80ab3b68d482 1 HYPERLINK :/

9、60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao2f6ab0f0-e945-49b5-b1a9-ddf0e1209a55 2 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao3df63d3f-

10、cfce-4a0a-950b-d53c330b82ea 3 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao45c9a823-5456-4fee-b2b8-301330eb6462 4 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4

11、664-adc4-16a972623931&tag=2 l maodc5fe1cc-ca03-4ac0-be1e-6bdfc96c380a 5 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao6c7091cd-aa06-4be4-ad50-4a22f6965a90 6 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinish

12、S/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l maof124b1c2-9fe7-4a94-8960-58d90ad6f0d5 7 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l maobc3661f5-4536-4c94-9587-3f8ea606df47 8 HYPERLINK :/60.

13、216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao613ec8b0-bf0c-480d-a40a-0085a195c353 9 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l maof22501cf-1da

14、0-4b36-93e8-26fd75e2101b 10 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao20fe11f0-7263-44d5-9b5f-e07bda0fffbd 11 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-46

15、64-adc4-16a972623931&tag=2 l maod75e9634-52b0-41ce-a8b4-fcb5e9ea77d7 12 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao4a98de7b-02cb-412a-8c41-812df3e7b362 13 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinis

16、hS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao5ddec6c4-06fb-45a9-ad1e-004d117aada3 14 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l maoe3aa808b-ffa8-4054-bd57-3d3ac29954b4 15 HYPERLINK :/

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18、-5cbb-430b-878a-bd93431407e0 17 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l maodda6466c-c6ee-4cfb-aa06-ef0db0842a25 18 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0

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22、16f8-b509-43e9-960a-7bbe0c03f0e1 24 HYPERLINK :/60.216.19.166/TrainingCenter/AssessmentFinishS/CourseEvaluation.aspx?id=6c3c5bcb-cd0d-4664-adc4-16a972623931&tag=2 l mao4d62bbb4-ebeb-4740-b532-13d5e0b4057d 25答對未答 答錯 正確數：25題 錯誤數：0題 得分為：25分等級為：優(yōu)秀窗體頂端窗體底端0b7d6d23-5f6f-4f20-8293-80ab3b68d482C|2f6ab0f0-e945-49b5-b1a9-ddf0e1209a551|3df63d3f-cfce-4a0a-950b-d53c330b82eaD|45c9a823-5456-4fee-b2b8-301330eb6462C|dc5fe1cc-ca03-4ac0-be1e-6bdfc96c380a1|6c7091cd-aa06-4be