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文檔簡(jiǎn)介

1、樹(shù)德科技大學(xué)全民國(guó)防概論簡(jiǎn)介 軍訓(xùn)室負(fù)責(zé)傳授國(guó)防通識(shí)教育(軍訓(xùn)),以培養(yǎng)全民國(guó)防共識(shí);除正規(guī)軍訓(xùn)教學(xué)外,更重視學(xué)生生活教育,亦即將生活教育溶入軍訓(xùn)教學(xué)之中,使我們的學(xué)生所受的是一種全人教育。教官並兼負(fù)學(xué)生生活輔導(dǎo),維護(hù)校園安寧,協(xié)助同學(xué)在安定的環(huán)境之下順利完成學(xué)業(yè)。 大學(xué)軍訓(xùn)(全民國(guó)防教育)一上:國(guó)家安全、國(guó)防科技.一下:軍事戰(zhàn)史、兵學(xué)理論.二上:軍事知能、孫子兵法.二下:軍事知能、智力測(cè)驗(yàn). 全民國(guó)防(學(xué)生軍訓(xùn))簡(jiǎn)介第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)緒論 以古為鏡,可知興替 學(xué)生軍訓(xùn)教育的歷史淵源 他山之石,可以攻錯(cuò) 學(xué)生軍訓(xùn)教育的世界潮流 國(guó)力=有形戰(zhàn)力*無(wú)形戰(zhàn)力*其他西方學(xué)者雷.克萊恩(Ray S.Cl

2、ine)的國(guó)力評(píng)估公式中有兩項(xiàng)元素,其一為軍隊(duì)質(zhì)量與高科技武器研發(fā)之有形戰(zhàn)力,另一項(xiàng)取決於全民對(duì)國(guó)家意識(shí)凝聚與戰(zhàn)備、戰(zhàn)略認(rèn)知之無(wú)形戰(zhàn)力,兩者相輔相成。 諸葛亮 (將苑;戒備篇) 若乃居安而不思危,寇至而不知懼,此謂燕巢於幕、魚(yú)游於鼎,亡不夕矣。 教學(xué)目標(biāo)期使學(xué)生具有民族觀、愛(ài)國(guó)觀、國(guó)防觀、世界觀、法紀(jì)觀的公民為目標(biāo)。 文武合一教育五射、白矢、參連、剡注、襄尺、井儀也。白矢者、在侯而貫侯過(guò)、見(jiàn)其鏃白也、參連者、前放一矢、後一矢、連續(xù)而去也、剡注者、羽頭高簇低而去、剡剡然也、襄尺者、臣與君並立、襄君而退也、井儀者、四矢貫侯、如井之容儀也。 秦始皇時(shí)全國(guó)人口約二千萬(wàn)人左右,建築阿房宮、驪山陵使役一百

3、五十萬(wàn)人,另伐匈奴、南越及築長(zhǎng)城各五十萬(wàn)人,再加雜役動(dòng)員全國(guó)人口的15%以上。而這些勞動(dòng)者都是正值年輕力壯的男子,違反役不再籍的原則,使國(guó)家生產(chǎn)力嚴(yán)重;於是怨民載道,判變四起。唐朝武舉考試分術(shù)科及學(xué)科兩種唐朝武舉考試分術(shù)科及學(xué)科兩種;術(shù)科方面項(xiàng)目計(jì)有馬槍、騎射、舉重等;學(xué)科為兵法理論、軍隊(duì)制度、用兵思想等學(xué)科論試唐朝未年因承平日久,執(zhí)政者產(chǎn)生廢武重文的現(xiàn)象,民間諺語(yǔ)挽兩石弓,不如識(shí)一??;嗣後賊盜蔓延、蹂躪百性,無(wú)法平息,於是國(guó)事日衰。 五代十國(guó)政權(quán)林立,連年戰(zhàn)火,災(zāi)禍不斷,學(xué)校大多停辨。 宋強(qiáng)敵環(huán)伺下實(shí)行募兵制,尤其極需大量兵源時(shí),不乏募到弱兵老卒,兵役制發(fā)展無(wú)法配合兵農(nóng)合一時(shí)勢(shì)。 元實(shí)行軍國(guó)

