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它們是怎樣變過來的.（1）（2）1、圖形的變化我們學(xué)習(xí)了幾種形式？2、分析下列圖案是由什么基本圖案經(jīng)過什么變化得來的？溫故而知新ABCD（3）3.如圖，BCD是由ABD旋轉(zhuǎn)而成的，其中AB=CD，AD=BC，找出旋轉(zhuǎn)中心，寫出旋轉(zhuǎn)角。O下圖由四部分組成，每部分都包括兩個(gè)小“十字”。紅色部分能經(jīng)過適當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)得到其他三部分嗎？能經(jīng)過平移嗎？能經(jīng)過軸對(duì)稱嗎？還有其他的方式嗎？旋轉(zhuǎn)平移先平移后旋轉(zhuǎn)軸對(duì)稱后旋轉(zhuǎn)你能將圖中的左圖通過平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖嗎？例怎樣將圖中的甲圖案變成乙圖案？甲乙AB解：可以先將甲圖案繞圖上的 A 點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，使得圖案被“扶直”，然后，在沿 AB 方向?qū)⑺脠D案平移到 B 點(diǎn)位置，即可得到乙圖案甲乙AB在上圖中，還可以用什么方法把甲圖案變成乙圖案？甲乙AB如圖，怎樣將右邊的圖案變成左邊的圖案？下圖是由三個(gè)正三角形拼成的，它可以看做由其中一個(gè)三角形經(jīng)過怎樣的變化而得到？危險(xiǎn)高 壓（1）（2）下列圖形是由什么“基本圖形”怎樣變化而成的？練習(xí):課本P74：習(xí)題3.6四、小結(jié)：1、分析復(fù)合圖形的形成過程的步驟：（1）確定基本圖案；（2）分析其它各部分與基本圖案的位置關(guān)系2、不是所有

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