《寓言四則》課件1

1、寓言四則赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子智子疑鄰塞翁失馬 伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。 伊索寓言大多是動物的故事，以動物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動。伊索寓言寓言的特點把一個深刻的道理寄托在精煉、生動的故事里。它是人民智慧、經(jīng)驗和知識的結(jié)晶。來源于古代人民的口頭創(chuàng)作，借助某種自然（動物、植物、無機物）或人的活動現(xiàn)象，來表現(xiàn)對某種人或社會現(xiàn)象的理想、評價、贊揚、批判或嘲諷的作品。它反映了人民健康、樸實的思想，閃耀著人民高尚道德情操的光芒，蘊藏著豐富的知識和經(jīng)驗，表現(xiàn)了人民優(yōu)越的藝術(shù)才能和幽默風(fēng)趣。它主要的特點是：、一般用一個假托的故事來隱喻，說明一個深刻的道理。、大量采用擬人化手

2、法。、具有強烈的夸張和諷刺的意味。童話的特點 童話是兒童文學(xué)體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。 童話往往采用夸張、擬人的修辭手法舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，象征等手法編織奇異的故事情節(jié)。也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。寓言和童話的區(qū)別 寓言和童話既有相似之處，又有區(qū)別。 相似之處是它們的故事是虛構(gòu)的，故事中的主人公既可以是人，也可以是人格化的動物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象，都具有教育意義。 不同的是，寓言比較短小，語言簡練、樸素，重在教訓(xùn)和

3、諷刺，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。 童話是一種富有幻想色彩的故事。有幻想，才會有童話，它以少年兒童認識、理解的人或物為描寫對象，通過豐富的想象、夸張的手法來塑造形象。童話有詩一般優(yōu)美的意境和語言，能給人以美的享受。宙斯 宙斯是希臘神話中眾神之王。 赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。赫拉赫耳墨斯 赫爾墨斯是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價，請說出他此刻的心理？ 1.赫耳墨斯為什么來到凡間？表現(xiàn)他什么樣的性格特征？ 因為赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重。虛榮 先問宙斯雕像的價格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道價錢不高后，他十分滿意。問

4、赫拉雕像的價錢之后，他更覺得自己是商人的庇護神，人們對他會更尊重些。 一個簡單的“笑”，傳神地寫出了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙斯雕像價格低，譏笑赫拉不如宙斯，暗想商人會把自己的身價抬得很高，這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。3.墨斯三次問話，神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？ 當(dāng)赫耳墨斯聽到雕像者的回答“假如你買了那兩個，這個算添頭，白送”時會有什么樣的反應(yīng)？ 續(xù)編寓言情節(jié)練習(xí) 思考 這則寓言的寓意是什么？ 諷刺、批評那些愛慕虛榮、自命不凡的人。蚊子和獅子這則寓言的故事部分主要寫了哪些情節(jié)？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因？哪些詞語最能體現(xiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的原因？這則寓

5、言主要想告訴我們一個什么道理？ 除此之外，你還懂得了哪些道理？總體感知1.蚊子為什么能打敗獅子？2.蚊子為什么會敗給蜘蛛？3.點明寓意？智者勝驕者敗 驕兵必敗蚊子和獅子蚊子：沖、咬揚長避短勝獅子：抓蚊子：吹、唱驕傲自滿敗蜘蛛：粘驕兵必敗蚊子和獅子 蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走了。這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化？為什么？歸納寓意： 驕兵必?。灰獞?zhàn)勝對方必須知己知彼，要善于以己之長攻敵所短。 1.續(xù)寫蚊子和獅子：蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還可能發(fā)生什么事情？蚊子會

6、怎么想？2.請同學(xué)們以“驕傲的老鼠”為題，學(xué)寫一則寓言。（關(guān)鍵字提示：老鼠偷油，貪得無厭，反自食其果）拓展練習(xí)3.嘴和眼睛的對話；（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。）4.樹和斧子:5.畫筆和顏料:6.蜜蜂與花朵:智子疑鄰 韓非（約前280前233），戰(zhàn)國末期韓國人，著名思想家。他出身貴族，屢次上書韓王進諫，改革政治，實行富國強兵的政策，都未被采納。后來，他得到秦始皇的賞識，在秦國任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷，下獄后被迫自殺，死時才47歲。他著有韓非子一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世

7、，智子疑鄰就是其中的一篇。作者介紹宋有富人，天雨墻壞 不筑，必將有盜 暮而果大亡其財，其家甚智其子解釋下列劃線的詞下雨盜賊丟失認為聰明 宋國有個富人，因天下大雨，墻坍塌下來。他的兒子說：“如果不（趕緊）修筑它，一定會有盜賊進來?！备舯诘睦先艘策@么說。（可是富人不聽他們的話）這天晚上果然丟失了大量的財物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。智子疑鄰 智子疑鄰中開頭寫故事發(fā)生的背景，起什么作用？ “宋”，是故事發(fā)生的時間；“富”，是被盜的原因；“天雨”導(dǎo)致“墻壞”;“墻壞”又為盜竊者提供了自由進出的條件。由此引出身份不同的兩個人對這件事的相同看法：“不筑，必將有盜?！边@是故事的要害

8、處，因為故事的主旨不在于說明人的先見，而在于說明持相同看法的人卻因身份不同（即與主人的親疏關(guān)系不同）遭到不同對待。因此，待到預(yù)見成為事實，那富人便夸說自己的兒子聰明，而懷疑偷盜是鄰居干的。探究質(zhì)疑 對別人的意見和建議應(yīng)采取 怎樣的態(tài)度？ 請歸納這則寓言的寓意。寓意 本意：是向別人進言，要注意自己跟聽言者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠，即便說的意見正確，效果也不見好。（消極） 發(fā)散思維：聽意見只聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。（積極）塞 翁 失 馬 近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎

9、？”的擅長、精通的人逃跑都安慰 怎么就疑問語氣詞，嗎、呢帶領(lǐng)代詞，指塞翁，譯成“他”靠近家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。 喜歡壯年男子拉開弓弦十分之九因為的摔下經(jīng)過保全（性命）緣故塞翁失馬 靠近長城一帶的人們中，有一個精通術(shù)數(shù)的人。（一天）他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了幾個月，他的那匹馬（竟然）帶領(lǐng)一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎？”家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，（有一天）從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎？”過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故（沒有被征去打仗），父子得以保全生命。故事發(fā)生在哪里？故事里記敘了哪些事情？這個故事告訴我們一個怎樣的道理？ 探究問題塞翁失馬寓意： 告訴人們好和壞，禍和福，在一定的條件下，是可以相互轉(zhuǎn)化的。得馬（好）折髀（壞）失馬（壞）保命（好） 從塞翁的身上，我們要學(xué)習(xí)他遇禍事不過于悲觀，遇福事不過于樂觀的思想。同時我們也應(yīng)該認識到，在不利的事情發(fā)生時，也不能坐等它朝有利的方面轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)作出努力來促成事情朝有利的