4、主義,朝庭不知教化人民重武輕文,故隆盛時(shí)期,僅此於世祖在位三五年間而已,此後國(guó)家一路混亂衰亡。 明皇帝專權(quán)或宦官弄政,破壞右文左武治國(guó)方針,於是國(guó)難頻傳。 清閉關(guān)自守未能擷取西方工業(yè)革命後的科學(xué)精髓,來(lái)教化國(guó)民、武備國(guó)家,終而產(chǎn)生赤手空拳抗衡八國(guó)船堅(jiān)砲利的無(wú)知笑話 重武輕文-六朝儒者地位卑微六朝儒者地位卑微,社會(huì)價(jià)值僅在乞丐之上。所謂一官、二史、三僧、四道、 五醫(yī)、六工、七獵、八民、九儒、十丐讀書(shū)報(bào)國(guó),學(xué)問(wèn)治國(guó),在此時(shí)完全派不上場(chǎng),連謀生都很困難;真是不知為誰(shuí)讀書(shū),為何讀書(shū)、百無(wú)一用是書(shū)生,民間疾苦如水深火熱之中。義和團(tuán)團(tuán)員學(xué)習(xí)棍棒術(shù),並以訛相傳-能以咒語(yǔ)抵抗鎗砲。五卅慘案 民國(guó)十四年夏天,上

5、海之日商紗廠因工人要求改善待遇,進(jìn)行罷工抗議,導(dǎo)致日本軍人槍殺一名工人;此時(shí)上海工部局又增列碼頭捐與印刷附律,知識(shí)份子,青年學(xué)生乃於五月三十日發(fā)動(dòng)示威抗議活動(dòng),卻遭到英軍逮捕、屠殺,死亡人數(shù)四、五十人。 民國(guó)十五年,中國(guó)南方學(xué)校,均有學(xué)生軍之組織參與,為國(guó)民革命軍北伐行動(dòng)注入新血。 抗戰(zhàn)過(guò)程中兵員損傷慘重,常有強(qiáng)拉、捆綁販夫走卒、目不識(shí)丁者當(dāng)兵情形;不但軍隊(duì)素質(zhì)不良,且使人民對(duì)政府反感。學(xué)生軍訓(xùn)創(chuàng)建經(jīng)過(guò)清光緒袁世凱民國(guó)十七年民國(guó)三十八年民國(guó)四十年各學(xué)堂實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn)各級(jí)學(xué)校推行中等以上學(xué)校,軍事教育為學(xué)生必修課目,女生亦需接受護(hù)理教育共產(chǎn)黨鼓動(dòng)學(xué)潮,製造事端,終至大陸淪陷政府播遷來(lái)臺(tái),中等以上學(xué)

6、校,全面實(shí)施軍訓(xùn)沈崇事件 北京大學(xué)先修班理工組的共產(chǎn)黨女學(xué)生沈崇,於共產(chǎn)黨陰謀下,民國(guó)三 十五年十二月二十四日晚上八點(diǎn)左右,在北平東單練兵場(chǎng),被美軍姦污,共產(chǎn)黨便幕後操控,掀起了無(wú)法收拾的反美示威活動(dòng),全國(guó)各大學(xué)的學(xué)生蜂擁盲目附和、響應(yīng)、處處牽絆政府施政措施和軍事行動(dòng),終於使美軍陸續(xù)撤兵、停止軍援,也迷惑全世界的耳目,動(dòng)搖了國(guó)本 軍訓(xùn)榮譽(yù)徽國(guó)家的靈魂、三民主義的精神和中心思想。青年學(xué)生勇敢、犧牲、大無(wú)畏的精神。青年學(xué)生有活力、有生氣,永遠(yuǎn)進(jìn)步、青春。軍訓(xùn)為文武合一教育的實(shí)施。一切以國(guó)家為重。學(xué)生軍訓(xùn)教育的世界潮流美國(guó)瑞士英國(guó)日本中共法國(guó)以色列韓國(guó)美國(guó)軍訓(xùn)教育一八一九年一八六一年一九一六年一九六

