規(guī)矩方圓-漢字的簡化和規(guī)范6課件

1、漢字的規(guī)范與簡化2009年3月教學(xué)目標(biāo)：1.了解漢字的特點。2.了解繁體字、異體字、簡化字的概念及區(qū)別。3.了解漢字形體演變 “由繁到簡，逐步規(guī)范”的特點，感受漢字簡化的智慧。4.規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)書寫漢字，用所學(xué)到的知識分析實際生活中的不規(guī)范用字現(xiàn)象。補充：1.漢字書寫要求筆畫正確、間距合理。 2.漢字使用時慎用生僻字。 據(jù)說從前有個秀才，一日見枇杷成熟，便捎了一籮給朋友，并修書一封：“琵琶結(jié)果，請與仁兄共嘗?！迸笥押芸旎亓艘皇阻凌嗽姡骸拌凌瞬皇谴伺?，只恨當(dāng)年識字差。若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開花?！?印度前總理尼赫魯對女兒說：“世界上有一個偉大的國家，她的每一個字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，

2、你要好好學(xué)習(xí)。” 杏花，春雨，江南。六個方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么rain也好pluie也好所能滿足？翻開一部辭源或辭海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天顏千變?nèi)f化，便悉在望中，美麗的霜雪云霞，駭人的雷電霹雹，展露的無非是神的好脾氣與壞脾氣，氣象臺百讀不厭門外漢百思不解的百

3、科全書。 (聽聽那冷雨 余光中) 雨1.先請同學(xué)們閱讀教材中魯迅先生的短篇小說孔乙己中的一段話，然后請幾個同學(xué)分角色來朗讀。2.請朗讀孔乙己角色語言的同學(xué)來說說，你對孔乙己滿帶的那種自豪感與得意勁有什么看法？你認(rèn)為孔乙已真的很有學(xué)問嗎？課堂活動一3.請朗讀小伙計角色語言的同學(xué)來談?wù)劊』镉嫗槭裁磳滓壹旱男袨椴恍家活?？你贊成他的這種行為嗎？ 明確：社會的發(fā)展，文字的簡化，勢必要求我們統(tǒng)一，規(guī)范文字，這樣才能更好地交流，更快地發(fā)展。漢字的雜亂無章毫不利于人際間的交流和社會的發(fā)展。4請大家共同思考，對孔乙己這樣的思想行為，你跟魯迅的態(tài)度相同嗎？在這件事上，是贊許，還是批評？“回”字真的應(yīng)該有“四樣

4、寫法”嗎？“回”的四種寫法回，囘，囬，茴漢字不規(guī)范所帶來的麻煩。懂得不僅僅是觀念上的問題，更是實際應(yīng)用的問題，誰都不愿意讓這種現(xiàn)象給我們添加過多的麻煩。我們都不愿意讓復(fù)雜的文字干擾我們的生活，然而很多人卻偏偏要將簡單的東西復(fù)雜化，你能敏銳地識破它們的錯誤嗎？本商店出售茶幾 皇後大酒店歡迎您這些字有什么區(qū)彆 向大家錶示歡迎本店洗髪、理髪 他喜歡吃家鄉(xiāng)的湯園本店回收氿瓶 此處不準(zhǔn)汀車村子前有一個小山坵 屋子里很安靜課堂活動二總結(jié)：簡化字相對于繁體字而言，指改造繁體字形成的筆畫結(jié)構(gòu)簡單的漢字繁體字相對于簡化字而言，指筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜、已經(jīng)為簡化字取代，在一般場合下停止使用的漢字。 注意：不能簡單地說筆畫

5、結(jié)構(gòu)簡單的漢字就是簡化字，也不能簡單地說筆畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜的就是繁體字，例如：“翱、鏊、爨” “一二司”兩個或兩個以上的漢字完全同音同義，就叫做“異體字”。異體字是因為不同的時間與地域造字而形成的。繁體中文，是漢字的一種書寫方式，是對應(yīng)在其基礎(chǔ)上簡化創(chuàng)造而成的簡體中文的稱呼。亦稱為繁體字有關(guān)例字補充。簡化字來源于已有同音字：如：丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）丑，谷（山谷）/穀（稻穀）谷，板（木板）/闆（店老闆）板，制（制度）/製（製衣）制，面（面孔）/麵（麵條）面。一簡對多繁：如：歷（經(jīng)歷）/曆（曆法）歷，復(fù)（反復(fù)）/複（複雜）復(fù)，纖（纖細(xì)）/縴（縴繩）纖，臺（高臺）/檯（榭檯）/颱（颱風(fēng)）臺。漢字“瘦

