最新PF測評量表

1、【16PF人格測驗】測驗說明本測驗包括一些有關(guān)個人性格與態(tài)度的問題。本問卷中的所有問題都是取自人們的日常生活，您的回答只是表明您通常是如何看待和處理事物的。每個人都有自己的看法，對問題的回答自然不同，所有的問題都無所謂對與錯，更無好壞之分。請試著盡量按照自己真實的情況作答。作答的時候，請注意以下五點：請不要費時斟酌，順其自然地按照您個人的第一反應(yīng)作答。通常每分鐘可以做5、6題，全部問題應(yīng)在35分鐘左右完成。除非在萬不得已的情況下，盡量避免選擇如“介于A與C之間”或者“不確定”這樣的中性答案。作答的時候，請?zhí)拱妆磉_(dá)您自己的態(tài)度、興趣、性格，不必顧忌到他人的意見或者立場。有些題目你可能從未思考過，

2、或者感到不太容易回答。對于這樣的題目，同樣要求你做出一種傾向性的選擇。請不要遺漏，對每個問題都必須作答。請仔細(xì)閱讀每一道題，并選出一個答案，答案直接寫在答題紙對應(yīng)的題號1.我很明了本測試的說明:(A)是的(B)不一定2.我對本測試的每一個冋題，都能做到誠實地回答：(C)不是的(C)不同意(A)是的(B)不疋3.如果我有機會的話，我愿意：A樂群性(A)到一個繁華的城市去旅行2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)瀏覽清靜的山區(qū)我有能力應(yīng)付各種困難：C穩(wěn)定性是的2分(B)不一定1分(C)不是的即使是關(guān)在鐵籠里的猛獸，我見了也會感到惴惴不安：C穩(wěn)定性(A)是的(B)不一定1分(C)不是的2分(A)

3、是的(B)有時如此1分(C)不是的2分7.我的思想似乎：E影響性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分9當(dāng)我見到鄰居或新友爭吵時，我總是：G規(guī)范性(A)比較先進2分(B)一般1分(C)比較保守8.我不擅長說笑話，講有趣的事：F活躍性(A)任其自己解決(B)介于(A),(C)之間1分(C)予以勸解2分10.在群眾集會時，我：H敢為性(A)談吐自如2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)保持沉默11.我愿意作一個：1情感性(A)建筑工程師(B)不確定1分(C)社會科學(xué)研究者2分12閱讀時，我喜歡選讀:I情感性(A)自然科學(xué)書籍(B)不確定1分(C)政治理論書籍2分13我認(rèn)為很

4、多人都有些心里不正常，只是他們不愿承認(rèn)：L懷疑性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的14我希望我的愛人擅長交際，無須具有文藝才能：M想象性(A)是的(B)不一定1分(C)不是的2分對于性情急躁，愛發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待：M想象性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分受人侍奉時我常常局促不安：N世故性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分在從事體力或腦力勞動之后，我總是需要有別人更多的休息時間，才能保持工作效率：N世故性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的半夜醒來，我常常為種種不安而不能入睡：0郁慮性(A)常

5、常如此2分(B)有時如此1分(C極少如此事情進行的不順利時，我常常急得涕淚交流：0郁慮性(A)常常如此(B)有時如此1分(C)極少如此2分我以為只要雙方同意可離婚，可以不受傳統(tǒng)觀念的束縛：Q1變革性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我對人或物的興趣都很容易改變：Q1變革性(A)是的2分介于(A),(C)之間1分(C)不是的22.工作中，我愿意：Q2獨立性(A)和別人合作(B)不確定1分(C)自己單獨進行2分我常常無緣無故的自言自語：Q3自律律生(A)常常如此(B)偶爾如此1分(C)從不如此2分無論是工作，飲食或外出游覽，我總是：Q3自律性(A)匆匆忙忙不能盡興(B)介于

6、(A),(C)之間1分(C)從容不迫2分有時我懷疑別人是否對我的言行真正有興趣：Q4緊張性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的26.如果我在工廠里工作，我愿做：A樂群性(A)技術(shù)科的工作(B)介于(A),(C)之間1分(C)宣傳科的工作2分27.在閱讀時我愿閱讀：A樂群性(A)有關(guān)太空旅行的書籍(B)不太確定1分(C)有關(guān)家庭教育的書籍2分本題后面列出三個單詞，那個與其他兩個單詞不同類B聰穎性(C)牛C穩(wěn)定性(B)不確定1分(C)和從前不一樣2分(A)狗(B)石頭1分如果我能到一個新的環(huán)境，我要:(A)把生活安排的和從前不一樣在一生中，我總覺得我能達(dá)到我所預(yù)期的目標(biāo)：C穩(wěn)