7、四年民間發(fā)起學(xué)生軍訓(xùn)制度國(guó)會(huì)通過(guò)墨利法案,大學(xué)院校需實(shí)行軍訓(xùn)教學(xué)成立ROTC將強(qiáng)制性軍訓(xùn)教育改為自願(yuàn)性 美國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)以自願(yuàn)參加方式 ROCT軍訓(xùn)課程依陸、海、空軍特質(zhì)需求,在大學(xué)四年中講授,外加六週暑期軍事基地集訓(xùn),大一、大二為先修之初級(jí)課程,開(kāi)放大學(xué)生自由選修,大三、大四為高級(jí)課程,係己願(yuàn)頭效軍旅並和國(guó)防部簽約學(xué)生的必修課目如:加州大學(xué)柏克萊分校、大峽谷大學(xué)、聖地牙哥大學(xué)。 陸軍部預(yù)備軍官訓(xùn)練司令部 陸軍部預(yù)備軍官訓(xùn)練司令部(USA Army ROTC Cadet Command)負(fù)責(zé)陸軍官訓(xùn)練,約有1500所大學(xué)院校和美陸軍簽訂軍訓(xùn)課程契約。 海軍部之海軍預(yù)備軍官大學(xué)院校協(xié)會(huì) 海軍部之海軍

8、預(yù)備軍官大學(xué)院校協(xié)會(huì)(the Association of NROCT Colleges and Universities)負(fù)責(zé)海軍預(yù)備軍官訓(xùn)練。約有200所海軍簽約,由具碩士以上學(xué)位的海軍上?;蛑行?dān)任海軍科學(xué)部門(Department of Naval Science)的教授或副教授。 空軍預(yù)備軍官司令部 設(shè)在阿拉巴馬州的麥斯威爾空軍基地(Maxwell AFB)的空軍預(yù)備軍官司令部負(fù)責(zé)空軍預(yù)備軍官訓(xùn)練,契約中如一校有260員以上學(xué)生選修空軍軍事課程,則派遣具碩士以上學(xué)位的空軍上校或中校擔(dān)任教授或副教授。約有30%,600所左右大學(xué)和美國(guó)空軍簽約。 中共軍訓(xùn)教育一九五五年一九八五年兵役法規(guī)

9、定大學(xué)及中學(xué)開(kāi)始實(shí)施學(xué)生軍訓(xùn),但成效不佳大幅裁減正規(guī)軍,企圖以預(yù)備部隊(duì)來(lái)取代,又恢復(fù)了學(xué)生軍訓(xùn)由部隊(duì)統(tǒng)一代訓(xùn) 分散訓(xùn)練 大學(xué)實(shí)施五週的由部隊(duì)統(tǒng)一代訓(xùn)集中軍事訓(xùn)練方式,另外有三週的分散訓(xùn)練此由校內(nèi)武裝部和軍事教研室負(fù)責(zé)。女生教授軍事預(yù)備教育,內(nèi)容包括基本教練、射擊課程、軍事輔助勤務(wù)(軍事護(hù)理)及通訓(xùn)、駕駛訓(xùn)練等課程。 大學(xué)、中學(xué)均設(shè)有領(lǐng)導(dǎo)青年組織的共青團(tuán)團(tuán)委支部書(shū)記,對(duì)學(xué)生實(shí)施政治思想教育及政治觀念質(zhì)量等評(píng)價(jià),進(jìn)而拔擢共產(chǎn)黨黨政軍幹部。 凡是居住在瑞士的人民,均統(tǒng)由聯(lián)邦軍政處(Le Departement Militouisc Fedeiae)管制,分階段實(shí)行軍訓(xùn)教育、軍事勤務(wù)及射擊訓(xùn)練。十五歲

