河南省鄭州市2020年八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷B卷

1、第 頁共9頁河南省鄭州市2020年八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷B卷姓名:班級(jí):成績(jī):選擇題（共5題；共10分）（2分）下面劃線字注音全對(duì)的一組是（）A .怡然不動(dòng)（yl）B .俶爾遠(yuǎn)逝（chd）C .參差不齊（cl）D .坦蕩如砥（di）怡然自樂（y。性情賢淑（shU）攤上差使（chdi）石頭為妖（di）貽余核舟（yl）一張一翕（h0）差別很大（chd）抵抗微弱（di）損失殆盡（yf）斗折蛇行（dbu）相差不多（chd）筆墨紙張（zhl）（2分）（2020八上肇慶期末）下列畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .打造“森林天水”，城市綠化既要因地制宜，又要突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。

2、B.電視劇長(zhǎng)征，以恢宏的氣勢(shì)、感人的細(xì)匯濃墨重彩地再現(xiàn)了紅軍遠(yuǎn)征二萬五千里到達(dá)陜北的風(fēng)雨歷程。c .環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但不可缺少，因?yàn)槲覀兊某鞘?需要整潔干凈，他們應(yīng)受到尊重。D . 一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。（2分）下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A .我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B .經(jīng)過努力，使我市評(píng)為“2004年中國(guó)十大經(jīng)濟(jì)活力城市”。C .聽了李學(xué)生英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D .平時(shí)是不是刻苦努力，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。（2分）（2017九上江西月考）下列各項(xiàng)中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（）A

3、 .原句：你不會(huì)不知道江西省部共建高校有三所吧？改句：你應(yīng)該知道江西省部共建高校有三所。B .原句：馬布里的加盟，讓北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍。改句：北京金隅隊(duì)奪得聯(lián)賽冠軍，與馬布里的加盟密 不可分。C.原句：因舉報(bào)北電教授不當(dāng)行為，“北電侯亮平”的微博一會(huì)就走紅了。改句：舉報(bào)北電教授不當(dāng)行為使 得“北電侯亮平”的微博不一會(huì)就走紅了。D.原句：菲菲在電話中對(duì)我說：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！备木洌悍品圃陔娫捴袑?duì)我說，下個(gè)月他一定 到你那兒玩。（2分）以下表述不正確的一項(xiàng)是（）A.童年是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的一部自傳體小說，通過敘述“那些鉛一般沉重的11事”，生動(dòng)地 再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅

4、斯下層人民的生活狀況。B .繁星春水兼采中國(guó)古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L(zhǎng)，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。c .名人傳中的貝多芬在生命末日寫出了不朽的歡樂頌。羅曼羅蘭直到臨終前幾天還站著塑像，終 于留下了傳世朽的杰作，托爾斯泰則在生命最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見，他們是在超越了常 人的磨難之后才成為偉人的。D .公輸和生于憂患死于安樂分別選自墨子和孟子。這兩部作品產(chǎn)生于春秋末至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。 當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)生急劇變動(dòng)，各種流派提出了各自的思想觀念和政治主張，形成了 “百家爭(zhēng)鳴”的局面。二、字詞書寫（共1題；共4分）（4分）給下面加線字注音或根據(jù)

5、注音寫出漢字憎惡恣情tui 唐摩 sud三、情景默寫（共1題；共6分）（6分）（2017八下石門期末）補(bǔ)寫句子，略無慕艷意。山河破碎風(fēng)飄絮，0長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，0，大庇天下寒士俱歡顏。在韓愈的早春呈水部張十八員外中，描繪初春特有的田野風(fēng)光的句子是, 。四、外國(guó)名著（共1題；共8分）（8分）（2019九上天臺(tái)期末）九年級(jí)（1）班開展水滸傳讀書會(huì)，請(qǐng)你參與，完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一】梳理小說情節(jié)，填寫思維導(dǎo)圖。武松打虎一殺西門慶潘金蓮一一血濺鴛鴦樓一二龍山落草一與楊志一起上梁山魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西一大鬧五臺(tái)山一倒拔垂楊柳/風(fēng)雪山神廟一雪夜上梁山I I林沖誤入白虎堂一 （地名）、單打二龍山靈山I（2）

6、【任務(wù)二】組內(nèi)同學(xué)分析統(tǒng)沖了所有好漢上梁山的原因后，對(duì)于他們上梁山造反的正義性有了不同的看 法，并在讀書匯報(bào)會(huì)上進(jìn)行辯論。請(qǐng)你根據(jù)圖表，結(jié)合原著，作為反方填寫反駁理由，要求觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。好漢上梁山原因調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(1)第 頁共9頁(2)第 頁共9頁好漢上梁山原因自身原因造成的被俘上山的革命覺悟高的被官府陷害的被自己人陷害的占總數(shù)比例34%23%17%15%11%正方：我方認(rèn)為好漢們上梁山造反是正義的。分析武松、魯智深、林沖上梁山的經(jīng)過，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，武松和魯 智深等人因行俠仗義而難容于官府：而林沖本想保住現(xiàn)有生活，對(duì)高俅一伙的陷害是一忍再忍，直至忍無可忍才徹 底反抗上了梁山?？梢姰?dāng)時(shí)社會(huì)的黑