7、定性(A)是的2分(B)不一定1分(C)不是的（A）是的（A）是的（B）不一定1分（C）不是的2分假使我手里拿著一顆裝著子彈的手槍，我必須把子彈拿出來才能安心:E影響性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分多數(shù)人認(rèn)為我是一個說話風(fēng)趣的人：F活躍性（A）是的2分（B）不一定1分（C）不是的如果人們知道我內(nèi)心的成見，他們會大吃一驚：G規(guī)范性（A）是的（B）不一定1分（C）不是的2分在公共場合，如果我突然成為大家注意的中心，就會感到局促不安H敢為性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會或集會：H敢為性（A）是的2分（B）介于（A）,（

8、C）之間1分（C）不是的在學(xué)科中，我喜歡：I情感性（A）音樂2分（B）不一定1分（C）手工勞動我常常懷疑那些出乎我意料的對我過于友善的人的動機是否誠實L懷疑性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的我愿意把我的生活安排得像一個：M想象性（A）藝術(shù)家2分（B）不確定1分（C）會計師我認(rèn)為目前所需要的是：M想象性（A）多出現(xiàn)一些改造世界的理想家2分（B）不確定1分（C）腳踏實地的實干家有時候我覺得我需要劇烈的體力勞動：N世故性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分我愿意跟有教養(yǎng)的人來往而不愿意同粗魯?shù)娜私煌篘世故性（A）是的2分（B）介于（A）,（C之間1分

9、（C）不是的在處理一些必須憑借智慧的事務(wù)中：0郁慮性（A）我的親人表現(xiàn)的比一般人差2分（B）普通1分（C）我的親人表現(xiàn)的超人一等44當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)召見我時，我：0郁慮性（A）覺得可以趁機提出建議（B）介于（A）,（C）之間1分（C）總懷疑自己做錯事2分如果待遇優(yōu)厚，我愿意做護理精神病人的工作：Q1變革性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分讀報時，我喜歡讀：Q1變革性（A）當(dāng)今世界的基本問題2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）地方新聞47在接受困難任務(wù)時，我總是：Q2獨立性（A）有獨立完成的信心2分（B）不確定1分（C）希望有別人幫助和指導(dǎo)48.在游覽時，我寧愿觀看一個畫家的

10、寫生，也不愿聽大家的辯論：Q3自律性（A）是的2分（B）不一定1分（C）不是的49我的神經(jīng)脆弱，稍有點刺激就會戰(zhàn)栗：Q4緊張性（A）時常如此2分（B）有時如此1分（C）從不如此早晨起來，常常感到疲乏不堪：Q4緊張性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的如果待遇相同，我愿選做：A樂群性（A）森林管理員（B）不一定1分（C）中小學(xué)教員2分52每逢過年過節(jié)或親友結(jié)婚時，我：A樂群性（A）喜歡贈送禮品2分（B）不太確定1分（C）不愿相互送禮本題后列有三個數(shù)字，那個數(shù)字與其他兩個數(shù)字不同類：B耳聰穎性（A）5（B）21分（C）7貓和魚就像牛和：B聰穎性（A）牛奶（B）木材1分（C）鹽

11、我在小學(xué)時敬佩的老師，到現(xiàn)在仍然值得我敬佩：C穩(wěn)定性（A）是的2分（B）不一定1分（C）不是的我覺得我確實有一些別人所不及的優(yōu)良品質(zhì)：E影響性（A）是的2分（B）不一定1分（C）不是的(A)是的(B)不太確定1分(C)不是的2分58.我喜歡看電影或參加其他娛樂活動的次數(shù):F活躍性(A)比一般人多2分(B)和一般人相同1分(C)比一般人少59我喜歡從事需要精密技術(shù)的工作：G規(guī)范性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的在有威望有地位的人面前，我總是較為居促謹(jǐn)慎：H敢為性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分對于我來說在大眾面前眼見或表演，是一件難事：H敢為性

12、(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分62我愿意：I情感性(A)指揮幾個人工作(B)不確定1分(C)和同志們一起工作2分即使我做了一件讓別人笑話的事，我也能坦然處之：L懷疑性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分我認(rèn)為沒有人會幸災(zāi)樂禍的希望我遇到困難：L懷疑性(A)是的(B)不確定1分(C)不是的2分一個人應(yīng)該考慮人生的真正意義：M想象性(A)是的2分(B)不確定1分(C)不是的我喜歡去處理被別人弄得一蹋糊涂的工作；N世故性(A)是的；(B)介于A、C之間；1分(C)不是的。2分67當(dāng)我非常高興時，總有一種好景不長”的感受：N世故性(A)是的(B)介于(

