幼兒園社會教育目標精編ppt

1、幼兒園工作規(guī)程的(De)保育和教育目標促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官(Guan)和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。幼兒園教育指導綱要(試行)社會領(Ling)域的教育目標能主動地參與各項活動，有自信心； 樂于與人交往，學習互助、合作和分享

2、，有同情心；理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。第一頁，共十四頁。幼兒園社會(Hui)教育目標一、總目標1、讓幼兒知道自己是中國人，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛勞動的情感。2、發(fā)展幼兒的社(She)會認知，使幼兒學會初步從他人角度去理解他人，同情和關心他人，培養(yǎng)愛家長，愛老師，愛集體，關心小朋友的情感。3、引導幼兒了解并逐步掌握基本的社會規(guī)則及社會技能，培養(yǎng)誠實、友愛、合作、勇敢、抗挫折、克服困難、愛惜公物、講禮貌、守紀律等良好的品德行為、習慣，及良好的交往能力和活潑、開朗的性格。4、幫助幼兒

3、形成初步的自我意識，學會初步評價自己，樹立自信心、自尊心和進取心，以及自我控制能力。5、培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，使幼兒初步形成面對新環(huán)境時的心理適應力及獨立的克服困難，解決生活實際中的簡單問題的能力，學會做事，學會生活。6、引導幼兒做事認真負責，培養(yǎng)初步的責任感。第二頁，共十四頁。二(Er)、分類目標1、社會環(huán)境及行為規(guī)(Gui)范(1) 引導幼兒了解家庭、幼兒園，激發(fā)幼兒的集體榮譽感，并鼓勵幼兒為幼兒園、為班級做一些力所能及的事。(2) 引導幼兒了解主要機構與設施，了解自己與他人的關系，激發(fā)幼兒尊重勞動者的情感，激發(fā)幼兒愛惜他人勞動成果及愛勞動的情感，并養(yǎng)成愛勞動的、習慣。(3) 引導幼兒了

4、解并逐步掌握基本的社會行為規(guī)則，形成初步的是非感、規(guī)則意識、環(huán)保意識、公德意識及社會責任感、文明禮貌用語及基本的文明行為。(4) 引導幼兒了解自己所在的社區(qū)及城市，了解自己家鄉(xiāng)的風俗、名勝古跡、特產(chǎn)及建設成就，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，并鼓勵幼兒參加社區(qū)的大型活動。2、人際交往(1)引導幼兒了解父母及教師勞動的辛苦及父母、教師對他們的情感，并鼓勵幼兒為父母和老師做一些力所能及的事。(2)引導幼兒了解自己班里的同伴，激發(fā)幼兒愛同伴的情感，學會關心同伴，并能與同伴共同游戲。(3)引導幼兒了解大家喜歡的人應該是活潑開朗、樂于助人、分享、合(He)作、謙讓的，幫助幼兒形成活潑開朗的性格，發(fā)展幼兒的社會交往

5、技能。(4)為那些被拒絕和被忽視的幼兒，創(chuàng)設同伴交往的環(huán)境和條件，培養(yǎng)他們良好的性格，促進交往能力的發(fā)展。第三頁，共十四頁。3、自我意識(1)引導幼兒學習自己，充分肯定自己的優(yōu)點，敢于大膽發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心， 學習獨立解決實際生活中的簡單問題。(2)引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己性格方面的不足， 鼓勵孩子勇于承認自己的缺點，培養(yǎng)面對挫折時的心理適應力及誠實、勇敢的品質。(3)引導幼兒學習評價小朋友的優(yōu)點，激發(fā)幼兒向小朋友學習的愿望和行動，同時，培養(yǎng)幼兒的同情心和寬容心。(4)引導幼兒學會克制自己，遵守基本的集體規(guī)則，完成一定的任務，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、任務意識及自我控制能力。(5)通過

6、幼兒一日生活的各種活動，激發(fā)幼兒對客觀世界的好(Hao)奇心、求知欲；鼓勵幼兒大膽發(fā)言，獨立解決實際生活中的問題，學會做事，學會生活。4、民族文化(1)引導幼兒了解我國的國名、國歌、國旗、國徽，了解我國主要的民族、人文景觀(Guan)及風景名勝。(2)引導幼兒了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日、風俗習慣及社會事件、民族英雄、文化精品、民間藝術，了解我國的主要行政區(qū)劃，培養(yǎng)領土意識，激發(fā)幼兒熱愛中華民族，熱愛祖國文化，熱愛英雄人物的情感。(3)引導幼兒初步了解我國主要的幾個鄰國及一些其他國家、世界主要的人文景觀。(4)引導幼兒了解各國各民族的服飾、生活方式和習慣，初步激發(fā)幼兒熱愛世界和平的情感。第四頁，共十四頁

