2017年中職語文學(xué)業(yè)水平考試命題要求說明

1、2017 年上海市中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平考試命題要求說明語 文 科一、考試性質(zhì)、目的和對象根據(jù)上海市教育委員會頒發(fā)的上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價實施辦法（滬教委職201534 號）和關(guān)于 2016 年上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價公共基礎(chǔ)課程考試的實施意見（滬教委職201631 號）文件的規(guī)定，本考試是以上海市中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2015 修訂稿）為依據(jù)的全市統(tǒng)一的中等職業(yè)學(xué)校語文課程學(xué)業(yè)水平考試?？荚嚦煽兪呛饬勘臼兄械嚷殬I(yè)學(xué)校在籍學(xué)生完成語文課程規(guī)定課時后所達到的學(xué)業(yè)水平的依據(jù)。參加本科目考試的學(xué)生為本市中等職業(yè)學(xué)校完成本課程規(guī)定課時后的在籍學(xué)生。語文科考試分為合格性

2、考試和等級性考試，合格性考試為全體學(xué)生必考，等級性考試為學(xué)生自愿選考。合格性考試的成績以合格、不合格形式報告；在合格性考試“合格”并且等級性考試取得有效成績的前提下，等級性考試的成績按兩者總分劃分為 A、B、C、D、E 五個等級報告。二、考試能力目標(biāo)（一）考試能力目標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校語文學(xué)業(yè)水平考試中，合格性考試主要考查語文學(xué)科基本的閱讀能力和寫作能力；等級性考試則在合格性考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生進一步學(xué)習(xí)所需要的閱讀能力和寫作能力等。凡能力目標(biāo)條目后注有“”標(biāo)識的，為合格性考試的要求；等級性考試則必須達到所有的要求。具體要求如下：1閱讀能力1.1 記誦和理解常用的名言名句。1.2 獲取閱讀材料

3、中的相關(guān)信息。1.3 理解或解釋詞、句、段在具體語境中的含義。1.4 概括閱讀材料的要點或主旨。1.5 梳理閱讀材料的思路與結(jié)構(gòu)。1.6 理解作者的情感傾向。1.7 分析作者的寫作意圖。1.8 從內(nèi)容或表達方式上，對閱讀材料的主要特點作簡要評價。1.9 根據(jù)閱讀材料，綜合運用語文知識，解決實際問題。1.10 理解或概括淺顯的文言詩文大意。2寫作能力2.1 根據(jù)設(shè)定的情境，選擇符合寫作要求的內(nèi)容。2.2 根據(jù)具體語境，判斷并改正所提供材料中的錯誤。2.3 根據(jù)設(shè)定的情境，選用合適的文體（文種）進行寫作。（二）說明1閱讀材料形式：連續(xù)性文本（由句子和段落構(gòu)成、以句子為最小單位的文本）和非連續(xù)性文本

4、（由列表構(gòu)成、不以句子為最小單位的文本，如清單、表格、圖表等）。2寫作要求：中心明確，選材恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，格式正確，書寫規(guī)范。三、考試知識內(nèi)容依據(jù)上海市中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2015 修訂稿）規(guī)定的語文學(xué)科“學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求”，確定相關(guān)的語文知識內(nèi)容。凡“分層要求”中注有“”標(biāo)識的，為合格性考試的要求；等級性考試則必須達到所有的要求。分層要求知識內(nèi)容合格等級1常用工具書（新華字典現(xiàn)代漢語詞典等）的使用方法。2基本的表達方式（敘述、描寫、說明、議論、抒情）及作用。3常用修辭手法（比喻、比擬、排比、夸張、設(shè)問、反問、對比、反復(fù)）及作用。4常用標(biāo)點符號（頓號、逗號、分號、句號、冒號、引號

5、、括號、省略號、破折號）的作用。5主要的表現(xiàn)手法（敘議結(jié)合、情景交融、托物言志等）及表達效果。6主要的寫作順序（記敘文的順敘、插敘、倒敘，說明文的時間順序、空間順序、邏輯順序）。7常用的說明方法（舉例子、列數(shù)字、作比較、分類別、列圖表）及作用。8常用的論證方法（舉例論證、引用論證、對比論證、比喻論證）及作用。9生活中廣為引用的名言名句（含成語、俗語等）。10基本的中外文學(xué)、文化常識。11、常見語?。ㄓ迷~不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)）12、仿寫、縮寫13、擴寫條據(jù)、通知、啟事、說明書、規(guī)章制度。14、常見的應(yīng)用文邀請信、感謝信、自薦信、倡議書、計劃、總結(jié)、演講稿等。四、考試方式與時間1本考試為閉卷書

