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文檔簡介
1、走進他們的童年歲月童年是純真、難忘的歲月,每個人都有有自己點童年,你知道大人的童年是什么樣的嗎?讓我們走進他們的童年歲月,了解他們小時候的故事。這次口語交際要求我們走進大人們的童年歲月,了解他們小時候的故事。提問之后,整理好記錄,與同學交流了解到的情況和自己的感受。讀教材13頁,說說這次口語交際給我們提出了哪些要求?明確交際要求提問的時候,注意使用禮貌用語。認真傾聽,在交流時能邊聽邊記錄。本次口語交際中我們應該注意什么?首先確定自己要選擇的對象,然后根據不同的對象,提出恰當合理的問題。選擇的對象要是大人,問題必須圍繞“大人的童年生活”展開,不能偏離主題。1.選擇對象,提出恰當的問題。2.做好記
2、錄,選擇有趣的事例。 大人回答問題的時候,我們要認真傾聽,做好記錄。整理記錄時,要選出大人童年生活中讓你感興趣的典型事例。3.討論交流,說出自己的感悟。 和同學交流整理的記錄時,要有條理地表達,可以談自己印象最深刻的事情,還可以談自己的深刻感悟。樂樂:爺爺,您小時候在什么地方上學呢?請您給我講一講您的童年生活吧!爺爺:我小時候在離我們村有10里地遠的鄰村小學讀書,每天都是早早起床走著上學。樂樂:爺爺,學校的桌椅板凳是什么樣的啊?爺爺:學校里的桌子是用水泥板做的,從家里帶去自制的木凳。晚上上夜校時,也是用自制的煤油燈照明。樂樂:爺爺,您們在學校主要學習什么東西呢?爺爺:在學校里,我們主要學習數學
3、、語文、自然常識、書法、勞動技術等一些課程。一些手工課上,我們常常自己動手做一些東西。女孩子做毽子,男孩子做手槍等。樂樂:爺爺,你們下課后玩什么游戲呢?爺爺:我們的玩具都是自己動手制作的。下課我們可以玩踢毽子、挑棍、跳繩、玩石頭等等,這些游戲挺有趣的。現在還忘不掉呢!樂樂:我了解到爺爺童年時期的學習生活,生活學習條件很艱苦,可是他們依然克服困難學習。向和爺爺比起來,我們的生活和學習條件多么優(yōu)越。寬敞明亮的教室,漂亮美觀的桌椅,還有白熾燈照明,冬天有暖氣,夏天有電扇。所以我一定要珍惜現在的幸福生活,好好學習,努力進取。和同學談感受:瑩瑩:阿姨,您小時候看電影嗎?講給我聽好嗎?阿姨:看過,我們都是在晚上看露天電影,有時還到鄰村去看電影?,摤摚耗悄鷤兛措娨晢??阿姨:我們小時候看的電視是黑白電視,全村就大隊有一臺?,摤摚耗銈兡菚r最喜歡的電視節(jié)目是什么呢?阿姨:我們最喜歡的電視節(jié)目是西游記霍元甲,經常跑到村里大隊看電視,有時停電了,還跑到鄰村去看。瑩瑩:我向阿姨了解到她們小時候看電影電視的情景。那時看電影、電視還要出門或者出村,真是不容易。阿姨小時候看的西游記現在暑假也播放,我也喜歡看。今天的電視發(fā)展得更加先進,超薄高清網絡電視等等,能夠看到更多的電視節(jié)目??晌铱傆X得沒有阿姨他們小時候的樂
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