中考語(yǔ)文辨析和修改病句課件

1、辨析和修改病句中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題課件辨析和修改病句復(fù)習(xí)專題中考語(yǔ)文辨析和修改病句課件增 病句修改方法 刪 調(diào) 換 中考鏈接（ 2008.廣州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.甲隊(duì)在最后一分鐘大舉進(jìn)攻乙隊(duì)時(shí)，被乙隊(duì)斷球反攻，最終攻破甲隊(duì)大門。B.善于靈活使用各種表現(xiàn)手法的文學(xué)作品，往往生動(dòng)傳神，富有藝術(shù)感染力。C.造型獨(dú)特的北京奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)“鳥巢”，充分體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)的理想途徑。D.遭到特大雪災(zāi)破壞的嶺南生態(tài)系統(tǒng)，至少需要三十年時(shí)間才能基本全部恢復(fù)。結(jié)構(gòu)混亂搭配不當(dāng)表意不明B10.在評(píng)選三好生時(shí)，大家講了很多小王做的好事。11.李大媽為人善良，樂(lè)于助人，一生做的好事不計(jì)其數(shù)，罄竹難書。12.上課了

2、，小王還沒(méi)到校，班主任焦急地說(shuō)：“她不過(guò)從來(lái)不請(qǐng)假的呀”13.經(jīng)過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。14.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。（2）他那親切的話語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前?？筛臑椋?他那慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。1.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.香港在歷盡百年滄桑之后，將重新回到祖國(guó)的懷抱。B.準(zhǔn)確使用漢字，是每一個(gè)公民應(yīng)該遵循的。C.只有全民族思想道德提升了，社會(huì)就能從根本上得到發(fā)展。D.有沒(méi)有健康的身體，是能做好工作的前提。 三、課堂練習(xí)：A3.改正下列病句（1）為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則?？筛臑?/p>

3、：為了今后不再發(fā)生類似的事故，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。或：為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。涼茶已經(jīng)成為第一個(gè)廣東省“食品文化遺產(chǎn) 語(yǔ)序不當(dāng)“第一個(gè)”調(diào)到“廣東省”后。整個(gè)涼茶行業(yè)一年間便從30萬(wàn)噸增加到100萬(wàn)噸搭配不當(dāng)在行業(yè)后加“的產(chǎn)量”4.誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。 5.語(yǔ)句通順是衡量文章好壞的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。6.早晨，我盡情地呼吸著空氣和陽(yáng)光。7.最后一天的勞動(dòng)是最緊張也最有意義的一天。8.同學(xué)們以敬佩的目光和崇敬的心情注視著這位大名鼎鼎的校友。9.昨天傍晚十點(diǎn)多鐘他才回到學(xué)校。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)辨析病句的類型；2、掌握修改病句的方法及原則。 句

4、子結(jié)構(gòu)不完整是指句子成分殘缺。在一般情況下，一個(gè)句子必須具備主語(yǔ)、謂語(yǔ)，有的還必須帶賓語(yǔ)，才能表達(dá)一個(gè)完整的意思，其結(jié)構(gòu)才算完整；而缺少了這些句子成分，結(jié)構(gòu)就不完整。 一、常見(jiàn)病句類型：1.句子結(jié)構(gòu)不完整通過(guò)這次談話，使我明白了許多道理。（1）缺少主語(yǔ) 中國(guó)人民正在為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。（2）缺少謂語(yǔ)我們積極開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒。 （3）缺少賓語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)不完整缺主語(yǔ)缺謂語(yǔ)缺賓語(yǔ) （1）在這次畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們就學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。 （2）她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)有著多么有益的影響。 (3)這是有效的治療高血壓的方法。2.句子語(yǔ)序不當(dāng)修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)位置顛倒。

5、3.句子成分搭配不當(dāng)（1）主謂搭配不當(dāng) 中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。 主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)、主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)取?同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位科學(xué)家的報(bào)告。（2）主賓搭配不當(dāng)（3）動(dòng)賓搭配不當(dāng) 只靠關(guān)、卡、壓，而不做思想工作，不給群眾解決實(shí)際問(wèn)題的人，是一種不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。 大掃除時(shí) ，我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。（4）定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)大街兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。（5）狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 你只要稍微深思一下，就會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題。（6）補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)句子成分搭配不當(dāng)主謂不當(dāng)主賓

6、不當(dāng)動(dòng)賓不當(dāng)定語(yǔ)和中心語(yǔ)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)4.句子表達(dá)前后不一致 我斷定他大概會(huì)考上大學(xué)。 有沒(méi)有健康的身體，是能做好工作的前提。5.句式雜糅 這張報(bào)紙比任何特效藥都好，把夜班后的疲勞連同瞌睡都被趕到九霄云外去了。 商店里擺放著蘋果、梨、桃和水果。6.詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外延界限不清中考語(yǔ)文辨析和修改病句課件 7.重復(fù)多余 他能評(píng)上三好學(xué)生的原因是因?yàn)樗W(xué)習(xí)，熱心為集體服務(wù)而評(píng)上的。8.存在歧義A.這個(gè)人好說(shuō)話。B.我要炒肉絲。C.在昨天舉行的大會(huì)上，三個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。（1）李大夫用針灸療法，只用了一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是起死回生啊!（2）這些年輕的科學(xué)家以無(wú)