6、面筆試。2合格性考試的考試時間為 60 分鐘。試卷滿分 100 分。3等級性考試的考試時間為 40 分鐘。試卷滿分 50 分。五、試卷結(jié)構(gòu)1基本題型選擇題、填空題、簡答題、寫作題等。2試卷結(jié)構(gòu)（1）合格性考試的試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容閱讀分值40-4228-3018-208-10題量20-2110-126-8題型一、片段閱讀二、篇章閱讀三、組合閱讀片段寫作選擇題寫作合計2-410038-45（2）等級性考試的試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容分值12-146-8題量3-5題型閱讀寫作一、篇章或組合閱讀二、文言詩文閱讀一、句子修改選擇題、填空題、簡答題選擇題、填空題、簡答題填空題2-44-66-8二、作文24-26502-4寫作

7、題合計9-12六、題型示例本部分編制的試題僅用于說明合格性考試和等級性考試的能力目標(biāo)和題型，并不完全代表正式考試的試題形式、內(nèi)容、難度等?！纠?1】學(xué)校圖書館的墻上掛著一幅扇面書法（見右圖），董亮只看懂了第一句“日照香爐生紫煙”，后一句是：A兩岸猿聲啼不住C輕舟已過萬重山【正確選項】BB遙看瀑布掛前川D各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年【能力目標(biāo)】1.1 記誦和理解常用的名言名句?！纠?2】畢業(yè)在即，同學(xué)們都將各赴前程。為了表達與好朋友的惜別之情，最適合用在臨別贈言中的詩句是：A同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。B感時花濺淚，恨別鳥驚心。D海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。C人生到處何所似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。【正確選項】D【能

8、力目標(biāo)】1.1 記誦和理解常用的名言名句?！纠?3】依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語是：由于餐飲業(yè)競爭，不少企業(yè)只顧賺錢，不注意飲食衛(wèi)生環(huán)境的維護，缺乏的衛(wèi)生設(shè)施，食品衛(wèi)生條件極差，因飲食衛(wèi)生發(fā)生的餐飲糾紛事件也時有發(fā)生。A激烈 必須【正確選項】CB猛烈 必需C激烈 必需D猛烈 必須【能力目標(biāo)】1.3 理解或解釋詞、句、段在具體語境中的含義。【例 4】中國剪紙中常選用“蝙蝠”為素材，以“蝠”字諧音“?！眮肀硎疚甯ＥR門、福在眼前。下列利用諧音創(chuàng)作的剪紙作品是：A連年有余B一帆風(fēng)順C牛氣沖天D松鶴延年【正確選項】A【能力目標(biāo)】1.9 根據(jù)閱讀材料，綜合運用語文知識，解決實際問題?！纠?5】下面三句話

9、，排列順序正確的一項是 微信可以將精彩內(nèi)容分享給好友，也可以分享到朋友圈。微信官方網(wǎng)站上的宣傳語是“微信，是一個生活方式。” 微信是騰訊公司于 2011 年初推出的一款快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字，支持多人語音對講的手機聊天軟件。 微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能，用戶可以通過多種方式添加好友和關(guān)注公眾平臺。ABCD【正確選項】C【能力目標(biāo)】1.5 梳理閱讀材料的思路與結(jié)構(gòu)。閱讀下面的材料，完成例 67 題。學(xué)堂那些書讀下去是有用的，像蓋房子砌墻腳。但砌墻腳不等于蓋房子。有的讀書人蠢，一輩子砌墻腳，一間房子都沒蓋成。做事情，交朋友，讀課外書，才是蓋房子的學(xué)問；不管你以后長大成人是窮是