10、二十歲的青年男子需接受服役前之軍事訓(xùn)練及軍訓(xùn)教育(女生亦可志願(yuàn)參加);年滿十八歲之青少年需參加射擊訓(xùn)練,使軍訓(xùn)融入國(guó)民生活之中。瑞士軍訓(xùn)教育瑞士人伸出右腳時(shí)是一個(gè)公民,伸出左腳時(shí),就成為一個(gè)戰(zhàn)士。 瑞士人引以為豪:瑞士人伸出右腳時(shí)是一個(gè)公民,伸出左腳時(shí),就成為一個(gè)戰(zhàn)士。的全民皆兵制度;在於其堅(jiān)實(shí)的軍訓(xùn)教育,故一二次世界大戰(zhàn)中幸免戰(zhàn)禍波及。一次世界大戰(zhàn)時(shí)德皇威廉二世曾經(jīng)想進(jìn)犯瑞士,二次世界大戰(zhàn)時(shí)希特勒也數(shù)度欲舉兵侵入,都因評(píng)估後未有勝算而做罷! 法國(guó)軍訓(xùn)教育 ??埔陨蠈W(xué)校,軍訓(xùn)教育列為必修課程。 國(guó)民教育局,(相當(dāng)於我國(guó)教育部), 設(shè)有與部長(zhǎng)室平行之協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)國(guó)防長(zhǎng)官 室(相當(dāng)於我國(guó)教育部軍訓(xùn)處)

11、,來(lái)處 理學(xué)生軍訓(xùn)教育事宜。英國(guó)軍訓(xùn)教育 一九三九年四月頒布強(qiáng)制實(shí)施軍事訓(xùn) 練法案,全國(guó)高中以上學(xué)校均應(yīng)實(shí)施 軍訓(xùn)教育。現(xiàn)行教育科學(xué)部(教育部) 所屬的各大學(xué)、地方教育行政機(jī)關(guān),多 與陸軍部、海軍部、空軍部簽約,由學(xué) 生及社會(huì)人士選修軍訓(xùn)課程。以色列軍訓(xùn)教育 凡預(yù)備役的全國(guó)男女均需經(jīng)常動(dòng)員,參加軍事教育訓(xùn)練工作,貫徹實(shí)行全民皆兵制度。另十六十七歲青少年需集中接受少年先鋒營(yíng)訓(xùn)練,高中生階段則加強(qiáng)軍事射擊訓(xùn)練、戰(zhàn)鬥技能及領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御等素養(yǎng)。日本戰(zhàn)前之學(xué)校軍訓(xùn)實(shí)施概述學(xué)校軍訓(xùn)要目:學(xué)校軍訓(xùn)之目的:學(xué)校軍訓(xùn)之目的,在訓(xùn)練學(xué)生之軍事基礎(chǔ),增進(jìn)國(guó)防能力。(二) 實(shí)施綱要:使學(xué)生了解國(guó)體及全國(guó)皆兵之意義。鍛鍊旺

12、盛之精神意志及強(qiáng)韌之身體。南韓軍訓(xùn)教育一九七年一九八一年設(shè)立學(xué)生軍事教育擔(dān)當(dāng)官以便加強(qiáng)大學(xué)生軍事教育教育政策室接管軍訓(xùn)教育業(yè)務(wù),成立類似以色列少年先鋒營(yíng)之韓國(guó)青少年聯(lián)盟南韓憲法第六條宣言教育行政人員服務(wù)全體國(guó)民,對(duì)國(guó)民負(fù)其責(zé)任。 南韓文教部?jī)?nèi)一、二級(jí)單位名稱如下: 部室局 課 擔(dān)當(dāng)官 一 級(jí) 二 級(jí) 教育政策室主管國(guó)民精神教育我國(guó)軍訓(xùn)教育之內(nèi)涵軍訓(xùn)教學(xué)軍訓(xùn)工作主軸學(xué)生生活輔導(dǎo)軍訓(xùn)課程內(nèi)容涵括六大領(lǐng)域軍訓(xùn)課程內(nèi)容涵括六大領(lǐng)域,即國(guó)家安全National Security) 、兵學(xué)理論(Theory of Military Science)軍事戰(zhàn)史(Military War History)、國(guó)防

