歷史上的重大改革回眸試題

1、1、（10分） 梭倫“采取曾是最優(yōu)良的立法，拯救國家”，對后世影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料： 材料一 因為雅典憲法完全是寡頭政治的，所以在群眾眼中，憲法上最殘酷和苛虐的部分就是他們的奴隸地位；當(dāng)然，他們對于每一件別的事也一樣感到不滿，因為他們覺得他們自己實際上什么事都沒有參與。 亞里士多德雅典政制 材料二 （梭倫）說：“我制定的法律，無貴無賤，一視同仁。”雙方（貴族和平民）都要適可而止，以公正為本。然而，在階級社會中，根本利益的沖突是無法避免的。梭倫受到了來自兩方的攻擊，被迫無奈，最后只身逃出希臘。 馮俊科西方幸福論從梭倫到費爾巴哈請回答：據(jù)材料一，概括雅典國家形成初期寡頭政治的弊端；結(jié)合所學(xué)知識，

2、指出這些弊端給雅典帶來的社會危機(jī)。（4分） 結(jié)合所學(xué)知識，列舉梭倫采取的保護(hù)平民有限政治權(quán)益的措施。（3分）（3）據(jù)材料二，分析梭倫無法達(dá)到改革目標(biāo)的根本原因，并指出梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積極影響？（3分）答案要點：（10分）（1）弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治參與權(quán)。 危機(jī)：導(dǎo)致貴族與平民、貴族與新興的工商業(yè)奴隸主之間矛盾的激化；社會動蕩不安，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）措施：解負(fù)令；財產(chǎn)等級制；四百人會議（公民大會或陪審法庭）。（3）根本原因：階級利益的對立。 觀念：公正觀念；法治觀念。2、（10分） 商鞅變法和北魏孝文帝改革都是在社會轉(zhuǎn)型時期進(jìn)行的重大改革，兩次改革不囿于傳統(tǒng)，除舊

3、革新，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。面對社會轉(zhuǎn)型，兩次改革要解決的主要矛盾各是什么？舉列說明。（4分）依據(jù)改革的措施，概括說明兩次改革“除舊布新”的形式有何不同，并指出其對歷史發(fā)展所起的相同作用。（6分）答案：商鞅變法：奴隸主貴族和新興地主階級之間的矛盾：如廢井田，開阡陌。廢分封行郡縣 北魏孝文帝改革：落后的鮮卑族文化和先進(jìn)的中原文化之間的矛盾如推行均田制，行漢化政策等商鞅變法：創(chuàng)設(shè)新制度 北魏孝文帝改革：學(xué)習(xí)借鑒中原文化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，促進(jìn)了民族融合國家統(tǒng)一3、（10分）【歷史-歷史上的重大改革回眸】下列是一組與1861年俄國農(nóng)奴制改革相關(guān)的文字和圖片。閱

4、讀材料，回答問題。圖14描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景。一個目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令的反應(yīng)時說，“農(nóng)民們愁容滿面并且低下了頭農(nóng)民中怨聲和叫喊聲越來越高?！?876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時受奴役的所有跡象都已經(jīng)小時的無影無蹤?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，說明俄國廢除農(nóng)奴制的必要性。（6分）（2）關(guān)于農(nóng)民獲得解放，為什么會出現(xiàn)不同的描述，你認(rèn)為傷處哪一描述較為客觀并說明理由。（4分）答案：（1）農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展，農(nóng)奴制激化了社會矛盾，俄國農(nóng)奴制造成了俄國經(jīng)濟(jì)和軍事的落后 （2）描述者的立場不同 若認(rèn)為1應(yīng)從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實施，農(nóng)

