(最新整理)說(shuō)和做公開(kāi)課優(yōu)秀課件

1、(最新整理)說(shuō)和做公開(kāi)課優(yōu)秀課件2021/7/2612021/7/262七 子 之 歌 澳 門你可知“Ma-cau”不是我的真姓？我離開(kāi)你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！母親啊母親！我要回來(lái)，母親！母親！2021/7/263聞 一 多 先 生 簡(jiǎn) 介 聞一多(18991946)，本名家驊，著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士。1922年赴美國(guó)芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來(lái)研究文學(xué)。1925年5月回國(guó)后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩(shī)集紅燭，閃爍著反帝愛(ài)國(guó)的火花。1928年出版第二部詩(shī)集死水，表現(xiàn)出

2、深沉的愛(ài)國(guó)主義激情?！耙欢弧睉K案發(fā)生后，他更英勇地投身愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。2021/7/2642021/7/265臧 克 家 簡(jiǎn) 介 臧克家(1905-2004 )詩(shī)人，從小受家庭影響，喜歡古典詩(shī)歌和民歌。1932年開(kāi)始寫新詩(shī)，以一篇老馬成名，1933 年出版了第一部詩(shī)集烙印，這是他最具影響的作品。此后，他陸續(xù)出版的詩(shī)集，長(zhǎng)詩(shī)有罪惡的黑手、自己的寫照、泥土的歌、寶貝兒、生命的零度等十 多部。2021/7/266地殼 仰之彌高 兀兀窮年校補(bǔ) 鍥而不舍 瀝盡心血赫然 炯炯目光 群蟻排衙函寄 目不窺園 迥乎不同衰微 警報(bào)迭起 氣沖斗牛qiomwjioqilhjingyhnkujin

3、gshuididu字 詞 字 音2021/7/267字 詞 解 釋無(wú)所畏懼。形容英雄氣概。大無(wú)畏：這個(gè)士兵在槍林彈雨中顯示了大無(wú)畏的精神。比喻有恒心，有毅力。鍥而不舍：學(xué)習(xí)不能三天打漁曬網(wǎng),要有鍥而不舍的精神.目不窺園：原指漢代董仲舒專心治學(xué)；三年都無(wú)暇觀賞花園中的景致。后用以比喻埋頭鉆研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。(為了考上重點(diǎn)中學(xué),他成天目不窺園。)2021/7/268比喻付出了全部精力。瀝盡心血:為了孩子的健康成長(zhǎng),每一位家長(zhǎng)都是瀝盡心血。心思不在這里。 指思想不集中。 心不在焉:上課時(shí)如果心不在焉，課后做練習(xí)就會(huì)遇到困難。形容情緒十分激動(dòng)；說(shuō)話、寫文慷慨淋漓:( 貶 義）章

4、意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。他的話真是慷慨淋漓。一代天驕李白豪放不羈,寫詩(shī)慷慨淋漓,豈能和那些凡夫俗子相提并論!2021/7/269氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地! 關(guān)興見(jiàn)馬忠是害父仇人,氣沖斗牛,舉青龍刀望忠便砍.秩序 :整齊而有條理的狀況指一次又一次地興起、出現(xiàn)。迭起 :赫然：形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。2021/7/2610、文章從哪兩個(gè)方面來(lái)寫聞一多先生的說(shuō)和 做的？這兩方面各寫了哪幾件事？、作為學(xué)者和革命家方面這兩部分之間是怎 樣銜接起來(lái)的？有何作用？、綜合這兩個(gè)方面來(lái)看，聞一多先生是一個(gè) 怎樣的人？（用課文原話回答）、由此

5、來(lái)看，文章可分為幾個(gè)部分？怎分？速讀全文，把握內(nèi)容2021/7/26111、文章從哪兩個(gè)方面來(lái)寫聞一多先生 的說(shuō)和做的？答：從學(xué)者方面和革命家方面來(lái)寫的。2021/7/2612作為學(xué)者的聞一多他是怎樣說(shuō)的？怎樣做的？作為學(xué)者的聞一多有哪些主要成就？三本書：唐詩(shī)雜論、楚辭校補(bǔ) 古典新義“人家是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”（做了再說(shuō)，做了不說(shuō)。）學(xué) 者 聞 一 多2021/7/2613革 命 家 聞 一 多 作為革命家方面的聞一多是怎樣說(shuō)、 怎樣做的？ 課文記敘了作為革命家的聞一多的 哪三件事？答：說(shuō)了就做，言行一致答：起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、參加游行