13、科技(Science and Technology of National Defense)、軍事知能Intelligence and Capability about Military Affairs)和軍訓(xùn)護(hù)理(Nursing in Military Training) 生活輔導(dǎo)(一)落實(shí)學(xué)生生活教育(二)保持校園安寧(三)維護(hù)學(xué)生安全(四)生活照顧與輔導(dǎo)(五)各項(xiàng)活動(dòng)之策劃與推展結(jié)論軍隊(duì)無(wú)牆、國(guó)防無(wú)界 國(guó)父:國(guó)事者,一人群心理之現(xiàn)象也。所謂鑑古知今,古羅馬帝國(guó)光環(huán),生於患難之上;而其覆亡,是毀於逸樂(lè)之中。 以軍訓(xùn)教育紮根,更能提昇學(xué)生之民族精神、愛(ài)國(guó)情操和憂患意識(shí)戰(zhàn)略觀的無(wú)形國(guó)力,達(dá)到軍

14、隊(duì)無(wú)牆、國(guó)防無(wú)界 安全教育 校園意外事件知多少?依90年1月1日至12月31日,各高中職以上學(xué)校軍訓(xùn)人員提供之即時(shí)通報(bào)資料,共計(jì)發(fā)生1157件校園事件含學(xué)生意外事件、校園安全維護(hù)事件、學(xué)生暴力犯罪與偏差行為,管教衝突事件與兒童及少年保護(hù)案例其中學(xué)生意外586件高居首位,造成349人死亡佔(zhàn)死亡總數(shù)95.4%,540人受傷佔(zhàn)受傷總數(shù)87.9%其中以車禍?zhǔn)录l(fā)生之件數(shù)396件為最高67.6%。修養(yǎng)人生哲學(xué)枯木逢春猶再發(fā) 人無(wú)兩度少年時(shí) 山中尚有千年樹(shù) 世上難逢百歲人少年末笑白頭翁 花開(kāi)能有幾時(shí)紅 逝世紛飛如閃電 輪迴滾滾似雲(yún)飛 將相額頭堪走馬 公侯肚裡能撐船 今日不知明日事 哪有功夫理是非彌勒殿對(duì)聯(lián)

15、大度能容.容天下難容之物 笑口常開(kāi).笑天下可笑之人龍由淺水遭蝦戲 虎落平陽(yáng)被犬欺 近來(lái)學(xué)得烏龜功 能縮頭時(shí)且縮頭 是非只因多開(kāi)口 煩惱皆因強(qiáng)出頭 十年寒窗無(wú)人問(wèn) 一舉成名天下知 立定目標(biāo)何事?tīng)?zhēng)分一角牆 讓他幾尺也無(wú)防 長(zhǎng)城萬(wàn)里今何在 不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇朝為田舍男 暮登天子堂 將相本無(wú)種 男兒當(dāng)自強(qiáng) 白馬褂金鞍 騎出萬(wàn)人看 借問(wèn)誰(shuí)家子 讀書(shū)人坐官 少小需勤學(xué) 文章可入身 滿朝朱紫貴 盡是讀書(shū)人 天下重英豪 文章教爾朝 萬(wàn)般皆下品 唯有讀書(shū)高九十五年道路交通死亡事故統(tǒng)計(jì)資料來(lái)源:內(nèi)政部警政署 近年來(lái)我國(guó)道路交通事故車輛駕駛?cè)诉^(guò)失因素分析資料來(lái)源:內(nèi)政部警政署年項(xiàng) 目駕駛疏失燈光不當(dāng)裝載不當(dāng)其他過(guò)失未發(fā)

16、現(xiàn)肇因總計(jì)93件 數(shù)2,30025329-2,636A1死亡(人)2,41827338-2,765受傷(人)1,066-2288-1,17694件 數(shù)2471年死亡(人)2,28724289302,612A1受傷(人)1,073-28291,166學(xué)生車禍交通工具分析以騎乘機(jī)車324件佔(zhàn)81.8%,高居首位,其次為汽車32件佔(zhàn)8.1%。可見(jiàn)在所有的交通工具中,機(jī)車肇率最高。機(jī)車車禍造成193人死亡,227人受傷;高中職學(xué)生在上下學(xué)發(fā)生車禍之比率較高,與其利用機(jī)車做為上下學(xué)之工具有關(guān),發(fā)生事故之地點(diǎn)多在於學(xué)校周邊道路;年齡層 項(xiàng)目重型機(jī)車輕型機(jī)車小計(jì)百分比1820歲1073714414.36

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