13、A),(C)之間1分(C)不是的2分在一般困難情境中，我總能保持樂觀：0郁慮性(A)是的(B)不一定1分(C)不是的2分遷居是一件極不愉快的事：0郁慮性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的在年輕的時候，當(dāng)我和父母的意見不同時：Q1變革性（A）保留自己的意見2分（B）介于（A）,（C之間1分（C）接受父母的意見71.我希望把我的家庭：Q2獨立性（B）介于（A）,（C）之間1分（A）建設(shè)成適合自身活動和娛樂的地方2分（C）成為鄰里交往活動的一部分我解決問題時，多借助于：Q2獨立性（A）個人獨立思考2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）和別人互相討論在需要當(dāng)機立斷時，我總是

14、：Q3自律性（A）鎮(zhèn)靜地運用理智2分（B）介于（A），（C）之間1分（C）常常緊張興奮（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分76如果待遇相同，我愿做一個：A樂群性（A）化學(xué)研究工作者（B）不確定1分理2分76如果待遇相同，我愿做一個：A樂群性（A）化學(xué)研究工作者（B）不確定1分理2分（C）旅行社經(jīng)77.以驚訝與新奇搭配為例，認(rèn)為懼怕與（）搭配：B聰穎性（A）勇敢（A）勇敢（B）焦慮（C）恐怖1分74最近在一兩件事情上，我覺得我是無辜受累的：Q4緊張性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的75.我善于控制我的表情：Q4緊張性78本題后面列出三個分?jǐn)?shù)，哪一個

15、數(shù)與其他兩個分?jǐn)?shù)不同類：B聰穎性（A）3/7（B）391分（C）311不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：C穩(wěn)定性（A）是的（B）不一定1分（C）不是的2分我雖然好意待人，但常常得不到好報：C穩(wěn)定性（C）不是的2分（A）是的（B）不一定1分我不喜歡爭強好勝的人：E影響性和一般人相比，我的朋友的確太少：F活躍性(A)是的(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分不在萬不得已的情況下，我總是回避參加應(yīng)酬性的活動：F活躍性(A)是的(B)不一定1分(C)不是的2分84我認(rèn)為對領(lǐng)導(dǎo)逢迎得當(dāng)比工作表現(xiàn)更重要：G規(guī)范性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分85.參加競賽

16、時，我總是著重在競賽的活動，而不計較其成?。篐敢為性(A)總是如此(B)一般如此1分(C)偶然如此2分86.按照我個人的意愿，我希望做的工作是:H敢為性(A)有固定而可靠的工資收入應(yīng)隨我的工作表現(xiàn)而隨時調(diào)整(A)有固定而可靠的工資收入應(yīng)隨我的工作表現(xiàn)而隨時調(diào)整(B)介于(A),(C)之間1分(C)工資高低87.我愿意閱讀：|情感性(A)軍事與政治的實事記載作品(A)軍事與政治的實事記載作品(B)不一定1分(C)富有情感的幻想的2分88.我認(rèn)為有許多人之所以不敢犯罪,其主要原因是怕被懲罰:L懷疑性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的89.我的父母從來不嚴(yán)格要求我事事順從：L

17、懷疑性(A)是的(A)是的(B)不一定1分(C)不是的90.百折不撓，再接再厲”的精神常常被人們所忽略:90.百折不撓，再接再厲”的精神常常被人們所忽略:M想象性(A)是的(A)是的(B)不一定1分(C)不是的2分91.當(dāng)有人對我發(fā)火時，我總是:M想象性(A)設(shè)法使他鎮(zhèn)靜下來2分(B)不太確定1分(C)自己也會發(fā)起火來92我希望人們都要友好相處:N世故性(A)是的(B)不一定1分(C)不是的2分93.不論是在極高的屋頂上，還是在極深的隧道中,我很少感到膽怯不安:O郁慮性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分O郁慮性只要沒有過錯，不管別人怎么說，我總能心安理得:（A）是的（C