6、示威。2021/7/2614、作為學(xué)者和革命家方面這兩部分之間是 怎樣銜接起來(lái)的？有何作用？ 答： 兩部分之間用了7、8、9三個(gè)段落過(guò) 渡。好處： 脈絡(luò)清楚，過(guò)渡自然。第7段承上，第8、9 段啟下。2021/7/2615、綜合這兩個(gè)方面來(lái)看，聞一多先生是一個(gè)怎樣的人？（用課文原話回答）答：口的巨人，行的高標(biāo)。2021/7/2616、由此來(lái)看，文章可分為幾個(gè)部分？怎么分？三個(gè)部分第一部分（1-7）聞一多先生作為學(xué)者方面的“說(shuō)”和“做”。第二部分（8-18）聞一多先生作為革命家方面的“說(shuō)”和“做”。第三部分（19-20）總結(jié)聞一多先生的一生。2021/7/2617探究人物：探究學(xué)者方面，學(xué)習(xí)優(yōu)秀品

7、質(zhì) 1、作者寫作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生的“說(shuō)” 和“做”是怎樣起筆的？這樣寫好在哪里？ 2.文章圍繞作為學(xué)者的聞一多先生的說(shuō)和做，記 敘了哪幾件事？選擇的角度是什么？ 記敘的 詳略是如何處理的？3、從第一部分中可以看出聞一多怎樣的精神？2021/7/2618答：、文章引用聞一多先生自己的話起筆， 直接點(diǎn)題，不拐彎。擺到讀者眼前的引文經(jīng)過(guò)了精心挑選，言簡(jiǎn)意明。1、作者寫“作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生”的“說(shuō)”和“做”是怎樣起筆的？這樣寫好在哪里？ 、文章采用這樣的方法起筆，不僅開(kāi)門見(jiàn)山，而且引起懸念：聞一多先生是這樣說(shuō)的，做的又是怎樣的呢？使讀者迫不及待地要讀下去。2021/7/2619從唐詩(shī)入

8、手，幾年辛苦，凝結(jié)成唐詩(shī)雜論的碩果； 十年艱辛撰寫了楚辭“校補(bǔ)”； 又向“古典新義”邁進(jìn)。（詳）（略）（略）2、文章圍繞作為學(xué)者的聞一多先生的說(shuō)和做， 記敘了哪幾件事？選擇的角度是什么？記 敘的詳略是如何處理的？ 寫作唐詩(shī)雜論是從“做”了再“說(shuō)” 這個(gè)角度選材的；其它兩個(gè)事例是從“做 ”了也不一定“說(shuō)”角度選材的。2021/7/26203、從第一部分中可以看出聞一多怎樣的精神？寫作唐詩(shī)雜論撰寫楚辭校補(bǔ)寫作古典新義嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治 學(xué) 態(tài) 度2021/7/26213、學(xué)習(xí)本文后，你認(rèn)識(shí)了怎樣的聞一多先生的形象？探究人物：探究革命家方面，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神 1、作者選取了哪幾件事來(lái)證明聞一多先生作為革命家的

9、“說(shuō)”和“做”的呢？這幾件事體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的精神品質(zhì)？2、說(shuō)出聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點(diǎn)，前后期有什么變化，又有什么共同的地方？2021/7/2622答：起稿政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、 參加游行示威。1、作者選取了哪幾件事來(lái)證明聞一多先生作 為民主戰(zhàn)士的“說(shuō)”和“做”的呢？這幾 件事體現(xiàn)了聞一多先生怎樣的精神品質(zhì)？ 三件事集中體現(xiàn)了聞先生無(wú)私無(wú)畏 的斗爭(zhēng)精神。2021/7/2623 答： 聞先生前期為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，十?dāng)?shù)年如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。后期則投身于民主運(yùn)動(dòng)，敢于為人民講話，面對(duì)兇殘的敵人無(wú)所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇，成為中國(guó)革命知識(shí)分子的楷模。聞先生在前期和后期所走的道路不同，反映了他對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的變化。但作為一名卓越的學(xué)者，一名偉大的愛(ài)國(guó)者，一名言行一致的志士仁人，他是始終如一的。2、說(shuō)出聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點(diǎn)，前后期有什么變化，又有什么共同的地方？2021/7/2624、嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無(wú)私無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神、澎湃執(zhí)著的愛(ài)國(guó)熱情、言行一致的高尚人格聞一多形象3、學(xué)習(xí)本文后，你認(rèn)識(shí)了怎樣的聞一 多先生的形象？2021/7/2625學(xué)者（三本書）革命家（三件事）唐詩(shī)雜論楚辭校補(bǔ)古典新義起稿政治傳單群眾大會(huì)演說(shuō)