7、暗，統(tǒng)治階級(jí)的腐朽，逼得他們不得不反。好漢們殺貪官，和官軍對(duì)抗，也是 對(duì)腐朽的國(guó)家機(jī)器的打擊，是對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的削弱。所以好漢們上梁山造反是正義的。五、詩歌鑒賞（共1題；共10分）（10分）（2017九下武岡月考）閱讀詩歌，回答問題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。詩歌前兩句寫景營(yíng)造了怎樣的氛鬧？簡(jiǎn)略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲” “落”兩個(gè)動(dòng)詞的妙處。六、文言文閱讀（共1題；共15分）（15分）先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而

8、招之： 造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日：短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章 自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。贊日：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畟骱酰裤曈x賦詩，以樂其志。無懷氏 之民歟？葛天氏之民歟？解釋下列語句中劃線字詞之義。 TOC o 1-5 h z 造飲輒盡，期在必醉（）（）或置酒招之（）曾不吝情去留（）把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。文章刻畫的五柳先生是一個(gè)怎樣的形象？七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）（20分）（2017八下平頂山期中）閱讀下面現(xiàn)代文。美妙的

9、羚羊峽谷美國(guó)西南部的亞利桑那州有一個(gè)并不繁華的小鎮(zhèn)，那里聚集了眾多名聲顯赫的國(guó)家公園。而就在這個(gè)小鎮(zhèn)東 南不遠(yuǎn)處，有兩段神秘的峽谷，當(dāng)陽光照進(jìn)幽深寧靜的谷中，光與影的舞蹈便在這里釋放魅力。這就是美妙的羚羊 峽谷。羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會(huì)發(fā)現(xiàn)它如同一個(gè)美妙的藝術(shù)宮殿。谷壁看似輕柔，實(shí)則非常堅(jiān)硬，巖石表 而像被精心打磨，紋層順著巖壁流淌，如同一萬年前的波浪被定格在這峽谷中。陽光從峽谷頂部射入，幻化出奇幻 的色彩。所以也有人說，羚羊峽谷是“被上帝撫摸過的地方”。羚羊峽谷分上、下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠。上峽谷只有180米長(zhǎng)，谷底稍寬一些，但最寬的地方也不過5米。走進(jìn)上峽谷好像進(jìn)

10、入了一個(gè)大自然的神殿。 頭頂上射下來的陽光讓曲折的峽谷時(shí)而暗影朦朧，時(shí)而紅光沐浴。一道道層巒疊嶂的優(yōu)美弧線背后不時(shí)透出柔和的 彩光，神秘莫測(cè)，吸引著無數(shù)探奇的游人。下峽谷是一條長(zhǎng)800米，深約10米到20米的“地縫峽谷”。它像蛇一樣蜿蜒在地下，寬的地方只有兩三米, 狹窄處難有下腳的地方。谷底很平坦。兩側(cè)光溜溜的砂巖壁上呈現(xiàn)出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波 浪形曲面相交，凹凸有致。構(gòu)成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因?yàn)殍F元 素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來，充當(dāng)了紅色的染色劑。陽光從頭頂上的天縫里傾瀉下來，像舞臺(tái)上的追光 燈束，緩緩地掃過地縫。紅色的

11、砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲 綢在飄動(dòng)，也像漣滴在變幻。砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成。羚羊峽谷地處科羅拉多高原的中部，科羅拉多高原的降水多以集中的暴雨形 式在夏季出現(xiàn)。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼縫隙急速流下。流水與其中裹挾的沙石塊和樹 木一路撞擊侵蝕河床，讓它越來越深越來越寬，逐漸變成了寬大的峽谷?？屏_拉多河在日夜流淌，繼續(xù)塑造著大峽谷?？屏_拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時(shí)地沖過羚羊峽谷 之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。地質(zhì)學(xué)家告訴我們，再過幾百萬年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì) 岸

12、，深得與海平而平齊。那么到那時(shí)，如今的縫隙般的羚羊峽谷會(huì)不會(huì)被溪水開鑿成新的大峽谷呢？第 頁共9頁選文是從哪幾個(gè)方面介紹羚羊峽谷的？選文第段畫線的句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？閱讀選文第段，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出羚羊峽谷呈現(xiàn)美妙色彩的原因。請(qǐng)具體分析選文第段不可以調(diào)換順序的原因。(20分)閱讀往事依依選段，回答相關(guān)問題。老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗誦。 記得一次教辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些 做學(xué)生的，愛國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古

13、興亡事，總是感慨 萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時(shí)，來了一 位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢南歸中的詩：“模糊的村莊已在而 前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的I園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙?！崩蠋熇收b著，進(jìn)入了角色，那深深 感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩鐫刻在我的 心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使 自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到了國(guó)文老師那左右搖晃