18、）不是的2分（B）不一定1分我認(rèn)為凡是無法用理智來解決的問題，有時就不得不靠強權(quán)處理：Q1變革性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分96我在年輕的時候，和異性朋友交往：Q2獨立性（A）較多；（B）介于A、C之間；1分（C）較別人少。2分97我在社團活動中，是一個活躍分子：Q2獨立性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分在人聲嘈雜中，我仍能不受干擾，專心工作：Q3自律性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的在某些心境下，我常常因為困惑陷入空想而將工作擱置下來：Q4緊張性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的我很少用

19、難堪的語言去刺傷別人的感情：Q4緊張性（A）是的（B）不太確定1分（C）不是的2分如果讓我選擇，我寧愿選做：A樂群性（A）列車員2分（B）不確定1分（C）描圖員理不勝詞”的意思是：B聰穎性（A）理不如詞（B）理多而詞少（C）詞藻華麗而理不足1分以”鐵鍬與挖掘搭配為例，我認(rèn)為”刀子與（）搭配：B聰穎性（A）琢磨（B）切割1分（C）鏟除我在大街上，常常避開我所不愿意打招呼的人：C穩(wěn)定性（A）極不如此2分（B）偶然如此1分（C）有時如此當(dāng)我聚精會神的聽音樂時，假使有人在旁邊高談闊論：C穩(wěn)定性（A）我仍能專心聽音樂2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不能專心而感到惱怒在課堂上，如果我的意見與老師

20、不同，我常常：E影響性（A）保持沉默（B）不一定1分（A）保持沉默（B）不一定1分（C）表明自己的看法2分我單獨跟異性談話時，總顯得不自然：F活躍性我在待人接物方面，的確不太成功：F活躍性(A)是的(B)不完全這樣1分(A)是的(B)不完全這樣1分(C)不是的2分109每當(dāng)作一件困難工作時，我總是：G規(guī)范性(A)預(yù)先做好準(zhǔn)備2分介于(A),(C)之間1分(C)相信到時候總會有辦法解決的110在我結(jié)交朋友中，男女各占一半.：H敢為性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我在結(jié)交朋友方面：H敢為性(A)結(jié)識很多的人2分(A)結(jié)識很多的人2分(B)不一定1分(C)維持幾個深交的朋

21、友我愿意作一個社會科學(xué)家，而不愿作一個機械工程是：I情感性(A)是的2分(A)是的2分(B)不太確定1分(C)不是的如果我發(fā)現(xiàn)別人的缺點，我常常不顧一切的提出指責(zé)：L懷疑性(A)是的2分(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我喜歡設(shè)法影響和我一起工作的同事，是他們能協(xié)助我所計劃的目的：L懷疑性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我喜歡做音樂，或跳舞，或新聞采訪等工作：M想象性(A)是的2分(B)不一定1分(C)不是的當(dāng)人們表揚我的時候，我總覺得羞愧窘促：M想象性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分我認(rèn)為一個國家最需要解決的問題是：

22、N世故性(A)政治問題2分(B)不太確定1分(C)道德問題有時我會無故的產(chǎn)生一種面臨大禍的恐懼：O有E慮性(A)是的2分(B)有時如此1分(C)不是的119我在童年時，害怕黑暗的次數(shù)：O郁慮性(A)很多2分(B)不太多1分(C)幾乎沒有在閑暇的時候，我喜歡：Q1變革性(A)看一部歷史性的探險小說(B)不一定1分(C)讀一本科學(xué)性的幻想小說2分當(dāng)人們批評我古怪不正常時，我：Q2獨立性當(dāng)來到一個新城市里找地址時，我常常：Q2獨立性(A)找人問路(A)找人問路(B)介于(A),(C)之間1分(C)參考地圖123.當(dāng)朋友聲明她要在家休息時，我總是設(shè)法慫恿她同我一起到外面去玩:123.當(dāng)朋友聲明她要在家

23、休息時，我總是設(shè)法慫恿她同我一起到外面去玩:Q3自律性(A)是的(A)是的(B)不一定1分(C)不是的2分124.在就寢時，我常常:Q4緊張性(A)不易入睡2分(B)介于(A),(C)之間(C)極易入睡125.有人煩擾我時,我:Q4緊張性(A)能不露聲色(B)介于(A),(C)之間1分(C)總要說給別人聽，以泄憤怒2分126.如果待遇相同,我愿做一個：A樂群性(A)律師2分(B)不確定1分(C)航海員127.時間變成了永恒”這是比喻：B聰穎性127.時間變成了永恒”這是比喻：B聰穎性(A)時間過得快(A)時間過得快(B)忘了時間(C)光陰一去不復(fù)返1分128.本題后的哪一項應(yīng)接在XooooXX