6、身法” （1）猜猜繁體字和簡化字的關(guān)系下面這些字是簡化前使用的繁體字，請說說它們分別對應(yīng)的簡化字是什么。麗 離 潔 鄉(xiāng) 趙 漢 權(quán) 對 開 奮 際 陽 擁蘋 東 郵 響 驚 竈 體 傘 龜 齊 齒 區(qū) 鳳興 為 長 淚 塵 專 貝 學(xué) 聲 滅 書 擔(dān) 審課堂活動三漢字簡化有很多種辦法。第一種是省略法。有的是省掉了字的一邊，如“麗麗”；有的省掉字的一角或僅保留字的一角，如“聲聲”；有的省掉字的內(nèi)部或外部，如“奮奮”。麗麗，聲聲，滅滅，離離，鄉(xiāng)鄉(xiāng)，開開，奮奮，際際，陽陽；第二種是形聲法。包括簡化形聲字的形旁，如“驚驚”；或簡化形聲字的聲旁，如“擔(dān)擔(dān)”；或把非形聲字改成形聲字，如“郵郵”。潔潔，驚驚

7、，響響，郵郵，審審，擔(dān)擔(dān)，蘋蘋，擁擁，竄竄；第三種是會意法。即造出筆畫簡單的會意字代替原字。如“淚”本是左形右聲的形聲字，后來新造“淚”，意為眼睛流出來的水，是個會意字。體體，竈灶，塵塵，淚淚；第四種是輪廓法。用簡單的筆畫描繪原字的輪廓。如“傘”。傘傘，龜龜，齊齊，齒齒； 第五種是符號法。用筆畫簡單的抽象符號（如“又、不”等）代替原字的繁難部分。如“趙”。區(qū)區(qū)，趙趙，漢漢，權(quán)權(quán)，對對，鳳鳳，興興；第六種是草書楷化法。把原字的慣常的草書寫法改成楷書的形式。例子中的簡體寫法都是曾經(jīng)在草書書法作品中出現(xiàn)的。如“書”。學(xué)學(xué)，貝貝，長長，為為，書書，東東，專專。我們的漢語充滿了智慧，請寫出下面這些繁體字

8、所對應(yīng)的簡化字，并說說它們的簡化方式。術(shù)、愛、親、門、蘇、蘋、燈、鄉(xiāng)、賬、漢、後、餘、葉、個、薑、醜、曆、歷、聲、響、觀、難、艱、僅、歡、權(quán)、鄧、對、臺、灣課堂活動四題目中與繁體字對應(yīng)的簡化字和簡化的形式依次是：“術(shù)”（合并字形，“術(shù)”古本義是一種植物名，音，如“蒼術(shù)”），“愛”（簡省字形）；“親”（簡省字形）；“門”（簡省字形）；“蘇”（既省且并，“甦（醒）”、“蘇（姓）；“蘋”（簡省字形）；“燈”（簡省字形）；“鄉(xiāng)”（簡省字形）；“賬”（簡省字形）；“漢”（簡省字形）；“后”（合并字形）；“余”（合并字形）；“葉”（合并字形）；“個”（簡省字形）；“姜”（合并字形）；“丑”（合并字形）；“

9、歷”（既省且并）；“歷”（既省且并）；“聲”（簡省字形）；“響”（簡省字形）；“觀”（簡省字形）；“難”（簡省字形）；“艱”（簡省字形）；“僅”（簡省字形）；“歡”（簡省字形）；“權(quán)”（簡省字形）；“鄧”（簡省字形）；“對”（簡省字形）；“臺”（既省且并）；“灣”（簡省字形）。 小王宴請老同學(xué)，到鴻華樓飯店訂了一桌。飯店經(jīng)理熱情幫他配菜，并送上菜單請他過目。在這份菜單中，有一些餐飲業(yè)的習(xí)慣性別字，您能把它們一一找出來嗎？看誰找得又快又多，并用充分的理由說明。 鴻華樓的菜單冷盤：蔥油海蟄 蜜汁小扒蕪須鴨掌四喜烤夫酸辣缸豆松脆羅卜油 悶 筍涼拌烏苣筍熱菜：碗豆蝦仁蔥爆尤魚四珍魚園 豉汁里肌菜苔臘肉