10、富，當(dāng)不當(dāng)名人專家，多懂點稀奇古怪的知識還是占便宜的，起碼是個快樂的人；不會一哄而起只讀一本書，變成蠢人。【閱讀材料形式：連續(xù)性文本】【例 6】上文談?wù)摰膯栴}是：A讀書B蓋房子C讀書與蓋房子的關(guān)系D聰明人與蠢人【正確選項】A【能力目標(biāo)】1.2 獲取閱讀材料中的相關(guān)信息?！纠?7】與上文內(nèi)容不符合的一項是：A讀好教科書是為了打好進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。C讀書不是為了做大官、賺錢、當(dāng)名人專家。【正確選項】CB讀書要學(xué)以致用，學(xué)會做人才是最終目的。D不能只讀一本書，要廣泛涉獵才能變聰明人。【能力目標(biāo)】1.4 概括閱讀材料的要點或主旨。閱讀下面的新聞報道，完成例 89 題。短短 4分鐘的亮相，讓埃及姑娘法蒂

11、瑪沙爾努比成為 2014年青奧會田徑場上最亮的明星。包著頭巾，16歲的沙爾努比甩開她那雙黑得發(fā)亮的大腳板，跑完了女子 1500米的預(yù)賽。雖然第九名的成績沒能讓她晉級，但全場觀眾記住了這個光著腳丫的姑娘。沙爾努比并不富裕，但也不是買不起跑鞋，她說，她喜歡赤著腳，勇往直前。常年光腳跑步，她的腳后跟磨出了厚厚的老繭。但她說，光腳跑步的感覺很美好，“腳踩到地面，感覺特別真實?！薄鹃喿x材料形式：連續(xù)性文本】【例 8】埃及姑娘光腳跑步的原因是A大腳板長得漂亮【正確選項】DB吸引觀眾的眼球C買不起跑鞋D追求自在與真實【能力目標(biāo)】1.2 獲取閱讀材料中的相關(guān)信息。【例 9】最適合做新聞報道標(biāo)題的是A光著腳丫的

12、姑娘B快樂的大腳C美麗的姑娘D勇敢的明星【答案選項】B（關(guān)聯(lián)）A（單一）【答案說明】“關(guān)聯(lián)”表示答案能聯(lián)系材料中多個相關(guān)特征，并能將它們整合歸納成一個整體，給滿分；“單一”表示答案與材料內(nèi)容有聯(lián)系，但只涉及到其中的某一點，降級給分?！灸芰δ繕?biāo)】1.4 概括閱讀材料的要點或主旨。閱讀下面的材料，完成例 1013 題?！静牧弦弧坎簧賹W(xué)生都是晚上睡得遲，早上起得遲，然后匆忙洗漱、狂奔到食堂、路上啃幾口包子、踩點到教室，常常連課本都拿錯了。時間節(jié)奏從早上就紊亂了，一整天都難以理順。有同學(xué)很困惑，說自己學(xué)習(xí)、生活、社團活動攪和在一起，自己的時間已經(jīng)不能由自己做主了。很多人就這樣在忙忙碌碌中度過了讀書生涯

13、，又在接下來的生活中雜亂無章地工作。每天 24 小時是固定的，要提高效率，怎么辦？【材料二】“番茄工作法”發(fā)明人意大利的弗朗西斯科西里洛認為，好的工作管理方法會讓人們駐足、_、_，并在此過程中改進自我。使用科學(xué)的時間管理方法，你將在微笑中達成目標(biāo)。對于某一階段任務(wù)的解決，“番茄工作法”建議使用“品質(zhì)管理循環(huán)”（也稱 PDCA 循環(huán)），包括四步：計劃執(zhí)行評估應(yīng)用（見圖 1）。番茄工作法因發(fā)明者使用一個番茄形狀的定時鐘而得名。它以 25 分鐘為一個時間段來開展工作，幫助你提高效率。對即將要完成的活動，“番茄工作法”建議做一張“活動清單”來管理時間，把它們?nèi)涗浵聛?，無論是否重要。記錄要簡潔，一種好

