聞一多先生的說和做教學(xué)設(shè)計（一）

1、語文人民教育七年級下第三單元11 鄧稼先 教學(xué)設(shè)計（一） 教學(xué)設(shè)計（二）12 聞一多先生的說和做 教學(xué)設(shè)計（一) 教學(xué)設(shè)計（二）13 音樂巨人貝多芬 教學(xué)設(shè)計（一)14 福樓拜家的星期天 教學(xué)設(shè)計（一） 教學(xué)設(shè)計（二）15 孫權(quán)勸學(xué) 教學(xué)設(shè)計（一） 教學(xué)設(shè)計（二）寫作寫人要抓住特點 教學(xué)設(shè)計（一） 教學(xué)設(shè)計（二）12 聞一多先生的說和做 聞一多，本名家驊，著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1899年生于湖北省浠水一個“世家望族，書香門第”?！拔逅摹边\(yùn)動時在清華大學(xué)讀書，當(dāng)時就開始參加學(xué)生運(yùn)動。1922年赴美國學(xué)習(xí)。1925年5月回國后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。 1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大

2、任教。1943年后，因目睹反動政府的腐敗，憤然而起，積極參加反對獨(dú)裁、爭取民主的斗爭。1946年7月15日，他橫眉怒對國民黨特務(wù)的手槍，用鮮血和生命寫完了自己歷史上最壯麗的一頁，時年47歲。 朱自清：“從臧克家開始，我們才有了有血有肉的以農(nóng)村為題材的詩?！?茅盾:臧克家是當(dāng)時青年詩人“最優(yōu)秀中間的一個”?！叭松肋h(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰便沉入了無底的苦海?！?臧克家（19052004）鍥而不舍 目不窺園 足不下樓 兀兀窮年瀝盡心血 群蟻排衙潛心貫注 心會神凝慷慨淋漓 氣沖斗牛聲震天地 昂首挺胸長須飄飄讀一讀四字詞語做 做 做 做做 做做 做說 說說 做做學(xué)者革命家理清結(jié)構(gòu) 對文章主

3、要內(nèi)容的連綴，作者也相當(dāng)善于運(yùn)用關(guān)鍵句，諸如總起句、過渡句、總結(jié)句。你們能找到嗎？找找看。感悟形象 第三自然段中哪一個詞或者哪一個句子讓你對作為學(xué)者的聞一多先生留下了深刻的印象？是什么樣的印象？學(xué)者1930年到1932年， “望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。 合理發(fā)揮想象，還原一次聞一多先生作研究時的情景。夜，已經(jīng)深了，可聞一多先生的書房里卻還亮著光，只見他要求：盡量遵從文本，合理想象，并嘗試運(yùn)用文中的四字短語來表達(dá)。他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。革命家感悟形象回憶雅詞美句“他，是