7、。三、階(Jie)段目標(一)社會環(huán)境及行為(Wei)規(guī)范A、1、引導幼兒了解自己的家庭成員，了解父母的姓名，教育幼兒愛長輩、愛父母，不對父母亂發(fā)脾氣。2、引導幼兒盡快熟悉幼兒園的環(huán)境。3、引導幼兒掌握簡單的禮貌用語：老師好、再見等，幫助幼兒了解幼兒園集體生活的基本規(guī)則。4、引導幼兒認識商店、公園、公共汽車，讓幼兒懂得在這種地方，不能大哭大鬧，不能隨地吐痰及大小便，不能亂扔瓜皮果殼。B、1、引導幼兒遵守幼兒園的規(guī)則，有一定的規(guī)則意識。2、引導幼兒認識各行各業(yè)人(Ren)的勞動特點，使幼兒學會愛惜物品，愛護環(huán)境，尊重勞動者，尊重他人(Ren)的勞動。3、進一步鞏固幼兒的公德意識，遵守社會公德，并

8、阻止他人的不良行為，培養(yǎng)幼兒的社會責任感。4、認識小學環(huán)境、小學生的生活及小學的紀律，為幼兒入小學做好準備。C、1、引導幼兒進一步掌握禮貌用語如“請”、“謝謝”、“對不起”等。2、引導幼兒了解幼兒園各種集體規(guī)則，進一步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。3、引導幼兒進一步了解周圍的社會機構、交通設施，掌握行為規(guī)范，學會在公共場所不大聲喧嘩，學會利用垃圾桶；學會遵守交通規(guī)則；培養(yǎng)初步的公德意識。4、引導幼兒了解自己所在地的名稱、風景名勝、主要建設成就，鼓勵幼兒參加社區(qū)的大型活動，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。第五頁，共十四頁。我的家活動目標1、使幼兒能夠較清楚地說出父親、母親和自己的姓名及家庭住址。2、幫助幼兒初步了解

9、家庭成員之間的關系。3、初步激發(fā)(Fa)幼兒對自己家庭的熱愛之情。我們去農(nóng)村活動目標1、引導幼兒在參觀活動中感受、了解農(nóng)村的生活環(huán)境。2、懂得(De)愛惜糧食，愛惜農(nóng)民伯伯的其他勞動成果?！叭藝?Guo)際婦女節(jié)”活動目標1、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是所有婦女的節(jié)日，感受她們在家庭和工作崗位上勞動的辛苦及給他人帶來的方便和快樂。2、激發(fā)幼兒尊重和關心媽媽、阿姨、奶奶們的情感。第六頁，共十四頁。有(You)用的標志活動目標1、讓幼兒初步認識“嚴禁吸煙”、“節(jié)約用水”等幾種生活中常見的標志，知道它們所表示的意思。2、教育幼兒注意觀察標志，并遵守標志上的要求，養(yǎng)成良好的習慣。參觀郵局活動目(Mu)

10、標1、讓幼兒知道郵局在人們生活中的作用，并通過實際操作，幫助幼兒了解寄信的過程。2、初步培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬郵遞員的情感。第七頁，共十四頁。(二)人(Ren)際交往A、1、引導幼兒學習與同伴友好游戲，學會謙讓、分享與合作。2、引導幼兒進一步了解父母的辛苦，了解父母對自己的感情，使幼兒初步學會關心(Xin)父母，如把好的食物先給長輩。B、1、引導幼兒盡快與教師建立感情。2、通過教師的中介，熟悉同伴，并能逐步和小伙伴建立起友好的關系，以適應幼兒園的生活。C、1、引導幼兒主動幫助父母做事，關心父母，如做一些輔助性的工作，父母生病了能進行簡單的照料等，培養(yǎng)幼兒對家庭的責任感。2、引導幼兒掌握基本的社會交