24、00XXX的后面B聰穎性128.本題后的哪一項應(yīng)接在XooooXX00XXX的后面B聰穎性(A)X0X(A)X0X(B)00X1分(C)OXX129.我不論到什么地方，都能清楚的辨別方向:C穩(wěn)定性(A)是的2分(A)是的2分介于(A),(C)之間1分(C)不是的我熱愛我所學(xué)的專業(yè)和所從事的工作：C穩(wěn)定性(A)是的2分(B)不一定1分(C)不是的如果我急于想借朋友的東西，而朋友又不在家時，我認(rèn)為不告而取也沒有關(guān)系:E影響性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我喜歡給朋友講述一些我個人有趣的經(jīng)歷：F活躍性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的133.我寧愿

25、做一個：F活躍性(A)演員2分(B)不確定1分(C)建筑師134.業(yè)余時間，我總是做好安排，不使時間浪費：G規(guī)范性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分135.在和別人交往中，我常常會無緣無故的產(chǎn)生一種自卑感:(C)不是的H敢為性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分136.和不熟識的人交談,對我來說：H敢為性(A)毫不困難2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)是一件難事137.我所喜歡的音樂是:I情感性(A)輕松活潑的(B)介于(A),(C之間(C)富有感情的2分138.我愛想入非非:I情感性(A)是的2分(B)不一定1分(C)不是的139.我認(rèn)為未來二十年的

26、世界局勢，定將好轉(zhuǎn):L懷疑性(A)是的(B)不一定1分(C)不是的在童年時，我喜歡閱讀：M想象性(A)神話幻想故事2分(B)不確定1分(C)戰(zhàn)爭故事我向來對機械，汽車等發(fā)生興趣M想象性(A)是的(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分N世故性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我僅僅被認(rèn)為是一個能夠苦干而稍有成就的人而已O郁慮性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的即使讓我做一個緩刑釋放的罪犯的管理人，我也會把工作搞得很好:就是在不順利的情況下，我仍能保持精神振奮：0郁慮性(A)是的(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的2分我認(rèn)

27、為節(jié)制生育是解決經(jīng)濟與和平問題的重要條件：Q1變革性(A)是的2分(B)不太確定1分(C)不是的在工作中，我喜歡獨自籌劃，不愿受別人干涉：Q2獨立性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的盡管有的同志和我的意見不和，但仍能跟她搞好團結(jié)：Q3自律性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我在工作和學(xué)習(xí)上，總是使自己不粗心大意，不忽略細(xì)節(jié)：Q3自律性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的性（A）是的2分（B）介于（A,（C）之間1分（C）不是的未經(jīng)醫(yī)生處方，我是從不亂吃藥的：Q4緊張性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的

28、根據(jù)我個人的興趣，我愿意參加：A樂群性（A）攝影組織活動（B）不確定1分（C）文娛隊活動2分以星火與燎原搭配為例，我認(rèn)為姑息與（）搭配：B耳聰穎性（A）同情（B）養(yǎng)奸1分（C）縱容鐘表”與時間”的關(guān)系猶如”裁縫與（）的關(guān)系：B耳聰穎性（A）服裝（B）剪刀（C）布料1分生動的夢境，常常干擾我的睡眠：C穩(wěn)定性（A）經(jīng)常如此（B）偶然如此1分（C）從不如此2分我愛打抱不平：E影響性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的如果我要到一個新城市，我將要：E影響性（A）到處閑逛2分（B）不確定1分（C）避免去不安全的地方我愛穿樸素的衣服，不愿穿華麗的服裝：F活躍性（A）是的（B）不太確定

29、1分（C）不是的2分我認(rèn)為安靜的娛樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過熱鬧的宴會：F活躍性（A）是的（B）不太確定1分（C）不是的2分我明知自己有缺點，但不愿接受別人的批評：G規(guī)范性（A）偶然如此（B）極少如此1分（C）從不如此2分我總是把是，非，善，惡”作為處理問題的原則：G規(guī)范性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的當(dāng)我工作時，我不喜歡有人許多人在旁邊參觀：H敢為性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分我認(rèn)為，侮辱那些即使有錯誤但有文化教養(yǎng)的人，如醫(yī)生，教師等也是不應(yīng)該的:I情感性（A）是的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的2分在各種課程中，我喜歡：I情感性（A）語