10、紅燒肚當(dāng)清蒸扁魚冬菇面巾點心：風(fēng)味蓋交面水果：哈蜜瓜 彌猴桃課堂活動五：找錯比賽答案：括號中文字為正字冷盤：蔥油海蟄（蜇）蜜汁小扒（排）蕪須（荽）鴨掌 四喜烤夫（麩）酸辣缸（豇）豆松脆羅（蘿）卜油悶（燜）筍 涼拌烏（萵）苣熱菜：碗（豌）豆蝦仁 蔥爆尤（魷）魚四珍魚園（圓）豉汁里?。梗┎颂Γㄞ罚┡D肉 紅燒肚當(dāng)（襠） 清蒸扁（鳊）魚 冬菇面巾（筋）點心：風(fēng)味蓋交（澆）面水果：哈蜜（密）瓜 彌（猻）猴桃魚龍馬象虎鹿舟車現(xiàn)行規(guī)范字由繁到簡 逐漸規(guī)范這些是什么字啊？規(guī)范工作之一回、囬、囘 回呆、騃、獃呆整理異體字，基本做到一字一形。規(guī)范工作之二愛國廣場愛國廣場簡化漢字，簡省漢字筆畫。此“后”何“后”？

11、后，“皇后”的意思。後，“後面、後來”中的意思。合并簡化后一般字典上按來源不同分列詞頭：后1（後）后2領(lǐng)會先人的智慧法，原作“灋”。灋，刑也。平之如水，從水。韀所以觸不直者去之。從韀去。領(lǐng)會先人的智慧道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道，通“導(dǎo)”。導(dǎo)的繁體字是“導(dǎo)”。簡化字的智慧筆筆原來是形聲字，簡化后成了會意字。一選出正確的字形填入下面各個句子的橫線處。湖南電視臺有個欄目叫作“人生伴 ”.A.侶 B.侶南極特別冷，就是在夏季也寒風(fēng)凜 .A.洌 B.冽小鳥長大了鳥 空了。 A.窼B.巢C.窎D.巣我們要愛惜每一 水。 A.嘀B.滳C.滴D.嫡這東西一 兒都不多。 A.點B.奌C.佔D.點句正確選

12、項是B；“侶”是不規(guī)范的印刷字形。句正確選項是B；“洌”是水清或酒清的意思。句正確選項是B；其他都是不規(guī)范的異體字或錯別字。句正確選項是C；“嘀”是“嘀咕”的意思，“嫡”是“嫡親、嫡系”的“嫡”。“滳”是不規(guī)范寫法。句正確選項是A?！包c”是繁體寫法，其余的都是不規(guī)范的寫法。二下面的句子中都有若干個錯別字或不規(guī)范字，請找出來并寫出正確的漢字。我們說話一定要兌現(xiàn)，絕不象天空朶朶白云，風(fēng)一吹就撒，屆時我們定要同考場。你不要包疪壞人，也不要過分祘計，只要使自己的理想不“眨值”，思想深處保畄一塊凈土，那么一切都有希望。這兩句話中不規(guī)范的字有：句中“兌”的正確寫法是“兌”；“朶”的正確寫法“朵”；“撒”只

13、用于“撒水、撒手”，此處應(yīng)為“散”，意為“散開”；“”應(yīng)寫作“赴”，“趕去”的意思。句中“疪”應(yīng)是“庇”，“祘”應(yīng)是“算”，“?！睉?yīng)是“貶值”的“貶”，“畄”應(yīng)是“留”。三簡化漢字的一個方法是“并”，即兩個字合用一個比較簡單的字形。但這往往成了簡體轉(zhuǎn)換成繁體時的一個“陷阱”。下面這些繁體字的寫法有的是錯的，看看你能不能找出來，再看看還有哪些漢字在繁簡轉(zhuǎn)換時會出現(xiàn)這樣的問題。子醜寅卯天幹地支葉公好龍前僕後繼一聽啤酒複雜經(jīng)曆本題的主要目的是幫助了解“多繁對一簡”的漢字簡化方式。題目中繁體字寫錯的有（例詞中斜體字表示寫錯的繁體字，括號中是這個繁體字原本的意義和用法）：“子丑寅卯”（醜陋），“天干地支

