202_年“化學檢驗工”技能大賽總結范文

1、2022年“化學檢驗工”技能大賽總結范文為了進一步表達“以效勞為宗旨、以就業(yè)為導”的辦學理念，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，進步石油和化工企業(yè)市場競爭力，標準實驗教學，認真落實教學質量工程，檢驗教學效果，培養(yǎng)大學生的動手理論才能，提升我校學生的綜合素質，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，我院于_年6月在全校范圍內組織舉辦了銀川科技職業(yè)學院首屆化學檢驗工技能大賽。大賽主要面向_級的石油化工系的在校學生。在院領導和系領導的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導員老師積極組織協(xié)調下，在學生的積極參與和配合下，這次大賽已于_年6月30日圓

2、滿完畢。如今將對此次大賽的各項內容進展總結，詳細情況一、大賽的準備階段_年4月，我系開場籌劃、準備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內容、主要負責單位和相關事宜，并于_年4月召開了全系教職工會議，詳細說明本次大賽的情況。隨后，教研室和09級的輔導員老師都紛紛進入到宣傳、準備階段，并于_年5月上旬完成了化學檢驗工技能大賽籌劃、宣傳工作以及組織報名工作，石化系公布了比賽的時間、內容、要求等相關適事宜。_級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報名，為比賽的順利進展奠定了堅實的根底。二、大賽的普選階段石化系_級學生共有270名學生報名參加了此次化學檢驗工技能大賽。在普選階段，針對根底理論知識進展筆試

3、，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的根底理論知識扎實、記憶才能較好、自學才能強的學生進展復賽。三、大賽的復賽階段由于此次面向對象是_級學生，這些學生才處在大一階段，專業(yè)知識還比擬欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學生分別進展了理論知識和實操才能的培訓。由石化系分析p 教研室和根底教研室的6位老師對學生的理論知識題庫進展了挑選和理論知識的培訓。由實驗實訓中心分析p 實驗室的老師對學生的試驗技能操作進展了培訓。_年6月24日進展了理論局部的比賽，6月25日全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學生的方式，進展了實驗操作的比賽。全體裁判員老師任勞任怨，加班加點，認真對待每一位參賽

4、的學生。此次大賽的理論局部占總成績的30%，實驗操作戰(zhàn)70%，進一步表達了職業(yè)教育中實驗動手才能的重要性。比賽完畢后，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進展了評閱和復核，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人。以下是獲獎學生這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，到達了預期的目的。一、領導重視，上下支持，確保大賽順利開展。本次技能競賽得到了學校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接嚴密、順利開展的關鍵所在。本次化學檢驗工技能大賽，由于老師的日常教學還沒有完畢，還面臨專升本的省級專家的評估，時間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此

5、，為了保證大賽的順利進展，我們屢次利用休息時間，對競賽方案、實操比賽評分細那么、復賽前的培訓方案、比賽結果真值確實定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進展了研究分析p ，任何工作都做到了先有方案，再有施行記錄，后有總結。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正、科學和嚴謹。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴謹施行，確保了大賽的高效、實效、公平運作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的詳細情況，精打細算，節(jié)約了本錢開支。為了確保大賽順利進展，我們從選擇參賽試題、設計考試程序、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細的方案?；I備過程中，各位老師互相積

6、極溝通，想盡方法，克制困難，保證了大賽的順利進展。大賽中，石化系全員上陣，分工負責，與裁判員親密配合，與相關部門通力合作，放棄休息時間、克制夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的奉獻。二、立足教學，突出實戰(zhàn)，確保大賽見到實效開展技術競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，并以此為契機，引導我校學生進步學習操作技能的熱情，進步學生的動手才能，使理論學習實在轉化為技術本領，從而培養(yǎng)出高級應用型人才。大賽在嚴謹?shù)氖┬羞^程中表達出公平、合理、務實和高效。一慎重選擇考試題目。在實操考試內容上，充分與中高級分析p 工晉級考試相結合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為根底，參照去年的全國化學檢驗工大賽試題確定

7、實操工程，立足消費運行實際，突出實戰(zhàn)操作，不但考核了選手的根本功，更檢驗了選手處理復雜工況的才能。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學到的新知識。二對實操比賽工程的評分細那么及真值確實定做了細致的分析p 確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)歷，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項內容的評分有可能不同，這種不同假如過大那么會影響學生的真實成績的表達，為了大賽的公平、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時間比照賽工程的評分細那么進展了標準討論，并且每位老師均對該比賽工程進展了認真測定，確定了比賽工程結果的真值，為大賽的順利有效進展奠定了根底。三合理安排比賽日程。今年的技能大賽表

8、達了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了普選、技能培訓、復賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了學生的參與面，又保證了參加決賽選手的質量。在實際操作上，為了不影響學校正常教學工作，我們利用每天的午休時間，對通過初賽的選手進展了技能操作的實操培訓，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，進步了工作效率。四提供平臺，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，擅長解決技術難題的應用型高技能人才隊伍，為廣闊學生營造一個開拓視野、展示才能、進步技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手才能強，心理素質好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。五我校學生學習操作

9、技術的熱情，參賽選手的技術程度明顯進步。在這次活動中，我校學生掀起了學技術，長技能的學習高潮。局部學生利用課余時間到實驗室練習技能，抓緊一切時間學習，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學苦練技術技能。實驗課上，絕大多數(shù)學生都能自覺動手，動腦，實驗技能程度明顯進步。六學生的職業(yè)道德素質明顯進步。6月25日，技能競賽同時在石化系實驗實訓中心舉辦。在現(xiàn)場，天氣炎熱，學生熱的大汗淋漓，但仍然認真操作，堅持到完畢，表達了我校學生頑強拼搏的精神；這次技術大賽，參賽選手整體精神相貌較好，比賽成績比擬好，具備了一小批綜合素質較高的高級技能操作人才隊伍。但是，還是有個別選手成績不理想，這說明我校有些學生的自覺性和主動性還很不夠，實際動手才能及應變才能較弱。我們還需要進一步加大學生技能培訓力度，堅持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動深化開展下去，為學生提供學習信息、創(chuàng)造學習條件、改善學習環(huán)境、營造濃重的學技術成才氣氛，最大限度地調動和激發(fā)廣闊學生學理論、學技術、鉆技術的熱情，為我校培養(yǎng)高級應用型技術操作人才而努力。 雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學生化學檢驗工技能大賽，但是通過這次