人教版八年級上冊歷史習(xí)題課件 第3單元 第三單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、 人教河北專版八年級上復(fù)習(xí)訓(xùn)練第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立中國同盟會革命政黨清王朝民主共和資產(chǎn)階級三民主義君主專制中華民國臨時(shí)約法二次革命1. 對辛亥革命的評價(jià)。(1)成功：推翻了_的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)；開創(chuàng)了完全意義上的近代_革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。(2)失敗：辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取。辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)，沒有改變中國_的社會性質(zhì)。清王朝民族民主半殖民地半封建2. 對辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命的理解。(1)中國近代意義上的民族民主革命是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，以暴力革命為手段，以反侵

2、略為主要任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和_為目標(biāo)的革命斗爭。(2)辛亥革命有全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨領(lǐng)導(dǎo)，這是以往的革命無法比擬的。民主共和(3)辛亥革命有一套比較完整的資產(chǎn)階級民主主義革命理論的指導(dǎo)。_是近代中國第一個(gè)比較完整的資產(chǎn)階級民族民主革命綱領(lǐng)。(4)辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，建立了資產(chǎn)階級共和國。三民主義3. 資產(chǎn)階級維新派與資產(chǎn)階級革命派的異同。(1)相同點(diǎn)：階級基礎(chǔ)相同(都屬于民族資產(chǎn)階級)；都主張興民權(quán)，發(fā)展_；挽救民族危亡，反對外來侵略。(2)不同點(diǎn)：維新派要求在維護(hù)清王朝統(tǒng)治的前提下進(jìn)行改革，建立君主立憲制；資產(chǎn)階級革命派主張用

3、_推翻清政府，建立資產(chǎn)階級民主共和國。資本主義暴力革命答案呈現(xiàn)1234DCCA5B6見習(xí)題提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1. 【2021河北張家口期末】二十世紀(jì)中國的崛起中指出：“一個(gè)民族的覺醒，通常要有兩個(gè)條件：第一，這個(gè)民族被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要能看到出路深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”下列能夠反映中國20世紀(jì)面臨著兩種形勢的史實(shí)是()A. 馬關(guān)條約和公車上書B. 瓜分中國的狂潮和義和團(tuán)運(yùn)動C. 鴉片戰(zhàn)爭和洋務(wù)運(yùn)動D. 辛丑條約和辛亥革命2. 【2020河北承德期末改編】下圖為18331913年“共和”“民主”兩個(gè)關(guān)鍵詞在中國部分著作和報(bào)

4、刊中出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計(jì)圖。從圖中看，19051913年“共和”出現(xiàn)的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“民主”的頻率，其原因是()A. 維新變法思想的傳播B. 義和團(tuán)運(yùn)動的擴(kuò)散C. 資產(chǎn)階級革命運(yùn)動的發(fā)展D. 軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的影響C3. 【2020河北邯鄲復(fù)興區(qū)聯(lián)考】武昌起義爆發(fā)時(shí)，孫中山遠(yuǎn)在海外并未直接參與。但我們稱孫中山是辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者，這是因?yàn)楦锩鸱N早就被孫中山種下。以下屬于孫中山之前播種的“火種”的是()A. 創(chuàng)辦黃埔軍校 B. 建立中華民國C. 提出三民主義 D. 頒布中華民國臨時(shí)約法C4. 【2021河北張家口期中】參加過辛亥革命的吳玉章說過：“從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是強(qiáng)盜，可以打倒，別人一定

5、把他看作瘋子。孫中山就曾經(jīng)是一個(gè)被人家看作瘋子的人。相反在革命后，如果有人想做皇帝，一定也被看作瘋子。”出現(xiàn)這種變化的根本原因是辛亥革命()A. 使民主共和的觀念深入人心B. 沉重打擊了中外反動勢力C. 促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D. 改變了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)5. 近代以來，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，先賢們一直在探索中艱難前行。戊戌變法與隨后的辛亥革命在中國近代史上起了重要的推動作用，它們的共同點(diǎn)有()A. 都使民主共和的觀念深入人心B. 都要求在中國發(fā)展資本主義C. 都主張推翻清王朝的封建統(tǒng)治D. 都頒布過資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法B6. 【2020河北保定期末】閱讀材料，感悟名人。材料一 孫

6、中山出生于廣東省香山縣，1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院，開始在澳門、廣州一帶行醫(yī)。1894年，他上書李鴻章提出多項(xiàng)改革建議，遭到拒絕。同年11月，他在檀香山聯(lián)合華僑，成立興中會，走上反清革命的道路。摘編自人教版中國歷史八年級上冊(1)據(jù)材料一，說說1892年至1894年間孫中山的思想發(fā)生了什么變化。從行醫(yī)救人到主張改良(改革)再到革命救國。材料二 是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮，怨憤所積，如怒濤排壑，不可遏抑，不半載而武昌之大革命以成，則斯役之價(jià)值，直可驚天地、泣鬼神，與武昌革命之役并壽。孫中山(2)據(jù)材料二，說出這是孫中山對哪一事件的評價(jià)。結(jié)合所學(xué)知識，分析此事件的意義。黃花崗起義。它極大地鼓舞了全國人民的革命斗志，為武昌起義的成功準(zhǔn)備了條件。材料三 萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即稱民賊。誓死戮此民賊，以拯吾民。孫中山(3)材料三中的“民賊”指的是誰？孫中山發(fā)表