30、文2分（B）不確定1分（C）數(shù)學(xué)那些自以為是，道貌岸然的人使我生氣：L懷疑性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的和循規(guī)蹈矩的人交談：M想象性（A）很有興趣，并有所獲的（B）介于（A）,（C）之間1分（C）他們的思想簡單，使我太厭煩2分我喜歡：M想象性（A）有幾個有時對我很苛求但富有感情的朋友（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不受別人的干擾2分如果征求我的意見，我贊同：N世故性（A）切實制止精神病患者和智能低下的人生育2分（B）不確定1分（C）殺人犯必須判處死刑有時我會無緣無故的感到沮喪，痛哭：O有E慮性（A）是的2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）不是的當(dāng)和立場

31、相反的人爭辯時，我主張：Q1變革性（A）盡量找出基本概念的差異2分（B）不一定1分（C）彼此讓步170.我一向重感情而不重理智，因而我的觀點常常動搖不定：Q1變革性（A）是的（B）不一定1分（C）不是的2分我的學(xué)習(xí)多賴于：Q2獨立性（A）閱讀書刊2分（B）介于（A）,（C）之間1分（C）參加集體討論我寧愿選擇一個工資較高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工資低固定工作Q3自律性（A）是的2分（B）不一定1分（C）不是的在參加討論時，我總是能把握自己的立場：Q3自律性（A）經(jīng)常如此2分（B）般如此1分（C）必要時才如此(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我寧愿住在嘈雜的鬧市

32、區(qū)，而不愿住在僻靜的地區(qū)：Q4緊張性(A)是的(B)不太確定1分(C)不是的2分下列工作如果任我挑選的話，我愿做：A樂群性(A)少先隊輔導(dǎo)員2分(B)不太確定1分(A)少先隊輔導(dǎo)員2分(B)不太確定1分(C)修表工作一人()事，人人受累:(A)僨1分(B)憤一人()事，人人受累:(A)僨1分(B)憤望子成龍的家長，往往(A)揠1分(B)堰B聰穎性噴)苗助長：B聰穎性偃氣候的變化并不影響我的情緒：C穩(wěn)定性(A)是的2分(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的180.因為我對一切問題都有一些見解,所以大家都認(rèn)為我是一個有頭腦的人：B聰穎性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間

33、1分(C)不是的181.我講話的聲音:E影響性(A)洪亮2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)低沉182.一班人都認(rèn)為我是一個活躍熱情的人:F活躍性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的183.我喜歡做出差機會較多的工作：F活躍性(A)是的2分(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的184.我做事嚴(yán)格，力求把事情辦得盡善盡美:G規(guī)范性(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的G規(guī)范性在取回或歸還所借的東西時，我總是仔細(xì)檢查，看是否保持原樣:(A)是的2分(B)介于(A),(C)之間1分(C)不是的我通常是精力充沛，忙碌多事：H敢為性(A

34、)是的2分(B)不一定1分(C)不是的我確信我沒有遺漏或漫不經(jīng)心回答上面的任何問題：(A)是的(B)不確定(C)不是的卡特爾十六種個性因素測驗(16PF)一、人格測試因素分析1、單因素分析：A:樂群性低分解釋：緘默、孤獨、冷漠技術(shù)名稱：分裂情感一般名稱：含蓄特征描述：通常表現(xiàn)為執(zhí)拗、對人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，寧愿獨自工作，對事不對人,不輕易放棄已見，為人工作的標(biāo)準(zhǔn)常很高，嚴(yán)謹(jǐn)而不茍且。高分解釋：外向、熱情、樂群技術(shù)名稱：環(huán)性情感，或高情感一般名稱：開朗特征描述：通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)能力特別強；喜歡和別人共同工作，愿意參加或組織各種社團活動，不斤斤計較，容易接受別人的批評；萍水

35、相逢時也可以一見如故。E:聰慧性低分解釋：思想遲鈍，常識淺薄，抽象思維能力弱技術(shù)名稱：低3一般名稱：智能較低特征描述：低者通常理解力不強，不能“舉一反三”高分解釋：聰明，富有才能，善于抽象思維技術(shù)名稱：高8一般名稱：智能較高特征描述：通常學(xué)習(xí)能力強，思維敏捷、正確。C:穩(wěn)定性低分解釋：情緒激動，容易產(chǎn)生煩惱技術(shù)名稱：低自我力量一般名稱：情感影響特征描述：低者通常不容易應(yīng)付生活上所遇到的阻撓和挫折，容易受環(huán)境支配而心神動搖不定，不能面對現(xiàn)實，常常會急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、惡夢、恐怖等。高分解釋：情緒穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實技術(shù)名稱：高自我力量一般名稱：情感穩(wěn)定特征描述：高者通常能以沉著的態(tài)度