14、的方法是：第一個詞代表活動的主題類型，第二個詞則明確表達想要實現(xiàn)什么（見圖 2）。圖 1圖 2【閱讀材料形式：非連續(xù)性文本】）【例 10】填入材料二橫線上的詞語依次是（A觀察 醒悟 B觀察 欣賞【答案選項】A（關(guān)聯(lián)）C（單一）C停頓 醒悟D停頓 欣賞【能力目標(biāo)】1.3 理解或解釋詞、句、段在具體語境中的含義?！纠?11】結(jié)合材料，不少學(xué)生自己時間不能做主的主要原因是（）A活動過多【答案選項】D（關(guān)聯(lián)） B（單一）【能力目標(biāo)】1.3 理解或解釋詞、句、段在具體語境中的含義。B生活習(xí)慣不好C時間不夠用D不會管理時間【例 12】依據(jù)材料二，如在“活動清單”上擬寫“電腦修理”，應(yīng)屬于 PDCA 循環(huán)中

15、的?！菊_答案】計劃【能力目標(biāo)】1.3 理解或解釋詞、句、段在具體語境中的含義。【例 13】小明為找工作，準(zhǔn)備今天制作一份簡歷，參照圖 2，他應(yīng)在“活動清單”上寫?！緟⒖即鸢浮亢啔v準(zhǔn)備（準(zhǔn)備簡歷）【能力目標(biāo)】1.9 根據(jù)閱讀材料，綜合運用語文知識，解決實際問題。閱讀下面的材料，完成例 1417 題?！静牧弦弧拷刂鼓壳埃虾＝煌ü灿芯G、黃、紅、藍和紫五種顏色的普通交通卡以及部分紀念卡和異形卡，這些卡均可在本市公共交通中使用。綠色、黃色和紅色普通交通卡以及直接以 11 位數(shù)字為卡號開頭的紀念卡、異形卡等可以在無錫、昆山、常熟等地使用。藍色普通交通卡以及 11 位卡號以字母 C 開頭的紀念卡、異形

16、卡等僅限上海本地使用。紫色普通交通卡以及 11 位卡號以字母 U 開頭的紀念卡、異形卡等互通城市有：太倉、宜興、寧波、紹興、舟山等?！静牧隙縐01234567890A 卡B 卡C 卡【材料三】上海交通卡的流通量已超過 5800 萬張，公共交通的使用率達到 80%。除了坐公交、搭地鐵，公交卡還能干什么？其實，市民每時每刻的刷卡記錄，交織成一張龐大的公共交通數(shù)據(jù)網(wǎng)，成為上海規(guī)劃、管理部門布局公交線網(wǎng)最直接、最重要的根據(jù)。幾個月前，一條松江九亭到虹橋樞紐的公交線正式投運，就是得益于此。具體說就是把九亭 30 多萬人的出行摸了一遍。群眾的訴求是增加一條公交線，結(jié)果根據(jù)交通卡數(shù)據(jù)調(diào)查下來也認為是可行的

17、。通過大數(shù)據(jù)，就能把真正的公交出行需求摸清楚了?！鹃喿x材料形式：非連續(xù)性文本】【例 14】小剛家在舟山，但在上海上學(xué)，經(jīng)常要往返兩地，_色交通卡最適合他?！菊_答案】紫【能力目標(biāo)】1.2 獲取閱讀材料中的相關(guān)信息?！纠?15】材料二是三張紀念卡，根據(jù)卡號判斷，_卡只能在上海地區(qū)使用?！菊_答案】B【能力目標(biāo)】1.9 根據(jù)閱讀材料，綜合運用語文知識，解決實際問題?！纠?16】根據(jù)材料三，交通卡除了扣繳車費外，還可以為相關(guān)部門提供的有效信息。【參考答案】布局公交線網(wǎng)【能力目標(biāo)】1.2 獲取閱讀材料中的相關(guān)信息?！纠?17】上述三則材料涉及的主要內(nèi)容是A交通卡的功能與使用率C交通卡的分類與功能【正確

18、答案】CB交通卡的顏色與流通量D交通卡的顏色與分類【能力目標(biāo)】1.4 概括閱讀材料的要點或主旨。閱讀下面的材料，完成例 1819 題。當(dāng)一個手機號碼呈現(xiàn)在我們面前時，僅僅留下一個感覺記憶，大概只保持 0.25 秒-2 秒左右，我們知道了這個號碼是一串?dāng)?shù)字組成的，之后它就消失了。如果我們想記住這個號碼，就要對它進行編碼，但這僅僅是形成了短時記憶，大概也只能保持一兩分鐘而已。只有不斷的進行復(fù)述重現(xiàn)，這個號碼才有可能形成長時的記憶。刺激物的重復(fù)出現(xiàn)是短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的必要條件，否則記憶的“遺忘”就將它帶走了。【閱讀材料形式：連續(xù)性文本】【例 18】聯(lián)系上下文，填入文中空格處最恰當(dāng)?shù)脑~語是A朋友