14、”（軀幹），“葉公好龍”（正確），“前仆后繼”（“仆”音，意思是“向前跌倒”；“僕”只用于“僕人”），“一聽啤酒”（聽見），“複雜經(jīng)歷”（日曆。“複”是正確的，不可寫作“復(fù)”）。雞旦裝釘 補胎沖氣 另 售 店 家 俱 城 仃 車 場 照 像 管 篷蓽生輝 哀聲嘆氣 青出于蘭 汗流夾背 對簿公堂 脈膊微弱 相形見拙 歡渡春節(jié)戳力同心披沙揀金星羅旗布 趨之若鶩淌水過去 不辨黍麥四借我一雙慧眼：答案：蛋訂 充零 具停相 蓬唉藍(lán)浹 薄 搏絀度戮批棋菽七年高考字形題匯總下列各項中有錯別字的一項是(1998)A 具備 萬事俱備 風(fēng)聲 談笑風(fēng)生B 求實 實事求是 世故 人情事故C 陳規(guī) 墨守成規(guī) 精心 漫不

15、經(jīng)心D 直接 直截了當(dāng) 劇增 與日俱增世故：處事的經(jīng)驗事故：意外的損失或災(zāi)禍音同音近下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是：（1999）A翔實詞不達(dá)意冷寞一愁莫展B痙孿不經(jīng)之談偏辟勵精圖治C風(fēng)靡蘗根禍種攀緣始作俑者D傾軋氣沖宵漢弘揚撲溯迷離孽漠籌攣 僻霄朔同音形似下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （2000）A.拖沓 嬌生貫養(yǎng) 伶俐 倜儻不羈B.造次 索然寡味 遷徙 慘絕人圜C.描摹 幅員遼闊 惶恐 法網(wǎng)恢恢D.窺測 慷慨激昂 裝禎 提要鉤玄慣寰幀同音字下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(2001全國)A 戳穿 力挽狂瀾 曖昧 食不果腹B 震撼 融匯貫通 喧囂 響徹云霄C 深奧 死不瞑目 氣

16、慨 雍容華貴D 凋蔽 嘩眾取寵 輟學(xué) 憤世嫉俗會概敝音同形似下列各組詞語中，有錯別字的一組是(2002全國) A留戀 流連忘返 厲害 利害得失 B質(zhì)疑 不容置疑 符合 隨聲附合C變換 變幻莫測 旁證 旁征博引 D株連 珠聯(lián)璧合 大意 微言大義 和音同音近下列各組詞語中沒有錯別字的一組是 (2003)A部署備受青睞恰如其分可望而不可即 B報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春 C揣度共商國是唾手可得冒天下之大不違 D通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實難副 俐韙牒 同 音 字誤點剖析：1、因字形相似而誤2、因字相同或相近而誤學(xué)習(xí)的重點：1、同音字2、形似字學(xué)習(xí)方法1、歸納比較法：易混淆同音字和形似字歸集

17、在一起。2、結(jié)構(gòu)分析法：抓住形旁加以辨析。3、語境分析法：根據(jù)該字在詞語中的含義確定字形。熱點討論 今年的兩會期間，宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案，建議在小學(xué)開始設(shè)置繁體字教育，將中國文化的根傳承下去。教育部表態(tài)：不考慮。你能讀懂下面的文字嗎？ 大家都各有其所喜好或環(huán)境，要學(xué)哪一種音標(biāo)都沒有關(guān)係，你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好，只要能達(dá)到把語音正確地表達(dá)出來就好。這就好像華文電腦的輸入法雖然有很多種，只要能用你最熟悉、最習(xí)慣的輸入法就好，你要用哪一種都沒有關(guān)係?，F(xiàn)在最重要的是，如何來救瀕臨滅絕的語言，不管用哪一種標(biāo)音符號都沒有關(guān)係，其實會一

