《三角形的面積》第一課時(shí)

1、我們是用轉(zhuǎn)化策略，推導(dǎo)出平行四邊形面積計(jì)算公式的。平行四邊形轉(zhuǎn)化長(zhǎng)方形推導(dǎo)復(fù)習(xí)8cm4cm 口算下面圖形的面積。5cm底高平行四邊形面積=底高復(fù)習(xí)三角形的面積第一課時(shí)28cm25cm三角形的面積底高2 282527002350（cm2）應(yīng)用 推導(dǎo)公式1、三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的 ，平行四邊形的面積底X高，所以三角形的面積 2、我們通常用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，那么，三角形面積字母公式能夠表示為 學(xué)議 轉(zhuǎn)化圖形合作要求：1.選擇桌上的三角形想辦法把它們轉(zhuǎn)化成平行四邊形(一般平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形）2.找一找轉(zhuǎn)化前后圖形的底、高、面積等方面的聯(lián)系

2、。學(xué)議 推導(dǎo)公式1、三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的 ，平行四邊形的面積底X高，所以三角形的面積 2、我們通常用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，那么，三角形面積字母公式能夠表示為 學(xué)議下面的說(shuō)法對(duì)嗎？1.兩個(gè)直角三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（ ）2.三角形的面積一定比平行四邊形面積小。( )3.兩個(gè)形狀一樣、大小相等的三角形，一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 ( ) 辯論猜想新北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元多邊形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能和同學(xué)快樂(lè)合作，用轉(zhuǎn)化的策略推導(dǎo)出三角形的面積公式。2、我能使用三角形的面積公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。三角形的面積第一課時(shí) 轉(zhuǎn)化 三角形面積公

3、式 策略推導(dǎo) 轉(zhuǎn)化圖形合作要求：1.選擇桌上的三角形想辦法把它們轉(zhuǎn)化成平行四邊形(一般平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形）2.找一找轉(zhuǎn)化前后圖形的底、高、面積等方面的聯(lián)系。學(xué)議三角形的面積第一課時(shí) 推導(dǎo)公式1、三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的 ，平行四邊形的面積底X高，所以三角形的面積 2、我們通常用S表示三角形的面積，用a和h分別表示三角形的底和高，那么，三角形面積字母公式能夠表示為 學(xué)議1、三角形如何轉(zhuǎn)化為平行四邊形，轉(zhuǎn)化前后圖形之間的聯(lián)系。2、三角形面積公式的推導(dǎo)。展示平行四邊形的面積 = 底 X 高三角形的面積=底X高2S=ah2三角形的面積是與它 的平行四邊形面積的 ?？偨Y(jié)28cm25cm三角形的面積底高2 282527002350（cm2）應(yīng)用下面的說(shuō)法對(duì)嗎？1.兩個(gè)直角三角形一定能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（ ）2.三角形的面積一定比平行四邊形面積小。( )3.兩個(gè)形狀一樣、大小相等的三角形，一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 ( ) 辯論1.計(jì)算下圖三角形的面積。6cm5cm4cm練習(xí)2.課本P.57練一練第1題。38口算下面三角形的面積。厘米