5、民只能被動接受等方面來回答（若回答回答農(nóng)奴制改革解放了農(nóng)民，弄明獲得了自由，農(nóng)民表示感激也可） 若認(rèn)為2較為客觀，應(yīng)從俄國農(nóng)奴制改革不徹底，農(nóng)民依然收到奴役和剝削，農(nóng)民對此表示不滿等角度回答 若認(rèn)為3較為客觀，應(yīng)從農(nóng)奴制提高了農(nóng)民政治地位，改變了農(nóng)民精神面貌等方面回答4、2011年9世紀(jì)中后期，日本政府大力推行置產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：材料一 興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導(dǎo)人民。 守屋典郎日本經(jīng)濟(jì)史材料二 自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)。（工部?。╅_拓礦山、制造機(jī)械和造船不計利息，不計減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)

6、價，盡藏庫中 故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元得官營事業(yè)也都是如此弊病。 高橋龜吉日本近代經(jīng)濟(jì)形成史材料三 經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卵吉（1880）發(fā)表評論說：“政府之制造，已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，應(yīng)該中止勸獎保護(hù)之政策，使政府的事物限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)日本人民業(yè)足已同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之?” 米慶余明治維新日本資本主義的起步與形成 請回答：依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。（3分） （2）19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料一、三概括這種變化的原因。（5分）

7、日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對東京電力公司實施監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（2分）答案：民眾缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿，發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng) 變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義發(fā)展 原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善，虧損嚴(yán)重。官營企業(yè)對民營企業(yè)的妨礙，民營企業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)學(xué)界對政府官營企業(yè)政策的不滿 認(rèn)識：政府有必要對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)，政府的干預(yù)要因勢而變，5、 材料一 早在戰(zhàn)爭開始之前，朕難以忘懷的先皇便曾向我國所有忠實臣民以及世界各強(qiáng) 國莊嚴(yán)地發(fā)表過聲明，消除對我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)利是他唯一的目的和 愿望。俄羅斯人！你們的勞動及犧牲不是白費

8、的。偉大的事業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)了，雖然這 是通過另外一種不能預(yù)見的道路來實現(xiàn)的，現(xiàn)在朕可以問心無愧地結(jié)束流血犧牲，將寶貴的和平歸還朕可愛的祖國。 結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭的宣言(1856年3月19日) 材料二 然而到了19世紀(jì)60年代，它的弱點暴露無遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點既是政治的，又是經(jīng)濟(jì)的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥，不如說是暴露疾病的癥狀。 英艾瑞克霍布斯鮑姆資本的年代 請回答：(1)就戰(zhàn)爭目的、結(jié)果和影響批駁材料一中亞歷山大二世的觀點。(5分)(2)為克服材料二中的“關(guān)鍵弱點”，俄國統(tǒng)治者采取了哪一重大舉措？它產(chǎn)生了哪些積極作用？并指出這一舉措的局

9、限性。(5分)答案：(1)目的：爭奪地區(qū)霸權(quán)；擺脫統(tǒng)治危機(jī)。 結(jié)果：戰(zhàn)敗。 影響：進(jìn)一步激化了國內(nèi)矛盾；導(dǎo)致俄國國際地位下降。 (2)舉措：推行農(nóng)奴制改革。 積極作用：促進(jìn)了資本主義發(fā)展；農(nóng)奴獲得了一定的自由，生活有所改善。 局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建殘余。6、閱讀材料，回答問題。材料一 以詩賦記誦求天下之士，而無學(xué)校養(yǎng)成之法；以科名資歷敘朝廷之位，而無官司課試之方。 王安石本朝百年無事札子材料二 茍不可以為天下國家之用，則不教也；茍可以為天下國家之用者，則無不在于學(xué)。 王安石上仁宗皇帝官言事書據(jù)材料一，概括說明當(dāng)時北宋在人才選用上存在哪些弊端。（4分）材料二體現(xiàn)了王安石怎樣的

10、教育思想？在這一思想指導(dǎo)下，王安石是如何改革科舉考試的？（6分）答案：（1）弊端：人才選拔重詩賦記誦 官吏任用重科資歷 （2）教育思想：注重實用 （3）措施：改革科舉考試內(nèi)容，廢除詩賦取士，注重經(jīng)義策論（應(yīng)從“廢除田制“和”采用新法“兩個角度回答，言之有理即可得分） 7、維新派的目標(biāo)正是我們的目標(biāo)，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實際扣操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。 泰晤士報主編姬樂爾致該報駐北京記者莫理循的信（1898年11月25日） (I)材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞

11、蛋卷”的含義是什么？（2分） 戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什么？（4分）(2)為了“打破雞蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？（4分） (1)含義：必須改變舊的政治制度，改革才能成功（或“改革必須除舊才能立新”）。 根本原因：資產(chǎn)階級維新派力量弱小（或“民族資產(chǎn)階級具有軟弱性”）； 封建勢力強(qiáng)大。 (2)改革措施：廢藩置縣，建立中央集權(quán)；廢除等級制度，取消武士特權(quán)，實現(xiàn)四民平等。8、材料一 (范仲淹)國家專以詞賦取進(jìn)士，求有才有識者，十無一二。況天下危困乏人如此，固當(dāng)教以經(jīng)濟(jì)之業(yè)，取以經(jīng)濟(jì)之才，庶可救其不逮。 南宋李燾續(xù)資治通鑒長編卷一百四十三 材料二 (蘇軾)自唐至今，以詩賦

12、為名臣不可勝數(shù)，何負(fù)于天下，而必欲廢之? (王安石)今人材乏少，且其學(xué)術(shù)不一，朝廷欲有所為，異論紛然，莫肯承聽，此蓋朝廷不能一道德故也。故一道德，則修學(xué)校，欲修學(xué)校，則貢舉法不可不變。今以少壯時正當(dāng)講求天下正理，乃閉門學(xué)作詩賦，及其入官，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才。 (司馬光)神宗罷賦、詩及諸科，專用經(jīng)、義、論、策，此乃復(fù)先王令典，百世不易之法。但安石以一家私學(xué)，欲蓋掩先儒，令天下學(xué)官講解。及科場程式，同己者取，異己者黜。 元馬端臨文獻(xiàn)通考卷三十一諳回答：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，范仲淹、蘇軾、王安石、司馬光對科舉考試內(nèi)容分別提出了怎樣的豐張?(4分)結(jié)合所學(xué)知識，材料二中司馬光所說“以一家私

13、學(xué)，欲蓋掩先儒”指的是什么?它產(chǎn)生了什么樣的影響?4分)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，王安石興學(xué)校、變科舉的主要目的是什么?(2）答案：(1)范仲淹：主張考經(jīng)邦濟(jì)國之術(shù)；蘇軾：主張考詩賦；王安石：主張考經(jīng)義(時務(wù)策)；司馬光：主張考經(jīng)義，論、策。 (2)統(tǒng)一編纂以儒家經(jīng)典為內(nèi)容的教科書(主持編纂三經(jīng)新義作為統(tǒng)一的教科書和考試依據(jù))；禁錮了思想自由；進(jìn)一步強(qiáng)化了儒家思想的正統(tǒng)地位。(3)統(tǒng)一思想；為改革培養(yǎng)人9、公元前6世紀(jì)初，雅典城郎有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入速到7280麥斗，躋

14、身于第三等級。 (1)按梭倫立法，躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？(2分)如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會政治地位?(4分) 梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)，在此過程中，兩者采取的策略有何不同?(4分)答案： (1)擔(dān)任低級官職(或除執(zhí)政官外的各級職官的選舉和任職資格)。(2分)獎勵立軍功；努力耕織。(4分) (2)梭倫：崇尚中庸(調(diào)和)，手段溫和。(2分) 商鞅：不畏權(quán)貴，嚴(yán)刑峻法。(2分) 10、 閱讀下列材料：材料一 （陸）睿（原姓步六孤）始十余歲，襲爵撫軍大將軍、平原王。娶東徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親云：“平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復(fù)。”時高祖（即孝文帝）未改其姓。 魏書卷四十。材料二 （遷都洛陽后）高祖曰：“今恂（即太子）欲違父背尊，跨據(jù)恒朔（今山西大同，內(nèi)蒙古河套一帶）。此小兒今日不滅，乃是國家之大禍”乃廢為庶人。 魏書卷二十二。材料三 李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。