11、往技能，了解大家喜歡的人的特點。3、引導幼兒主動幫助老師，幫助小朋友，為集體做好事，培養(yǎng)集體意識。第八頁，共十四頁。我為媽媽過節(jié)日活動(Dong)目標1、讓幼兒知道三月八日是媽媽的節(jié)日。2、培養(yǎng)幼兒對媽媽的熱愛之情。我的(De)小伙伴活動目標1、使幼兒能夠大膽地介紹自己小伙伴的姓名和特征。2、使幼兒初步學會關心同伴、團結友愛。 我會讓別人快樂活動目標1、引導幼兒通過欣賞散文，知道“讓別人快樂”對自己也是件很快樂的(De)事。2、組織幼兒討論并了解讓別人快樂的方法是互助互愛。第九頁，共十四頁。(三(San)自我意識A、1、引導幼兒從內心與行為兩(Liang)方面，比較全面的評價自己和他人，鼓勵幼

12、兒向他人學習，并能對他人的行為給予寬容和諒解。2、培養(yǎng)幼兒克服困難、抗挫折、勇敢、誠實的品質。3、培養(yǎng)幼兒的自尊心、自信心和同情心。4、培養(yǎng)幼兒不斷學習的欲望和能力。5、引導幼兒學會克制自己，遵守基本的集體規(guī)則，完成一定的任務，培養(yǎng)幼兒的任務意識。6、引導幼兒學會生活，獨立解決實際生活中的問題。B、1、引導幼兒逐步獨立吃飯、穿衣、獨睡，逐步讓幼兒懂得“自己事情自己做”的道理，培養(yǎng)幼兒的初步的獨立性。2、通過掌握“你的”、“我的”物主代詞，引導幼兒不爭奪或獨占他人的玩具，不把幼兒園的圖書、玩具帶回家。3、引導幼兒學會把用過的玩具、用品放回原處，培養(yǎng)幼兒的責任感。4、讓幼兒知道自己和小伙伴的姓名、

13、性別，并教幼兒學會依據(jù)具體行為，從好與不好的角度，評價他人。C、1、引導幼兒進一步做到“自己事情自己做”，同時，能夠幫助老師做一些 力所能及的事情，如收拾玩具、做值日生等。2、引導幼兒學會從行為的各個方面評價自己及小伙伴，充分培養(yǎng)幼兒的自信心；同時，鼓勵幼兒大膽承認錯誤，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢的品質及對挫折的心理承受能力。第十頁，共十四頁。我也有長處活動目標1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處，幫助個別幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長處，培(Pei)養(yǎng)幼兒的自信心。2、鼓勵幼兒找出自己的長處，并發(fā)現(xiàn)別人的長處。我長大了活動目標1、讓幼兒感受自己的成長，懂得自己長大了，應該更能干、更懂事。2、使幼兒知道自己的成長離不

14、開老師、父母等成人的關心與幫助，教育幼兒要尊敬他(Ta)們。我?guī)屯婢哒业郊一顒幽繕?、使幼兒知道玩好玩具后要將玩具放(Fang)回原處。2、幫助幼兒學會按標記圖擺放玩具。第十一頁，共十四頁。(四(Si)民族文化A、1、引導幼兒認識自己是一個中國人，并認識國旗。2、引導幼兒認識“六一”、“新年”等主要節(jié)日。B、1、引導幼兒認識國徽，認識自己的民族及其服飾特點、生活習慣，知道中國是一個多民族的國家，初步(Bu)了解中華民族的傳統(tǒng)藝術精品，激發(fā)幼兒愛祖國的情感；了解“中秋節(jié)”、“端午節(jié)”等節(jié)日。2、引導幼兒認識首都、主要風景名勝。C、1、引導幼兒了解各種傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)文化精品、英雄人物、建設成就。2、引導幼兒了解我國主要城市風景及名勝， 激發(fā)幼兒愛祖國的情感。3、引導幼兒了解世界上有許多民族及不同的生活習慣。4、引導幼兒了解中國的幾個主要鄰國的主要生活習慣及服飾特點，了解幾個主要的國際性節(jié)日及活動。第十二頁，共十四頁。我們的節(jié)日活動目標1、引導幼兒充分感受“六一”節(jié)的歡樂氣氛，體會過節(jié)時的喜悅心情。2、使幼兒知道六月一日的兒童節(jié)，是全世界小(Xiao)朋友共同的節(jié)日。寶島臺灣活動目標1、引導幼兒初步了解有關臺灣島的基本知識，知道臺灣是中華人民共和國的一部分。2、初步培養(yǎng)幼兒對臺灣島及勤勞、勇敢的臺灣人民的美好情(Qing)感。認識少數(shù)民族活動目標1、引導幼兒