36、應(yīng)付現(xiàn)實中各種問題；行動充滿魄力；能振作勇氣，有維護團結(jié)的精神；有時高C者，也可能由于不能徹底解決許多生活難題而不得不強自寬解。E:影響性低分解釋：謙虛、順從、通融、恭順技術(shù)名稱：順從性一般名稱：謙虛特征描述：低者通常行為溫順，迎合別人的旨意；也可能即使處在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。高分解釋：好強固執(zhí)，獨立積極技術(shù)名稱：支配性一般名稱：主觀武斷特征描述：高者通常自高自大，自以為是，可能非常武斷，時常駕馭不及他的人，對抗有權(quán)勢者。F:活躍性低分解釋：嚴(yán)肅、審慎、冷靜、寡言技術(shù)名稱：平靜一般名稱：嚴(yán)肅特征描述：低者通常行動拘謹(jǐn)，內(nèi)省而不輕發(fā)言，較消極、陰郁；有時可能過份深思熟慮，又近

37、乎驕傲自滿；在工作上，常常是一位認(rèn)真而可靠的工作人員。高分解釋：輕松興奮，隨遇而安技術(shù)名稱：澎湃激蕩一般名稱：無憂無慮特征描述：高者通?；顫?、愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，但有時也可能過份沖動,以致行為變化莫測。G:規(guī)范性（有恒負(fù)責(zé)）低分解釋：茍且敷衍，缺乏奉公守法精神技術(shù)名稱：低超我一般名稱：自私自利特征描述：低者通常缺乏遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，缺乏責(zé)任感甚至有時會不擇手段地達(dá)到某一目的。高分解釋：有恒負(fù)責(zé)，做事盡職技術(shù)名稱：高超我一般名稱：有良心特征描述：高者通常細(xì)心周到，有始有終，是非善惡是他的行為指南，所結(jié)交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜歡詼諧有趣的場合。H:敢為性低分解釋：畏怯退縮

38、，缺乏信心技術(shù)名稱：威脅反應(yīng)性一般名稱：膽小特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表現(xiàn)，有強烈的自卑感；拙于發(fā)言，更不愿和陌生人交談；凡事采取觀望態(tài)度；有時由于過份的自我意識而忽視了對社會環(huán)境中的重要事物的認(rèn)識。高分解釋：冒險敢為，少有顧忌技術(shù)名稱：副交感免疫性一般名稱：冒險特征描述：高者通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，能經(jīng)歷艱辛而保持毅力；有時可能粗心大意，忽視細(xì)節(jié)；也可能無聊多事，喜歡向異性獻(xiàn)殷勤。I:情感性低分解釋：理智，著重現(xiàn)實，自恃其力技術(shù)名稱：極度現(xiàn)實性一般名稱：硬心腸特征描述：常多以客觀、堅強、獨立的態(tài)度處理當(dāng)前的問題；并不重視文化修養(yǎng)，以及一些主觀和感情之事；可能過份驕

39、傲，冷酷無情。高分解釋：敏感，感情用事技術(shù)名稱：嬌養(yǎng)性情緒過敏一般名稱：軟心腸特征描述：高者通常心腸軟，易受感動，較女性化；愛好藝術(shù)，富于幻想；有時過份不務(wù)實際，缺乏耐性和恒心；不喜歡接近粗魯?shù)娜撕妥霰恐氐墓ぷ鳎辉趫F隊活動中，由于常常有不著實際的看法和行為而降低團體的工作效率。L:懷疑性低分解釋：依賴隨和，容易與人相處技術(shù)名稱：放松一般名稱：信任別人特征描述：低者通常無猜忌，不與人競爭；順應(yīng)合作，善于體貼人。高分解釋：懷疑、剛愎、固執(zhí)已見技術(shù)名稱：投射緊張一般名稱：多疑特征描述：高者通常多疑心，不信任別人，與人相處常斤斤計較，不顧別人利益。M:想象性低分解釋：現(xiàn)實、合于成規(guī)，力求妥善合理技術(shù)名

