《遼、西夏與北宋的并立》ppt課件7(22張PPT)

1、第7課 遼、西夏與北宋的并立第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化陳橋陳橋兵變北宋建立杯酒釋兵權(quán)加強中央集權(quán)以圖述史 敘述或編演圖中的歷史故事，了解重要歷史事件。有一個古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子孫繁衍成為八個部落。契丹族一、崛起與分立政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城遼10世紀初耶律阿保機契丹上京臨潢府北宋960年趙匡胤漢族開封西夏11世紀前期元昊黨項興慶府識圖找答案下列能正確反映遼、西夏與北宋政權(quán)并立的示意圖是遼北宋西夏西夏西夏西夏北宋遼遼北宋北宋遼ACDBA二、戰(zhàn)爭與和平遼西夏北宋澶州之戰(zhàn)澶

2、淵之盟1005年元昊主和1044元昊出兵共同開發(fā)邊疆地區(qū)戰(zhàn)戰(zhàn)和如何評價澶淵之盟？辯一辯：正方：北宋與遼簽定澶淵之盟用歲幣換和平的方式可取。反方：歲幣加重了人民負擔，用歲幣換和平的方式不可取。三、交融與發(fā)展材料閱讀 自契丹取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。 得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等。 李燾：續(xù)資治通鑒長編多元匯聚 文字遼西夏多元匯聚 印章遼西夏多元匯聚 器物遼西夏多元匯聚 器物遼西夏多元匯聚 錢幣遼西夏1.下面這道連線題搭配正確的是（ ）遼契丹族 西夏元昊 秦鮮卑族 北宋趙匡胤 隋李

3、淵A. B. C. D.2.“澶淵之盟”的盟約雙方是（）A.北宋與遼 B.南宋與遼C.北宋與西夏 D.北宋與金B(yǎng)A3.以下選項不屬于北宋與西夏和談后帶來的結(jié)果是（ ）A.西夏皇帝向北宋稱臣B.北宋定期給西夏歲幣C.西夏、北宋雙方商業(yè)互不往來D.宋夏邊境安寧，生產(chǎn)貿(mào)易興旺C一、科技名著作者 著作 價值李時珍 本草綱目是一部具有總結(jié)性的藥物學巨著，被譯為多國文字，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻。宋應(yīng)星 天工開物 “中國17世紀的工藝百科全書”徐光啟 農(nóng)政全書農(nóng)業(yè)百科全書，農(nóng)學史上最早傳播西方近代科學知識的書籍。學生總結(jié)三位科學家成功的原因，引導學生學習他們刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。如

4、：李時珍救死扶傷的崇高醫(yī)德，不盲從古訓的創(chuàng)新勇氣，刻苦鉆研的堅強意志，廣泛實地考察的科學方法，親嘗曼陀羅的獻身精神，不恥下問的謙虛態(tài)度，二十七年成書的堅韌毅力等。宋應(yīng)星對只知追求功名利祿者的蔑視，對人與自然關(guān)系的精見卓識(天工開物書名就體現(xiàn)了這種認識)。徐光啟利用外國傳教士采用介紹西方科學知識籠絡(luò)統(tǒng)治者以換取傳教有利條件的做法，堅持從利國利民出發(fā)并一再敦促，終于使意大利傳教士利瑪竇答應(yīng)先譯幾何原本一書(利瑪竇口述，徐光啟筆譯)。二、明長城和北京城1、明北京城學生概括明北京城的特點。(指導學生歸納紫禁城內(nèi)建筑特色和明朝北京城布局特點的基礎(chǔ)上，認識到其中包含著皇權(quán)至上的建筑設(shè)計思想。)2、明長城：東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長六千余公里。出示明北京城的圖片。三、小說和戲劇學生概括古典小說的成就，并通過這些古典小說概括明清文化的時代特征。年代 著作 作者 題材 價值元末明初 三國演義 羅貫中 三國時期歷史記載和民間傳說我國最早的一部長篇歷史小說。元末明初 水滸傳 施耐庵 北宋末年宋江領(lǐng)導的梁山泊農(nóng)民起義 第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。明朝中期 西游記 吳承恩 唐僧取經(jīng)的故事一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。明清時期商品經(jīng)濟發(fā)展，推動著市民文學日趨成熟和繁榮，小說取代詩、詞、散文而成為文學的主流。羅貫中的三國演義是第一部長篇歷史小說。作者不