版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)觀察水中的微生物認(rèn)識(shí)常見的水中微生物觀察水中的微生物 自從列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物,科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界生活著許許多多的微生物。 讓我們?cè)陲@微鏡下觀察水中的微生物。 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。 微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體。觀察水中的微生物取一些池塘或魚缸里的水,可以采集到微生物。我們還可以利用干草培養(yǎng)微小生物。觀察水中的微生物 用滴管吸取一滴池塘或魚缸里的水,放在載玻片上,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察。 如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速,不便于觀察,我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維,再在上面滴一滴
2、池塘水,蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分,控制微生物的運(yùn)動(dòng)。觀察水中的微生物 你觀察到水中的微生物了嗎?它是什么樣的?把你觀察到的微生物詳細(xì)地畫出來。 思考它們具有生物的特征嗎?生物的生活需要營養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排除體內(nèi)廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都由細(xì)胞構(gòu)成(除病毒外);生物都有遺傳和變異。 草履蟲生活在不流動(dòng)的淡水中,外形像一只草鞋,身體的表面有許多能擺動(dòng)的纖毛。草履蟲只有一個(gè)細(xì)胞,但是這一個(gè)細(xì)胞卻能完成消化、呼吸、排泄、繁殖等所有的生命活動(dòng)。草履蟲用纖毛感覺周圍環(huán)境,像劃槳一樣劃動(dòng)纖毛自由運(yùn)動(dòng)。草履蟲的食物是細(xì)菌和單細(xì)胞藻類。它通過
3、細(xì)胞口將食物吸入體內(nèi),不能消化的食物殘?jiān)砂嘏懦鲶w外。 草履蟲對(duì)外界的刺激能夠產(chǎn)生靈敏的反應(yīng)。在環(huán)境極端惡劣的情況下,它的細(xì)胞表面會(huì)形成一個(gè)堅(jiān)固如殼的膜,不食不動(dòng)。 一般情況下,草履蟲的繁殖方式是先將身體拉長(zhǎng),接著從中部分裂成兩部分,最后每部分形成一個(gè)幼小的草履蟲。認(rèn)識(shí)常見的水中微生物草履蟲 變形蟲生活在淡水或土壤中,體長(zhǎng)大約1mm,身體也只有一個(gè)細(xì)胞。顧名思義,變形蟲是能變形的。細(xì)胞的任何地方都能突起成偽足,伸出偽足的方向就是它的運(yùn)動(dòng)方向。變形蟲的取食、排出食物殘?jiān)约昂粑梢栽谏眢w表面的任何部分進(jìn)行。它們利用偽足把獵物包裹起來,產(chǎn)生一個(gè)食物泡,用以消化吸收獵物。它的繁殖方式是由一變二,二
4、變四環(huán)境惡劣時(shí),也能形成胞殼,進(jìn)行休眠。認(rèn)識(shí)常見的水中微生物變形蟲 喇叭蟲體形如喇叭,呈各種色彩,全身披有均勻的纖毛。大多數(shù)種類生活在池塘、水溝、稻田等淡水中,少數(shù)生活在海洋中。喇叭蟲常用后端的固著器附于其他物體上,遇刺激全身收縮,也可利用體纖毛擺動(dòng),在水中遨游。常以水中小生物及有機(jī)物為食。喇叭蟲有兩種繁殖方式,一種是身體橫裂,一分為二;一種是結(jié)合生殖。喇叭蟲的再生能力十分強(qiáng),在惡劣的條件下也能生存。認(rèn)識(shí)常見的水中微生物喇叭蟲 眼蟲生活在水溝、池沼或緩流中。身體呈長(zhǎng)梭形或圓柱形,前端有一個(gè)凹口,由此伸出一根鞭毛,鞭毛擺動(dòng)時(shí)在水中能夠推動(dòng)身體運(yùn)動(dòng)。眼蟲同時(shí)具有動(dòng)物和植物的特征,它有葉綠體,可以進(jìn)