19、 B對象 C敵人 D反面【答案選項】C（關(guān)聯(lián)） D（單一）【能力目標(biāo)】1.3 理解或解釋詞、句、段在具體語境中的含義?！纠?19】下圖是記憶過程的圖示。根據(jù)內(nèi)容，填入內(nèi)的文字正確的一項是：A刺激物B短時記憶 C深加工 D復(fù)述重現(xiàn)【正確選項】B【能力目標(biāo)】1.3 理解或解釋詞、句、段在具體語境中的含義。閱讀下面的材料，完成例 2021 題。紹興燈景，為海內(nèi)所夸者，無他，竹賤、燈賤、燭賤。賤，故家家可為之；賤，故家家以不能燈為恥。故自莊逵【注】以至窮檐曲巷，無不燈、無不棚者。棚以二竿竹搭過橋，中橫一竹，掛雪燈一，燈球六。大街以百計，小巷以十計。從巷口回視巷內(nèi)，復(fù)迭堆垛，鮮妍飄灑，亦足動人?！咀ⅰ壳f

20、逵：莊與逵，俱指四通八達的道路。【閱讀材料形式：連續(xù)性文本】【例 20】寫出文中畫線句的意思?！緟⒖即鸢浮浚ú牧希┍阋?，所以家家戶戶都把不掛燈作為恥辱?！灸芰δ繕?biāo)】1.10 理解或概括淺顯的文言詩文大意?！纠?21】本文的主要內(nèi)容是A分析紹興燈景海內(nèi)聞名的原因。C介紹紹興燈景獨家制作的工藝?！緟⒖即鸢浮緽（關(guān)聯(lián)）A（單一）B描述紹興燈景璀璨動人的景象。D說明紹興燈景全民觀賞的風(fēng)俗。【能力目標(biāo)】1.10 理解或概括淺顯的文言詩文大意。【例 22】閱讀下文，完成題目。樹葉飄落了，變成了滋潤樹根的肥料，冰雪融化了，。我們一次次付出的汗水和心血，不會像無形的風(fēng)一樣逝去，它最后會結(jié)成不尋常的果實。從語境

21、及語言表達的角度分析，最適合填入文中橫線處的一句是（）A化成了滋潤大樹的清泉C蕩滌著這世間的污濁【正確選項】BB匯成了浸潤大地的清流D帶來了這人間的清新【能力目標(biāo)】2.1 根據(jù)設(shè)定的情境，選擇符合寫作要求的內(nèi)容?！纠?23】下列論據(jù)不能證明“生于憂患，死于安樂”這一觀點的一項是（）A有人做過一個試驗，將一只青蛙丟進沸水中，青蛙奮力一蹦就出來了。將青蛙放入溫和的開水中，青蛙樂于待在其中，溫度漸升漸高，青蛙慢慢適應(yīng)，最后竟被煮死了。B自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。C美國阿拉斯加的一個自然保護區(qū)內(nèi)原是鹿與狼共存的，為保護鹿不被狼吃掉，人們趕走了狼。不料，在“和平安寧”環(huán)境中的鹿，優(yōu)哉游哉，不再狂奔快跑了，體質(zhì)明顯下降，不久便有許多鹿病死了。人們只得再把狼“請”回來，不久鹿群又生機煥發(fā)充滿活力了。D英國偉大的物理學(xué)家牛頓，珍惜分分秒秒的時間，結(jié)婚時還待在實驗室里，把結(jié)婚大事都給忘記了?！菊_選項】D【能力目標(biāo)】2.1 根據(jù)設(shè)定的情境，選擇符合寫作要求的內(nèi)容?！纠?24】請找出下列語句表達上的錯誤，并加以改正（不能改變原意）。（1）冷凍的生肉要除去包裝放在容器內(nèi)解凍，最好切成 2.55 厘米的方塊，并擺放整齊，以改變解凍效果。（2）為了保障您的利