40、稱：實際性一般名稱：實際特征描述：低者通常先要斟酌現(xiàn)實條件，而后決定取舍，不魯莽從事，在關(guān)健時刻，也能保持鎮(zhèn)靜，有時可能過份重視現(xiàn)實，為人索然寡趣。高分解釋：幻想、狂放任性技術(shù)名稱：我向或自向性一般名稱：空想特征描述：高者通常忽視細(xì)節(jié)，只以本身動機、當(dāng)時的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點，可能富有創(chuàng)造力，有時也過份不務(wù)實際，近乎沖動，因而容易被人誤解。N:世故性低分解釋：坦白、直率、天真技術(shù)名稱：樸實性一般名稱：直率特征描述：低者通常思想簡單，感情用事；與人無爭，心滿意足；但有時顯得幼稚、粗魯笨拙，似乎缺乏教養(yǎng)。高分解釋：精明能干，世故技術(shù)名稱：機靈性一般名稱：伶俐特征描述：高者通常處世老練，行為

41、得體；能冷靜分析一切，但近乎狡猾；對一切事物的看法是理智的、客觀的，甚至有時是刻駁的。O:憂慮性低分解釋：安祥沉著，有自信心技術(shù)名稱：信念把握一般名稱：安靜特征描述：低者通常有自信心，不易動搖，信任自己有應(yīng)付問題的能力；有安全感，能運用自如；有時因缺乏同情而引起別人的反感。高分解釋：憂慮抑郁、煩惱自擾技術(shù)名稱：易于內(nèi)疚一般名稱：憂懼特征描述：高者通常覺得世道艱辛，人生不如意，甚至沮喪悲觀；時有患得患失之感；自覺不如人，缺乏和人接近的勇氣。Q1:變革性低分解釋：保守、尊重傳統(tǒng)觀念和標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)名稱：保守性一般名稱：保守特征描述：低者通常無條件地接受社會中許多相沿已久的、而有權(quán)威性的見解，不愿嘗試探新

42、，常常激烈的反對新思想以及一切新的變革，墨守成規(guī)。高分解釋：自由和激進，不拘泥于現(xiàn)實技術(shù)名稱：激進性一般名稱：試探性特征描述：高者通常喜歡考驗一切現(xiàn)有的理論和事實，而予新的評價，不輕易判斷是非，愿意了解較先進的思想與行為；可能廣見多聞，愿意充實自己的生活經(jīng)驗。Q2:獨立性低分解釋：依賴、隨群、附和技術(shù)名稱：團體依附一般名稱：依賴集體特征描述：低者通常愿意與人共同工作，而不愿獨立孤行；常常放棄個人主見，附合眾議，以取得別人的好感；需要團體的支持以維持其自信心，但不是真正的樂群者。高分解釋：自立自強，當(dāng)機立斷技術(shù)名稱：自給自足一般名稱：自恃特征描述：高者通常能夠自作主張，獨自完成自己的工作計劃，不

43、依賴別人，也不受社會輿論的約束；同樣，也無意控制和支配別人；不嫌惡人，但也不需要別人的好感。Q3:自律性低分解釋：矛盾沖突，不顧大體技術(shù)名稱：低整合性一般名稱：無原則特征描述：低者通常既不能克制自己，又不能新生禮欲，更不愿考慮別人的需要，充滿矛盾,卻無法解決。高分解釋：知已知彼，自律謹(jǐn)慎技術(shù)名稱：高自我概念一般名稱：克制特征描述：高者通常言行一致，能夠合理支配自己的感情行動，為人處事能保持自尊心，贏得別人的重視，有時卻太固執(zhí)成見。Q4:緊張性低分解釋：心平氣和，閑散寧靜技術(shù)名稱：低能量緊張一般名稱：松懈（馳）特征描述：低者通常知足常樂，保持內(nèi)心的平衡，也可能過分疏懶，缺乏進取心。高分解釋：緊張困擾，激動掙扎技術(shù)名稱：能量緊張一般名稱：緊張?zhí)卣髅枋觯焊哒咄ǔＨ狈δ托?，心神不安，過度興奮，時常感覺疲乏，又無法徹底擺脫以求寧靜，在集體中，對人對事都缺乏信心，每日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生活，不能控制自己。2、次級人格分析:】（穩(wěn)1：適應(yīng)與焦慮型：【相應(yīng)素質(zhì)：穩(wěn)定性、敢為性、懷疑性、憂慮性、自律性、緊張性定性）低分者：生活適應(yīng)順利，通常感覺心滿意足，能做到所期望和認(rèn)為重要意義的事；但極端低分者，可能缺乏毅力，遇事知難而退，不肯努力奮斗。高分者：通常易于激動、焦慮，對自己的環(huán)境常常感到不滿意，高度的焦慮，不但會減低工作的效率，而且會影響身體健康，易患神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病。2:內(nèi)向與外向型【相應(yīng)素質(zhì)：