角的初步認識_第1頁
角的初步認識_第2頁
角的初步認識_第3頁
角的初步認識_第4頁
角的初步認識_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

認 識 角蘇教版二年級數(shù)學下冊綠色圃小學教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L邊頂點邊角的組成一個角有一個頂點 兩條邊判斷角的兒歌角的頂點尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角.用你手中的圓形紙折出角來??凑l折的又快又好。動手折一折(1)(2)(3)(4)X( )( )( )( )X(5)( )下面的圖形各有幾個角?()個()個()個2315 用手中的材料做成活動的角角的兩邊張口越大,角越大。角的兩邊張口越小,角越小。 下面哪個角大,哪個角小?一樣大角的大小與兩條邊的長短無關(guān)我來考考大家的眼力:下面圖形中有幾個角?個角剪剪看,看誰的手巧? 要求:剪去一個角,分別剪出5個角、4個角、3個角。 同學們,這節(jié)課你們都知道了角的哪些知識呢?誰愿意給大家說一說。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論