7、所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。（3）翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。9.成語(yǔ)誤用常見(jiàn)病句類型成分殘缺語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)前后矛盾句式雜糅內(nèi)涵外延重復(fù)多余歧義成語(yǔ)誤用二. 修改病句的方法1、文中增加了對(duì)小男孩的眼神和景物等，使文章更生動(dòng)了。(成分殘缺)文中增加了對(duì)小男孩的眼神和景物等的描寫，使文章更生動(dòng)了。 修改方法： 增（增加一些詞語(yǔ)、成分）二. 修改病句的方法2、這件事的具體詳情以后再告訴你。 （重復(fù)多余） 刪去“具體”3、雷鋒同志有善于“擠”和善于“鉆”的“釘子”精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 （結(jié)構(gòu)混亂） 刪去“有” 修改方法： 刪 （刪多

8、余的部分）二. 修改病句的方法4、我們來(lái)了的消息傳開(kāi)了，附近的婦女、老人和孩子很多都跑來(lái)看我們。（語(yǔ)序不當(dāng)） “很多”調(diào)到“婦女”前5、劉翔這個(gè)名字對(duì)中國(guó)人很熟悉。 （不合邏輯） 改為：“中國(guó)人對(duì)劉翔這個(gè)名字很熟悉” 修改方法： 調(diào) （移動(dòng)詞語(yǔ)）二. 修改病句的方法6、展開(kāi)這項(xiàng)活動(dòng)旨在提升全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。 （搭配不當(dāng)）把“風(fēng)氣”改為“意識(shí)”7、有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。 （表意不明）“這種”改為“前者的”或“后者的”。修改方法： 換 （換用準(zhǔn)確詞語(yǔ)）增 病句修改方法 刪 調(diào) 換 1.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.香港在歷盡百年滄桑之后，將重新回到祖國(guó)的懷抱。B.準(zhǔn)確使

9、用漢字，是每一個(gè)公民應(yīng)該遵循的。C.只有全民族思想道德提升了，社會(huì)就能從根本上得到發(fā)展。D.有沒(méi)有健康的身體，是能做好工作的前提。 三、課堂練習(xí)：A3.改正下列病句（1）為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則?？筛臑椋簽榱私窈蟛辉侔l(fā)生類似的事故，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。或：為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。（2）他那親切的話語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前?？筛臑椋?他那慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。（3）生動(dòng)活潑的思想教育把同學(xué)們的思想被統(tǒng)一起來(lái)了?？筛臑椋荷鷦?dòng)活潑的思想教育，把同學(xué)們的思想統(tǒng)一起來(lái)了?；颍和ㄟ^(guò)生動(dòng)活潑的思想教育，同學(xué)們的思想被統(tǒng)

10、一起來(lái)了。（ 4 ）許多飛快的汽車在公路上奔馳?？筛臑椋?很多汽車飛快地在公路上奔馳。（ 5 ）無(wú)論做什么事，就要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度?？筛臑椋?無(wú)論做什么事，都要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度。檢查病因簡(jiǎn)便技巧提示：1.句子有多層定語(yǔ)和多層狀語(yǔ)時(shí)，能夠考慮語(yǔ)序是否不當(dāng)。2.句子的謂語(yǔ)是“是”、“成為”時(shí)，要考慮主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上是否一致。 3.句子謂語(yǔ)是“避免”、“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“仿造”等詞時(shí)，可考慮句子是否把意思說(shuō)反了。 4.并列短語(yǔ)作句子成分，能夠考慮是否有搭配不當(dāng)之處。5.句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時(shí)，要考慮一面或兩面是否搭配；但如果

11、后一句能概括前面兩種情況，那么句子應(yīng)是準(zhǔn)確的。6.句子含有否定詞時(shí)，要考慮是否誤用多重否定。 堂堂清 指出下列句子的病因，并加以改正：1.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 2.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。3.欣賞音樂(lè)好，把學(xué)習(xí)后的疲勞、瞌睡，都被趕到九霄云外去了。4.誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。 5.語(yǔ)句通順是衡量文章好壞的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。6.早晨，我盡情地呼吸著空氣和陽(yáng)光。7.最后一天的勞動(dòng)是最緊張也最有意義的一天。8.同學(xué)們以敬佩的目光和崇敬的心情注視著這位大名鼎鼎的校友。9.昨天傍晚十點(diǎn)多鐘他才回到學(xué)校。10.在評(píng)選三好生時(shí)，大家講了很多小王做的好事。11.李大媽為人善良