18、種標(biāo)音符號的人要學(xué)其他種符號易如反掌，不需要一小時就可以學(xué)好，只是沒有心學(xué)或故意排斥而已。簡化字總表解讀內(nèi)容數(shù)量例字第一表不作簡化偏旁的簡化字350個字兒、獎、廠第二表可作簡化偏旁用的簡化字和簡化偏旁132個字14個偏旁愛、農(nóng)、華讠、纟、饣第三表應(yīng)用第二表所列簡化字和簡化偏旁得出的簡化字1753個字噯、儂、曄說、紅、饑國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。中華人民共和國國家通用語言文字法第二條學(xué)校及其他教育機構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。中華人民共和國教育法第十二條國家通用語言文字法規(guī)定我國已做的漢字規(guī)范工作1955年公布第一批異體字整理表1956年公布漢字簡化方案1986年，廢止

19、“二簡字”方案， 重發(fā)簡化字總表1988年，公布現(xiàn)代漢語常用字表（3500字）和現(xiàn)代漢語通用字表（7000字）2001年，頒布施行中華人民共和國國家通用語言文字法，確立規(guī)范漢字為通用文字。2007年，開始進(jìn)行“漢字應(yīng)用水平測試”。 關(guān)于社會用字的規(guī)定下列情形應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字：1、電影、電視用字；2、公共場所的設(shè)施用字；3、招牌、廣告用字；4、企事業(yè)單位名稱用字；5、在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明。鍛煉你的“火眼金睛”東繁體字觀鍛煉你的“火眼金睛”繁體字部件糖鍛煉你的“火眼金睛”不規(guī)范簡體字有無不規(guī)范處？鍛煉你的“火眼金睛”除特殊情況（如藝術(shù)品、注冊商標(biāo)、名人題字、古跡）外，社會用字不能使用繁體字

20、、舊字形。社會用字規(guī)定請指出下表中正確的字寫對筆畫。讓人心虛的名字我們班的同學(xué)王曌珩、郭琲骙、李珎你認(rèn)識吧？他們真是很勤快，自己的課桌一點也不蠭 。慎用生僻字。漢字使用的基本要求1、使用規(guī)范的簡化字，不用繁體字和異體字。2、筆畫規(guī)范，不寫錯筆形。3、字跡工整，間距合理。4、慎用生僻字。捍衛(wèi)母語文字的尊嚴(yán)！聯(lián)合國：2008年起中文文件一律使用簡化漢字。中國：2008年第二十九屆奧運會將在北京召開。海寧：明年接受國家三類城市語言文字工作考核。教育系統(tǒng)：4月15日前征收城市不規(guī)范用字照片。再見19、一個人的理想越崇高，生活越純潔。20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。21、理想是反映美的心靈的眼睛。

21、22、人生最高之理想，在求達(dá)于真理。便有了文明。24、生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。25、有理想的、充滿社會利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。27、生活中沒有理想的人，是可憐的。28、在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。29、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。30、生活不能沒有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。31、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。32、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而

22、不舍，金石可鏤。荀況33、偉大的理想只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。34、為了將來的美好而犧牲了的人都是尊石質(zhì)的雕像。35、理想對我來說，具有一種非凡的魅力。36、扼殺了理想的人才是最惡的兇手。37、理想的書籍是智慧的鑰匙。 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一

23、顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金6 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒7 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東10 錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。 犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東3

24、8、理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某

25、些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人

26、。 論語 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧 1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義

27、不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之

28、美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 18君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 論語 譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動

29、作也顯得忐忑不安，常是坐不定，1.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。 陳廷焯 譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。 72、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。 省世格言 譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。 73.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 增廣賢文 譯：勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。 74.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 增廣賢文 譯：學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。 75.吾生也有涯，而知也無涯。 莊子 譯：我的生命

30、是有限的，而人類的知識是無限的。 76.天下興亡，匹夫有責(zé)。 明顧炎武 譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負(fù)有很大的責(zé)任。 77.生于憂患，死于安樂。 孟子 譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進(jìn)而逐漸落后。 78.位卑未敢忘憂國。 陸游病起書懷 譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任。 79.人生自古誰無死，留取丹心照漢青。 宋文天祥過零丁洋 譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！ 80.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 宋范仲淹岳陽樓記 譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居后。知緣齋主人 81.小來思報國，不是愛封侯。 唐岑參關(guān)人赴安西 譯：從小就想著報效祖國，而不是想著要封侯當(dāng)官。） 82.有益國家之事雖死弗避。 明呂坤呻吟語卷上 譯