14、的身子和那注滿情思的眼睛。這一段文字?jǐn)⑹龅氖鞘裁赐?？作者認(rèn)為這一往事對(duì)她而言，有怎樣的意義？“如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛”這一句話，在這一段文字 中的作用是什么？?jī)晌粐?guó)文老師的教學(xué)方法和內(nèi)容有什么不同呢？他們對(duì)“我”的影響分別是什么？為你打開一扇門中說“大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情?！闭?qǐng)結(jié)合 上文，說說閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品豐富了作者哪方面的感情。八、命題作文(共1題；共5分)(5分)(2019八上蕭山開學(xué)考)我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原 來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任魯迅曾忽略了阿

15、長(zhǎng)粗鄙迷信之下對(duì)他濃濃的關(guān)切，朱自清曾忽略了那個(gè) 不善言辭的背影后濃濃的溫情，楊絳曾忽略了不被重視的老王背后那顆金子般的心。請(qǐng)根據(jù)自己親身經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)，以“忽略”為題，寫一篇600字至800字的文章。要求：除詩歌外，文體自選。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和 本人的真實(shí)姓名。參考答案一、選擇題（共5題；共10分）1-1、C2-1, 03-1.44-1、D5-1, 0二、字詞書寫（共1題；共4分）【第1空】wu【第2空】zi【第3空】頸6-1,【第4空】孥三、情景默寫（共1題；共6分）71、【第1空】余則組袍敝衣處其間7-2.【第1空】身世浮沉雨打萍7一3、【第1空

16、】直接云帆濟(jì)滄海7-4.【第1空】何時(shí)眼前突兀見此屋【第1空】天街小雨潤(rùn)如麻7-5.【第2空】草色遙看近卻無四、外國(guó)名著（共1題；共8分）【第1空】醉打帶門神【第2空】明林8-1、【第3空】剌配滄州道8-2、我方認(rèn)為好漢們上梁山造反是非正義的,首先，從調(diào)查表可知，大部分人是自身原因或被俘上山甚至是被自己人陷害的，被言 府所通或革命覺悟高的只占三成.再看這幾位主要的梅領(lǐng)，可以說真正被官府所逼走投無路上梁山的只有林;由一人。例是有奏 昵、朱仝、盧俊義等，是宗江、是用等人用計(jì)逼上梁山的.更有李逢等,為救宋江殺得江州城血流成河，其中很多是無字的百 姓.待到他們漸次上山后,所行的也多為不義之事,三打祝家

17、莊，是為有三五年擅食,而打東平、東昌，,主要原因也 是“目今山褰錢糧缺少-,而最后受害的還是老百姓.所以，好雙們上梁山造反是非正義的.五、詩歌鑒賞（共1題；共10分）9-1,營(yíng)造了單調(diào)、寂焉的氛圍.9-2、敲寫出了客人遲遲不來的焦急，落寫出了客人不來的失落與無耐*敲與“落“銜接緊密，杓等待客人到來的 心培刻畫得極為生動(dòng).六、文言文閱讀（共1題；共15分）就期里W時(shí)10-1.名不得不為荽賤而憂心仲忡,不熱衷于發(fā)財(cái)做官.10一2、陋的居室里冷冷滑清，遮不住風(fēng)和陽光 相布短衣上面打了許多補(bǔ)丁，坂籃子礴里經(jīng)常是空的.10.3、悠閑日適, 安谷樂道、志趣茴潔的噲士形獨(dú).七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）

18、1-1、位臺(tái), 特點(diǎn)、構(gòu)成, 成因和發(fā)展1-2、拳隔鼠打比方，生動(dòng)形象期甦了羚羊峽谷谷壁級(jí)的形態(tài)特點(diǎn).1-3、砂巖地層與陽光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷. TOC o 1-5 h z 11-4、第段整體說明羚羊岐谷的特點(diǎn)，第段說明上峽谷的特點(diǎn),第段說明下嫉省的特點(diǎn),第段與第段一時(shí)應(yīng).（第 段總寫羚羊球谷的特點(diǎn)，第段分寫上、下峽谷的特點(diǎn)，第段與第段是由總寫到分寫的邏建順序，第段與第段 對(duì)應(yīng).）所以此三國(guó)不能喝換.12-1、這一段文字?jǐn)⑹隽酥袑W(xué)時(shí)代“窗的國(guó)文老師入情入理的講課情形.其意義是：畦a窗心上盥?lián)律羁痰挠∠螅坏橡B(yǎng)1我”課外閱讀的興趣，12.2、具有照應(yīng)前文的作用，強(qiáng)調(diào)了老師人情以及給 看 印象之深.12-3、第一位教師教授的是幸棄疾的詞,“老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右授攫若真是悲索慷慨培笄了 “我”的爰國(guó)情懷.第二位老師教 授的是田漢的新詩誦讀時(shí)進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睹里，“使”粉 對(duì)新文字更有興趣.12-4、愛國(guó)情感和關(guān)注時(shí)代的激