12、，樂(lè)于助人，一生做的好事不計(jì)其數(shù)，罄竹難書。12.上課了，小王還沒(méi)到校，班主任焦急地說(shuō)：“她不過(guò)從來(lái)不請(qǐng)假的呀”13.經(jīng)過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。14.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 六 . 修改病句的基本原則 原則：一、不改變?cè)狻?二、盡可能少改。 三、不畫蛇添足。中考鏈接 下面三個(gè)畫線句有兩個(gè)是有毛 病的，請(qǐng)寫出相對(duì)應(yīng)的序號(hào)并改正。（4分）嶺南人飲用涼茶歷史悠久、相習(xí)成俗，與粵劇、粵菜、粵語(yǔ)一起體現(xiàn)出獨(dú)特的嶺南文化。廣東涼茶品種十分豐富，有王老吉涼茶、黃振龍涼茶、石岐涼茶、葫蘆茶等。2005年，涼茶已經(jīng)成為第一個(gè)廣東省“食品文化遺產(chǎn)”，這極大地

13、提升了涼茶的文化形象，整個(gè)涼茶行業(yè)一年間便從30萬(wàn)噸增加到100萬(wàn)噸。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，涼茶業(yè)也發(fā)生了大改革，很多品牌采取了連鎖店經(jīng)營(yíng)模式。此外，很多老字號(hào)把涼茶濃縮成顆粒，裝成小包出售，方便顧客沖服。涼茶已經(jīng)成為第一個(gè)廣東省“食品文化遺產(chǎn) 語(yǔ)序不當(dāng)“第一個(gè)”調(diào)到“廣東省”后。整個(gè)涼茶行業(yè)一年間便從30萬(wàn)噸增加到100萬(wàn)噸搭配不當(dāng)在行業(yè)后加“的產(chǎn)量”中考語(yǔ)文辨析和修改病句課件中考鏈接 （2007.廣州）對(duì)下列病句修改準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分) A通過(guò)笫六次全國(guó)鐵路運(yùn)行大提速，使我國(guó)鐵路運(yùn)輸水平有了顯著提升。 修改：刪去“通過(guò)”或刪去“使”。 B絕大部分人們對(duì)水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造

14、成的危害理解不足。 修改：在“絕大部分”后加上“的”。 C這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。 修改：將“一位”移到“農(nóng)民”前。 D有著鮮明深刻文化底蘊(yùn)的廣州老字號(hào)茶樓是具有嶺南特色的人文景觀。 修改：將“底蘊(yùn)”改為“沉淀”。A缺主語(yǔ)人稱復(fù)數(shù)的重復(fù)使用用詞不當(dāng)結(jié)構(gòu)混亂中考鏈接（ 2008.廣州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.甲隊(duì)在最后一分鐘大舉進(jìn)攻乙隊(duì)時(shí)，被乙隊(duì)斷球反攻，最終攻破甲隊(duì)大門。B.善于靈活使用各種表現(xiàn)手法的文學(xué)作品，往往生動(dòng)傳神，富有藝術(shù)感染力。C.造型獨(dú)特的北京奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)“鳥巢”，充分體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)的理想途徑。D.遭到特大雪災(zāi)破壞的嶺南生態(tài)系統(tǒng)，至少

15、需要三十年時(shí)間才能基本全部恢復(fù)。結(jié)構(gòu)混亂搭配不當(dāng)表意不明B實(shí)戰(zhàn)演練國(guó)民黨山東省主席韓復(fù)渠在齊魯大學(xué)校慶上發(fā)表的演講 諸位、各位： 今天是什么天氣，今天就是演講的天氣。來(lái)賓十分茂盛，敝人也實(shí)在感冒。今天來(lái)的人很多咧，看樣子大體有8/5啦，來(lái)到的不說(shuō)，沒(méi)來(lái)的把手舉起來(lái)！很好，都來(lái)了！ 今天兄弟召集大家來(lái)訓(xùn)一訓(xùn)，兄弟有說(shuō)得不對(duì)的，大家應(yīng)該相互原諒。你們是文化人，你們這些烏合之眾都懂得七八國(guó)英文，兄弟我是大老粗，連中國(guó)的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來(lái)的，我是炮筒子里鉆出來(lái)的。今天來(lái)這里講話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實(shí)，我沒(méi)有資格給你們講話，講起來(lái)嘛，就像對(duì)牛彈琴，也能夠說(shuō)是鶴立雞群了小結(jié)： 辨析、修改病句有法可尋。 平時(shí)的語(yǔ)感積累很重要。 能夠有效提升口語(yǔ)表達(dá)水平、 作文水平。樹立信心！再見(jiàn) 辨析下列病句的類型