5、行光合作用,自己制造養(yǎng)分。溫暖季節(jié)可大量繁殖,常使水呈綠色。它有鞭毛,可以像動(dòng)物一樣運(yùn)動(dòng)。眼蟲具有一個(gè)紅色的眼點(diǎn),可以感受光的刺激,使其朝光的方向移動(dòng),利于進(jìn)行光合作用。眼蟲可以自行光合作用得到養(yǎng)分,同時(shí)也可以由外界攝取其他的微生物。眼蟲的生殖很簡(jiǎn)單,自前端逐漸向后端 縱裂,最終一分為二形成兩個(gè)眼蟲。當(dāng)環(huán)境惡劣時(shí)(干旱、熱、冷、水質(zhì)不良等),眼蟲可分泌一種膠質(zhì)囊,將自己包圍起來,形成包囊,隨風(fēng)散布各處,遇到適宜環(huán)境即破囊而出,重新在水中自由生活。認(rèn)識(shí)常見的水中微生物眼蟲 團(tuán)藻的生活方式非常有趣。它們大約以10003000個(gè)相似的細(xì)胞組成球形群體的方式生存著,所有細(xì)胞都排列在球體表面的無色膠被中
6、,球體中央為充滿液體的腔。每一個(gè)細(xì)胞上都有兩根鞭毛,它們一起推動(dòng)這一群體在水中穿行。這一群體慢慢旋轉(zhuǎn)著在水中穿行,很容易使人想起軌道中極其優(yōu)雅運(yùn)行的一種行星。而且在許多大的群體內(nèi)部有一些可以看得到的小群體,它們是大群體的子群體。當(dāng)子群體變得足夠大時(shí),它們將會(huì)被從母群體的一個(gè)出口處放出,成為一個(gè)新的、獨(dú)立的群體。 每個(gè)團(tuán)藻細(xì)胞的直徑只有12毫米。它們?nèi)后w生活可以避免受到其他以單細(xì)胞為生的一些微生物的傷害。認(rèn)識(shí)常見的水中微生物團(tuán)藻認(rèn)識(shí)常見的水中微生物我們觀察到的微生物具有生物的特征嗎?生物的生活需要營養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排除體內(nèi)廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都由細(xì)胞構(gòu)成(除病毒外);生物都有遺傳和變異。用顯微鏡能看到許多肉眼看不到的微小生物。在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。微生物是生物,具有同其他生物一樣的共同特征。 課堂總結(jié)學(xué)完本課,你有哪些新的認(rèn)識(shí)?結(jié)束書籍是造就靈魂的工具。寧可笑著流淚,絕不哭著后悔。當(dāng)我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸。人們是看你做什么,不是聽你說什么。成功這件事,自己才是老板!書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。積極向上的人總是把苦難化為積極向上的動(dòng)力。我們的人生必須勵(lì)志,不勵(lì)志就仿佛沒有靈魂。珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒店大堂的安保措施介紹
- 旅游科普服務(wù)合同
- 藝術(shù)涂料施工協(xié)議
- 市政環(huán)衛(wèi)灑水車租賃合同
- 退休硬件工程師維護(hù)合同
- 租賃GPS車輛安全監(jiān)控系統(tǒng)合同
- 臨時(shí)檢驗(yàn)員聘用合同模板
- 城市規(guī)劃光纖鋪設(shè)合同
- 古董家具修復(fù)噴漆協(xié)議
- 空調(diào)維修工程師聘用合同年薪制
- GB/T 13912-2020金屬覆蓋層鋼鐵制件熱浸鍍鋅層技術(shù)要求及試驗(yàn)方法
- GB/T 11270.2-2021超硬磨料制品金剛石圓鋸片第2部分:燒結(jié)鋸片
- 植物生理學(xué)-植物的逆境生理
- 2017大專病理課件4局部血液循環(huán)障礙l
- 2023年考研英語(二)真題
- 小學(xué)英語人教新起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)Unit3Animalsunit3storytime
- 乙醚MSDS危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)說明書
- 醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)工作記錄
- 幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處置流程圖
- 小學(xué)《信息技術(shù)》考試試題及
- 檢傷分類課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論